2020年高考真题全国卷一文言文讲评《苏轼》 课件25张.ppt
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1、历年高考题文言文阅读挖空训历年高考题文言文阅读挖空训 练(练(2) 【学习目标】【学习目标】 1、读懂文本,理解大意,梳理思路;、读懂文本,理解大意,梳理思路; 2、积累常见文言现象,准确翻译重、积累常见文言现象,准确翻译重 点句子。点句子。 【2020年全国一卷】阅读文言文,完成下列年全国一卷】阅读文言文,完成下列 各题:各题: 一、解释文中加点字的意思一、解释文中加点字的意思 苏轼字子瞻,眉州眉山人。母程氏亲授以书,苏轼字子瞻,眉州眉山人。母程氏亲授以书, 闻古今成败,辄(闻古今成败,辄(总是总是)能语其要。嘉佑二年,)能语其要。嘉佑二年, 试试(名词作动词,参加考试名词作动词,参加考试)
2、礼部,主司(礼部,主司(科举科举 的主试官)的主试官)欧阳修惊喜,殿试(欧阳修惊喜,殿试(科举考试中最科举考试中最 高一级的考试,由皇帝主持高一级的考试,由皇帝主持)中乙科,后以)中乙科,后以 (携带携带)书见()书见(拜见拜见)修,修语梅圣俞曰:)修,修语梅圣俞曰: “吾当避(“吾当避(躲避躲避)此人出一头地。”)此人出一头地。” 洵卒,洵卒, 赠(赠(追赐,多用于死后追封追赐,多用于死后追封)光禄丞。)光禄丞。 既(既(不久不久)除丧()除丧(守丧期满,脱除丧服守丧期满,脱除丧服),还),还 朝,以(朝,以(任职任职)判官告院,安石创行新法,轼)判官告院,安石创行新法,轼 上书论其不便(上
3、书论其不便(弊病弊病)。新政日下,轼于其间,)。新政日下,轼于其间, 每因(每因(利用、凭借利用、凭借)法以便民,民赖以安()法以便民,民赖以安(安安 定)定)。徙知密州。司农(。徙知密州。司农(掌管农桑、仓储、租掌管农桑、仓储、租 税的官吏税的官吏)行手实法,不时()行手实法,不时(按时按时)施行者以)施行者以 违制论(违制论(论罪论罪)。轼谓提举官曰:“违制之坐)。轼谓提举官曰:“违制之坐 (处罚处罚),若自朝廷,谁敢不从?今出于司农,),若自朝廷,谁敢不从?今出于司农, 是擅(是擅(擅自擅自)造律也。”提举官惊曰:“公姑)造律也。”提举官惊曰:“公姑 徐之。”未几(徐之。”未几(不久不久
4、),朝廷知法害民,罢),朝廷知法害民,罢 (废除废除)之。)之。 元祐元年,轼以七品服入侍延和,即赐银绯,元祐元年,轼以七品服入侍延和,即赐银绯, 迁中书舍人。三年,权(迁中书舍人。三年,权(暂时代理暂时代理)知()知(管理管理) 礼部贡举,会(礼部贡举,会(正逢正逢)大雪苦寒,士坐庭中,)大雪苦寒,士坐庭中, 噤(噤(哆嗦哆嗦)未能言,轼宽()未能言,轼宽(放宽放宽)其禁约,使)其禁约,使 得尽技,巡铺内侍每摧辱(得尽技,巡铺内侍每摧辱(侮辱侮辱)举子,且持)举子,且持 暖昧(暖昧(模糊,不清晰模糊,不清晰)单词()单词(个别词语个别词语),诬),诬 以为(以为(把把作为作为)罪,轼尽奏逐之
5、。)罪,轼尽奏逐之。 四年,四年, 积以(积以(因为因为)论事()论事(议论政事的话议论政事的话),为当轴),为当轴 者(者(指身居显赫职位的当权官员指身居显赫职位的当权官员)所恨。轼恐)所恨。轼恐 不见(不见(被被)容,请外,拜龙图阁学士、知杭州。)容,请外,拜龙图阁学士、知杭州。 既至杭,大旱,饥疫并作。轼请于(既至杭,大旱,饥疫并作。轼请于(向向)朝,)朝, 免本路上供米三之一(免本路上供米三之一(三分之一三分之一),复得赐度),复得赐度 僧牒,易(僧牒,易(交换,换交换,换)米以救饥者。)米以救饥者。 明年春,又减价粜(明年春,又减价粜(tio)()(卖出卖出)常平米,多作饘)常平米,
6、多作饘 粥药剂,遣使挟医分坊(粥药剂,遣使挟医分坊(街道街道)治病,活者()治病,活者(救活救活 的人的人)甚众。轼曰:“杭,水陆之会()甚众。轼曰:“杭,水陆之会(聚集,会聚集,会 合),合),疫死比他处常多。”乃裒(疫死比他处常多。”乃裒(pu)羡()羡(收集多收集多 余)余)缗得二千,复发橐中黄金五十两,以作病坊缗得二千,复发橐中黄金五十两,以作病坊 (治病场所治病场所),稍(),稍(渐渐)渐渐)畜钱粮待之。徽宗立,畜钱粮待之。徽宗立, 更三大赦,遂提举玉局观,复更三大赦,遂提举玉局观,复(恢复(恢复)朝奉郎,轼)朝奉郎,轼 自元祐以来,未尝以岁课(自元祐以来,未尝以岁课(每年考核政绩每
7、年考核政绩)乞迁。)乞迁。 故官止于此。建中靖国元年,卒于常州。轼师故官止于此。建中靖国元年,卒于常州。轼师 (以以为师为师)父洵为()父洵为(写作写作)文,既而得之于天。)文,既而得之于天。 尝自谓:“作文如行云流水,初无定质,但常行于尝自谓:“作文如行云流水,初无定质,但常行于 所当行,止于所不可不止。”虽(所当行,止于所不可不止。”虽(即使即使)嬉笑怒骂)嬉笑怒骂 之辞,皆可书(之辞,皆可书(写成文章写成文章)而诵之。其体浑涵()而诵之。其体浑涵(博博 大深沉)大深沉)光芒,雄视百代,有文章以来,盖(光芒,雄视百代,有文章以来,盖(大概大概) 亦鲜(亦鲜(少少)矣。)矣。 二、解释下列句
8、中加点字的意思二、解释下列句中加点字的意思 1.辄:辄: 辄能语其要(辄能语其要(总是总是) 浅尝辄止(浅尝辄止(就就) 2.易易 易米以救饥者。(易米以救饥者。(交换,换交换,换) 狱词无易。方苞狱中杂记(狱词无易。方苞狱中杂记(改变,更改改变,更改) 上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室。上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室。 易易 系辞下(系辞下(替代替代) 是以古之易财,非仁也,财多也。韩非是以古之易财,非仁也,财多也。韩非 子子 五蠹五蠹(轻视(轻视) 3.课课 未尝以岁课乞迁。(未尝以岁课乞迁。(考核政绩考核政绩) 课家人负物百斤,环舍趋走。后汉书(课家人负物百斤,环舍趋走。后汉书(督
9、促督促 完成指定的工作)完成指定的工作) 是岁,始课南徐州侨民租。宋书是岁,始课南徐州侨民租。宋书 孝武帝本纪孝武帝本纪 (征收赋税;差派劳役征收赋税;差派劳役) 4.师师 轼师父洵为文(轼师父洵为文(以以为师,学习为师,学习) 师者,所以传道受业解惑也。师说(师者,所以传道受业解惑也。师说(老师老师) 因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。张衡因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。张衡 传(传(首都,京城首都,京城) 生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。 师说(师说(效法,学习效法,学习) 十年春,齐师伐我。左传十年春,齐师伐我。左传 庄公十年(庄公十
10、年(泛指军泛指军 队)队) 三、翻译下列句子三、翻译下列句子 1.又减价粜常平米,多作饘粥药剂,遣使挟医分坊治又减价粜常平米,多作饘粥药剂,遣使挟医分坊治 病,活者甚众。病,活者甚众。 又减价出售常平仓的米,做了很多粥和药剂,派人又减价出售常平仓的米,做了很多粥和药剂,派人 带着医生到各街巷治病,救活的人很多。带着医生到各街巷治病,救活的人很多。 2.其体浑涵光芒,雄视百代,有文章以来,盖亦鲜矣。其体浑涵光芒,雄视百代,有文章以来,盖亦鲜矣。 他的文章博大深沉光辉灿烂,称雄百代,自从有文他的文章博大深沉光辉灿烂,称雄百代,自从有文 章以来,也属少有。章以来,也属少有。 3.母程氏亲授以书,闻古
11、今成败,辄能语其要。母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。 母亲程氏亲自教授苏轼读书。听到古今的成败得失,母亲程氏亲自教授苏轼读书。听到古今的成败得失, 常能说出其中的要害。常能说出其中的要害。 4.吾当避此人出一头地。吾当避此人出一头地。 我要避开他,好让他出人头地。我要避开他,好让他出人头地。 5.作文如行云流水,初无定质,但常行于所当行,止作文如行云流水,初无定质,但常行于所当行,止 于所不可不止。于所不可不止。 写文章如同行云流水,本来就没有一定的格式,仅写文章如同行云流水,本来就没有一定的格式,仅 是常要在该说的地方就说,该停的地方就停。是常要在该说的地方就说,该停的地方就停。 6
12、.权知礼部贡举,会大雪苦寒,士坐庭中,噤未能言,权知礼部贡举,会大雪苦寒,士坐庭中,噤未能言, 轼宽其禁约,使得尽技。轼宽其禁约,使得尽技。 暂代知礼部贡举,正逢大雪严寒,士子们坐在庭院暂代知礼部贡举,正逢大雪严寒,士子们坐在庭院 中,颤抖地不能说话。苏轼放宽他们的禁约,使他中,颤抖地不能说话。苏轼放宽他们的禁约,使他 们能尽量发挥。们能尽量发挥。 7.巡铺内侍每摧辱举子,且持暖昧单词,诬以为罪,巡铺内侍每摧辱举子,且持暖昧单词,诬以为罪, 轼尽奏逐之。轼尽奏逐之。 巡视考场的宦官常侮辱应试士人,而且抓住意义暧巡视考场的宦官常侮辱应试士人,而且抓住意义暧 昧的个别辞语,诬陷为罪状,苏轼把这些宦
13、官都奏昧的个别辞语,诬陷为罪状,苏轼把这些宦官都奏 请驱逐。请驱逐。 四、判断特殊句式并翻译四、判断特殊句式并翻译 1.积以论事,(积以论事,(介词结构后置,以论事积介词结构后置,以论事积。)。) 为当轴者所恨。(为当轴者所恨。(被动句,为被动句,为所所,被,被 当权的人所恨)当权的人所恨) 因积累了一些议论政事的话,被当权的人所恨因积累了一些议论政事的话,被当权的人所恨。 2.轼恐不见容,(轼恐不见容,(被动句,见,标志词,苏轼被动句,见,标志词,苏轼 怕不被他们所容忍怕不被他们所容忍)请外。)请外。 苏轼怕不被他们所容忍,请求调到外地。苏轼怕不被他们所容忍,请求调到外地。 3.轼请于朝,(
14、轼请于朝,(介词结构后置,轼于(向)朝介词结构后置,轼于(向)朝 请)请)免本路上供米三之一。免本路上供米三之一。 苏轼向朝廷请求,免去本路上供米的三分之一苏轼向朝廷请求,免去本路上供米的三分之一。 4.杭,水陆之会,(杭,水陆之会,(无标志判断句,杭州是水无标志判断句,杭州是水 陆交通的要地)陆交通的要地)疫死比他处常多。疫死比他处常多。 杭州是水陆交通的要地,得疫病死的人比别处杭州是水陆交通的要地,得疫病死的人比别处 常要多些。常要多些。 5.乃裒(乃裒(pu)羡缗()羡缗(m n)得二千,()得二千,(定语定语 后置,收集到多余的钱两千缗)后置,收集到多余的钱两千缗) 于是收集到多余的钱
15、二千缗。于是收集到多余的钱二千缗。 6.建中靖国元年,卒于常州。(建中靖国元年,卒于常州。(介词结构后置,介词结构后置, 于常州卒)于常州卒) 建中靖国元年,在常州去世建中靖国元年,在常州去世。 五、文化常识积累五、文化常识积累 1.下列对文中加点词语的相关内容的解说下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的不正确的 一项是(一项是( ) A.主司既可指主管某项事务的官员主司既可指主管某项事务的官员,又可特指科举的又可特指科举的 主试官主试官,文中指后者。文中指后者。 B.殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试,在殿在殿 廷举行廷举行,由丞相主持。由丞相
16、主持。 C.司农是官名司农是官名,又称为大司农又称为大司农,主要掌管农桑、仓储、主要掌管农桑、仓储、 租税等相关事务。租税等相关事务。 D.当轴当轴,指做官处在重要的位置指做官处在重要的位置;当轴者则指身居显赫当轴者则指身居显赫 职位的当权官员。职位的当权官员。 1.D【解析】“由丞相主持”说法错误。殿试又称御【解析】“由丞相主持”说法错误。殿试又称御 试、延试等试、延试等,由皇帝亲自主持。由皇帝亲自主持。 【2020年全国二卷】阅读文言文,完成下列各题:年全国二卷】阅读文言文,完成下列各题: 一、解释文中加点字的意思一、解释文中加点字的意思 王安中字履道,中山阳曲人。进士及第(王安中字履道,
17、中山阳曲人。进士及第(应试中应试中 选选),历(),历(历任历任 )秘书省著作郎。政和间,天下争)秘书省著作郎。政和间,天下争 言瑞应(言瑞应(祥瑞祥瑞),廷臣辄笺(),廷臣辄笺(公文公文)表贺,徽宗观)表贺,徽宗观 所作,称为奇才。他日,特出制诏三题使具草,立所作,称为奇才。他日,特出制诏三题使具草,立 就(就(马上写成)马上写成),上即草后批:“可中书舍人。”,上即草后批:“可中书舍人。” 未几(未几(不久不久),自秘书少监除(),自秘书少监除(任命任命)中书舍人,)中书舍人, 擢(擢(提升提升)御史中丞。开封逻卒夜迹盗,盗脱()御史中丞。开封逻卒夜迹盗,盗脱(逃逃 跑)跑)去,民有惊出与
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