教科EEC版四下-Unit3 What's the Matter -Class 3Textbook p.22-23-ppt课件-(含教案)--(编号：412a1).zip

3 What s the matter headheadache toothtoothache stomach stomachache Unit3Unit3 WhatsWhats thethe mattermatter 教学设计教学设计 教学目标教学目标： 依托情景，以图片与单词的形、义相结合的形式强化对本单元重 点单词的学习和记忆，检查学生是否了解了本单元谈论身体状况、 关心他人和提出建议的重点表达，让学生通过阅读故事和参与表演 活动巩固本课所学知识。 教学重点：教学重点： 呈现有关疼痛的词汇，依托情景，以图片与单词的形、义相结合 的形式强化对本单元重点单词的学习和记忆，从而提高学生学习语 言的效率。 教学难点：教学难点： 阅读表演环节，教师激发学生通过参与活动表演巩固所学知识。 教学过程： 师生问好，热身活动复习学过的关于身体器官的单词。 T：Hello everyone ! S: Hello teacher ! T: How are you today ? S: Im fine thanks! T: OK! Let s play a game .Touch your ear. T:Student stand up . 教师发口令触摸你的某某身体器官学生来做，做错的学生坐下，最 后站立的同学获胜。 T:Lets learn Unit3 Whats the matter ? 出示幻灯片教学“headache、toothache、stomachache”,和学生一起 拓展句子“I have a headache 同桌对话练习 Talk together，然后展示。 出示幻灯片学习 23 页故事的句子，学生分小组练习并表演。 课堂检测：课堂检测： 做活动手册习题，小组订正并展示。 拓展训练： 课后学生仿照故事写一段对话。 教学反思：教学反思： 本课时可以整理本单元所学知识，通过后幻灯片加强了学生重点 词汇的记忆，通过表演对话故事激发学生学习英语的兴趣，巩固本 课知识，体现学生学习的主体性。