Unit7 How much are these socks period 2 教案.doc

1、“以自学为主的课堂教学模式”学教案课题UNIT7PERIOD2授课时间来源学_科_网学习目标1掌握有关颜色和服装的单词2学会询问价格及购物用语学习重难点购物用语学习过程设计（学案）教学过程设计（教案）一、自主学习（教师寄语MANYHANDSMAKELIGHTWORK）学习任务一掌握有关颜色和服装的单词1个人自读，记忆单词2小组互相检查读、写情况3写出下列数字并展示颜色_黑色_白色_红色_绿色_来源ZXXKCOM蓝色_黄色_大的_小的_长的_短的_职员_帮助_想要_给你_不客气_例子_4在小组内核对答案学习任务二运用HOWMUCH句型,询问价格1听录音完成2A以及2B2结对练习就2A中的物品进行

2、自由问答3就你自己的物品相互询问价格如HOWMUCHISTHEREDSWEATERITS30HOWMUCHARETHESENOTEBOOKSTHEYRE10学习任务三掌握购物用语根据理解补全A对话小组讨论，相互检查分角色朗读对话并尝试复述对话模仿A对话利用B中的图画进行自由练习GAME（看谁记的快又多）二、合作共建（教师寄语MANYHANDSMAKELIGHTWORK）STEP1REVISIONLETTHEMLOOKATTHECLOTHESPUTINFRONTOFTHECLASSROOMANDANSWERWHATSTHISINENGLISHWHATARETHESETHENEACHTHEMTHE

3、NEWWORDSABOUTNUMBERSPLAYTHETAPEANDLETTHESTUDENTSONLYLISTENTOTHETAPEANDSAYTHENUMBERSOUTTELLTHEMSOMETHINGTHATSHOULDBEPAIDATTENTIONTOFOREXAMPLE,EIGHTEEN,THIRTEEN,THIRTYANDTHEPRONUNCIATIONOFTWENTYANDTHIRTYTHISSTEPISTHEMOSTIMPORTANTONE来源ZXXKCOMSTEP2PLAYPART2BFORTHESTUDENTSANDSAYTHEYWILLHEARAMOTHERANDADAU

4、GHTERTALKINGABOUTBUYINGCLOTHESTHEYSHOULDLISTENFORTHEFIRSTTIMEANDDOTHEEXERCISETHESECONDTIMESTEP3LETTHEMREPEATTHEITEMSMOTIONEDINTHEDIALOGUESTEP4FINALLY,DIVIDETHEMINTOGROUPSANDMAKEUPDIALOGUESBYTHEMSELVESACCORDINGTOTHEEXAMPLEGIVENINPART2C来源学_科_网小组讨论IS和ARE在谈论价格时的用法来源163文库ZXXK1HOWMUCH_THEREDSKIRTIT_62HOWMUCH_THESEBLACKPANTSTHEY_10三、总结（教师寄语NOMANCANDOTWOTHINGSATONCE总结一下购物的常用语教后反思本节课的重点是教学数字，大部分同学掌握的还可以，只有几个别的同学对于EIGHT/TWELVE等发音还有待纠正。