2021届高三语文一轮复习古代诗歌鉴赏-“贬谪诗” 课件22张.ppt
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1、诗歌鉴赏诗歌鉴赏 “贬谪诗”“贬谪诗” 【学习目标学习目标】 1 1了解贬谪诗类诗歌的概念及特了解贬谪诗类诗歌的概念及特 点;点; 2 2掌握贬谪诗类诗歌的鉴赏思路。掌握贬谪诗类诗歌的鉴赏思路。 【学习重点学习重点】 提炼贬谪诗类诗歌情感主旨。提炼贬谪诗类诗歌情感主旨。 【经典诵读经典诵读】 酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲,
2、暂凭杯酒长精神。 【经典诵读经典诵读】 左迁至蓝关示孙湘左迁至蓝关示孙湘 韩愈韩愈 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 【自主学习自主学习】【专题解读专题解读】 一一. . 贬谪诗概念贬谪诗概念 贬谪,古代官吏因过失或犯罪而被降职贬谪,古代官吏因过失或犯罪而被降职 或流放到远离京城的地方。贬谪诗即古代文或流放到远离京城的地方。贬谪诗即古代文 人被贬后所写的表达自己思想感
3、情的诗。人被贬后所写的表达自己思想感情的诗。 二、历史渊源二、历史渊源 出现政治窘境:出现政治窘境:或性格刚直,直言谏君;或缔结或性格刚直,直言谏君;或缔结 党派,互相排挤;或期望过高,时事不容党派,互相排挤;或期望过高,时事不容于于 是,贬谪流放的命运就不可避免了。这是理想与是,贬谪流放的命运就不可避免了。这是理想与 现实不可调和所造成的悲剧结局,是高远志向无现实不可调和所造成的悲剧结局,是高远志向无 法在现实政治中得以实现的命运悲态。在这种冲法在现实政治中得以实现的命运悲态。在这种冲 突与矛盾中,便产生了浓厚和强烈的悲剧感和悲突与矛盾中,便产生了浓厚和强烈的悲剧感和悲 剧意识。体现在贬谪诗
4、人作品中的悲剧感主要是剧意识。体现在贬谪诗人作品中的悲剧感主要是 对人生遭遇的感慨和自我生命的悲叹,是在对命对人生遭遇的感慨和自我生命的悲叹,是在对命 运的观照、把握和感怀中形成的深沉的悲伤和孤运的观照、把握和感怀中形成的深沉的悲伤和孤 愤。愤。当生命被放逐到家园以外的遥远地方,当年当生命被放逐到家园以外的遥远地方,当年 华被消磨在被抛弃的时光中,时空的错杂更加深华被消磨在被抛弃的时光中,时空的错杂更加深 了他们了他们对命运的悲痛之感对命运的悲痛之感。 【合作探究合作探究提炼情感主旨提炼情感主旨】 明确任务,小组交流,成果展示明确任务,小组交流,成果展示 行路难行路难【其一其一】 李白李白 金
5、樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多岐路,今安在?行路难!行路难!多岐路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 篇目篇目 写了什么写了什么(内容内容) 为什么写(情感)为什么写(情感) 怎样写的怎样写的 (手法手法) 行路难行路难 借乐府古题吟借乐府古题吟 咏人生、仕途咏人生、仕途 道路艰难道路艰难 表达对被赐金放还
6、、不表达对被赐金放还、不 得重用的苦闷抑郁;对得重用的苦闷抑郁;对 摆脱歧路、实现政治理摆脱歧路、实现政治理 想的信心与希望想的信心与希望 用典、用典、 直抒胸臆直抒胸臆 破阵子破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分 麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王 天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 篇目篇目 写了什么写了什么 为什么写(情感)为什么写(情感)
7、怎样写的怎样写的 (手法手法) 破阵子破阵子 为陈同甫赋为陈同甫赋 壮词以寄之壮词以寄之 追忆早年抗金部追忆早年抗金部 队豪壮的阵容、队豪壮的阵容、 气概以及自己的气概以及自己的 沙场生涯沙场生涯 表达作者杀敌报国、表达作者杀敌报国、 收复失地的理想,抒收复失地的理想,抒 发壮志难酬、英雄迟发壮志难酬、英雄迟 暮的悲愤心情暮的悲愤心情 虚实结合虚实结合 戏答元珍戏答元珍 欧阳修欧阳修 春风疑不到天涯,二月山城未见花。春风疑不到天涯,二月山城未见花。 残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。 夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。 曾是洛阳花下客
8、,野芳虽晚不须嗟。曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。 篇目篇目 写了什么写了什么 为什么写(情感)为什么写(情感) 怎样写的怎样写的 (手法手法) 戏答元珍戏答元珍 作者在特定境遇下作者在特定境遇下 由早春物华而引发由早春物华而引发 的深切感慨的深切感慨 谪居远乡的寂寞情怀;归谪居远乡的寂寞情怀;归 雁之声勾起的思乡之情;雁之声勾起的思乡之情; 冬去春来光阴流逝的人生冬去春来光阴流逝的人生 之叹;身处逆境不甘消沉之叹;身处逆境不甘消沉 的乐观豁达的乐观豁达。 比喻比喻 触景生情触景生情 定风波定风波 莫听穿林打叶声莫听穿林打叶声 苏轼苏轼 ( 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,三月七日
9、沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈, 余独不觉。已而遂晴,故作此。)余独不觉。已而遂晴,故作此。) 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖 芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 篇目篇目 写了什么写了什么 为什么写(情感)为什么写(情感) 怎样写的怎样写的 (手法手法) 定风波定风波 诗人野外途中诗人野外途中 偶遇风雨偶遇风雨 表达了作者面对人生表达了作者面对人生 的风风雨雨
10、而我行我的风风雨雨而我行我 素素、不畏坎坷的超然不畏坎坷的超然 情怀情怀 缘事抒怀缘事抒怀 双关双关 琵笆行并序琵笆行并序 白居易白居易 元和十年,余左迁九江郡司马。元和十年,余左迁九江郡司马。年长色衰,委身为贾人妇。遂令酒使快年长色衰,委身为贾人妇。遂令酒使快 弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徒于江湖间。余出官二弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徒于江湖间。余出官二 年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句歌以赠之,凡六百一十年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句歌以赠之,凡六百一十 六言。命曰六言。命曰琵琶行琵琶行。 我闻琵琶已叹息,
11、又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。我我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。我 从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江 地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜, 往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙 乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。感我此言良
12、久立,却坐促弦弦转乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。感我此言良久立,却坐促弦弦转 急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多,江州司马清衫湿。急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多,江州司马清衫湿。 篇目篇目 写了什么写了什么 为什么写(情感)为什么写(情感) 怎样写的怎样写的 (手法手法) 琵琶行琵琶行 诗人被贬谪之诗人被贬谪之 地恶劣的自然地恶劣的自然 环境和孤独的环境和孤独的 处境处境 抒发了诗人对自己被抒发了诗人对自己被 贬的孤独、愤懑之情贬的孤独、愤懑之情 直抒胸臆直抒胸臆 离骚离骚 屈原屈原 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,长太息以掩涕
13、兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮, 謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。亦余心之所謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。亦余心之所 善兮,虽九死其犹未悔。善兮,虽九死其犹未悔。 进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集 芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌 兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。 篇目篇目 写了什么写了什么 为什么写(情感)为什么写(情感) 怎样写的怎样写的 (手法手法
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