教科EEC版四下-Unit3 What's the Matter -Class 1 Textbook p.20-ppt课件-(含教案)--(编号：d2425).zip

Lesson3 Whats the Matter? 一、设计意图 本课是四年级下册第二单元，主要是谈论身体感受，本节课的内容 与日常生活息息相关，因而在教学中，要创设接近生活的情景，运 用各种练习，游戏去突出重点，让学生在练习中习得语言。 二、学习目标 1. 熟悉掌握向对方提议以及应答的表达方法。 2. 掌握患病时的表达方法。 三、知识结构 每课分为单词、课文、对课文重点句型的拓展练 习和总练习 4 部分。主要是在 Chant 之前先学习课文单词，再学习 由这些单词构成的句子 Chant。 4、教学重点 1. 重点词汇：fever, sick, drive 2. 重点句子： 1）Thats a good idea. 2）Whats the matter? 3）You look sick. 4）I have a fever. 五、活动建议 1. 教师通过做动作、图片，让学生了解句子内容。 2. 句子 Are you busy tomorrow?强调 busy 重读。两种回答：No, Im not./Yes, I am.策略与方法：让学生问问周围的同学“Are you busy tomorrow?”并回答。 3. 创设情景模式练习本单元内容 6、注意事项 1. 熟悉掌握对对方的提议加以肯定或否定的表达方法。 2. 指导学生按照对话内容，做出贴切的表情。使学生做到对话内容、 动作、表情三者一致 Whatsthematter? Hi,Kate. Whatsthematter? Youlooksick. Yes,Iam. Ihaveafever. Gee,thatstoobad. Takecare,Kate. Thanks. MyfriendKate MyfriendandKate 你能判断出哪个是单三人称吗？你能判断出哪个是单三人称吗？ have和和has专项练习专项练习 1.I_acat.have have和和has专项练习专项练习 2.He_adog.has have和和has专项练习专项练习 3.Lisa_twobig eyes. has have和和has专项练习专项练习 4.Mymother_a fever. has have和和has专项练习专项练习 5.Thestudents_ agoodteacher. have Hi.Whats_?thematter Hi.Whats_?wrong Kate_. She_afever. issick has Canshego_us?with I_so.hope Little Red Riding Hood 小红帽 A:Whatswrong/thematter? B:Cissick.She/Hehasa _.(headache/ toothache/ stomachache/ fever/ cold) A:Canshe/he_(with us)? (go to school/ have lunch/ make dumplings/ sleep well/ look at the lanterns/ sing/ read books) D:Ihopeso. 忧郁忧郁病痛病痛难过难过 丢失东西丢失东西事故事故 Whatsthematter? Whatswrong? Homework 和朋友们表演和朋友们表演P1822P1822课文课文 听录音，完成教科书听录音，完成教科书P2428P2428习习 题题