教科EEC版六下Unit5 Let's Eat Dumplings-Class 1Textbook p.44-教案、教学设计--(配套课件编号：600f8).doc

1、 Unit 5 : Lets Eat Dumplings 教学教学设计设计 EEC 小学六年级下册英语小学六年级下册英语 一单元目标：一单元目标： 本单元承接了上一个单元的话题，学生将会学到诸如饺子的种类，本单元承接了上一个单元的话题，学生将会学到诸如饺子的种类， 如何和家人一起包饺子的表达。让学生了解中国的传统饮食文化。如何和家人一起包饺子的表达。让学生了解中国的传统饮食文化。 二教学目标：二教学目标： 1. 1. 知识目标：学习各种种类的饺子的表达，和全家人一起包饺子的知识目标：学习各种种类的饺子的表达，和全家人一起包饺子的 过程中的几个短语。过程中的几个短语。 2. 2. 技能目标：会询

2、问想要什么种类的什么东西，并自由回答。技能目标：会询问想要什么种类的什么东西，并自由回答。 3. 3. 情感目标：了解中国传统的饮食文化，并且有意识的锻炼和家人情感目标：了解中国传统的饮食文化，并且有意识的锻炼和家人 一起包饺子，做一些力所能及的家务。一起包饺子，做一些力所能及的家务。 三教学重点三教学重点: : 1. 1. 各各种饺子的表达：种饺子的表达：vegetable dumplings , meat dumplings , vegetable dumplings , meat dumplings , seafoodseafood dumplings dumplings 2. 2. 制

3、作饺子的过程：制作饺子的过程：meat dumplings meat dumplings make dumplings make dumplings boil the boil the dumplings dumplings eat dumplingseat dumplings 四教学难点四教学难点 1. What kind of _ do you want ?1. What kind of _ do you want ? I want _dumplings .I want _dumplings . 2. How about making the dumplings toget2. How a

4、bout making the dumplings together ? her ? ThatThats great .s great . 3. How long will it take to boil the dumplings ? 3. How long will it take to boil the dumplings ? About _ minutes .About _ minutes . 五教具五教具 多媒体课件多媒体课件 ， 单词卡片单词卡片 ，投影仪，投影仪 ，奖励的饺子图片。，奖励的饺子图片。 六教学过程六教学过程 1.1.问题导入新课。问题导入新课。 T: Now ,bo

5、ys and girls ,IT: Now ,boys and girls ,Ill ask you a question . What do you ll ask you a question . What do you eat on Spring Festival ? Yes ,dumplings . Do you leat on Spring Festival ? Yes ,dumplings . Do you like eating ike eating dumplings ? We all like eating dumplings . Today we are going dump

6、lings ? We all like eating dumplings . Today we are going to learn unit 5 : Letto learn unit 5 : Lets Eat Dumplings .But dons Eat Dumplings .But dont only eat t only eat dumplings , wedumplings , well learn how to make dumplings .Can you make ll learn how to make dumplings .Can you make dumplings ?

7、dumplings ? 2.2.视频学习包饺子的过程。视频学习包饺子的过程。 T: First , LetT: First , Lets watch a video about hs watch a video about how to make ow to make dumplings .Before it , please think about some questions .dumplings .Before it , please think about some questions . 问题问题 1 1：视频中出现了几种馅儿的饺子，着重教你制作了哪种馅儿的：视频中出现了几种馅儿的饺

8、子，着重教你制作了哪种馅儿的 饺子？饺子？ 问题问题 2 2：看一下包饺子的大致分哪几步？：看一下包饺子的大致分哪几步？ 3.3.列出包饺子大致分三步：选馅儿列出包饺子大致分三步：选馅儿- -包饺子包饺子- -煮饺子煮饺子 第一步：选馅儿第一步：选馅儿 教授的知识点有：教授的知识点有： 1 1）kind kind 的发音和含义的发音和含义( (出示出示 kindkind 的图片的图片贴在黑板上贴在黑板上) )； 2 2）各种馅儿的饺子的发音）各种馅儿的饺子的发音 vegetable , meat , seafood (vegetable , meat , seafood (把这三个把这三个 单

9、词依次单词依次贴在黑板上贴在黑板上) )； 3 3）回头练：跟着单词的律动来读单词；跟着单词的节奏，读两遍单回头练：跟着单词的律动来读单词；跟着单词的节奏，读两遍单 词；跟着被遮挡的单词，读一遍拼一遍单词。词；跟着被遮挡的单词，读一遍拼一遍单词。 4 4）表达这三种馅儿的饺子）表达这三种馅儿的饺子 vegetable dumplings , meat dumplings , vegetable dumplings , meat dumplings , seafood dumplings (seafood dumplings (把把 dumplings dumplings 贴在黑板上贴在黑板上讲

10、各种馅儿的饺子讲各种馅儿的饺子) ) 5 5）猜单词来读各种馅儿的饺子。出示一个大饺子，把这三种馅儿分）猜单词来读各种馅儿的饺子。出示一个大饺子，把这三种馅儿分 别扣过来放在饺子里， 让学生猜哪种馅儿的饺子。 然后扩展其他馅儿别扣过来放在饺子里， 让学生猜哪种馅儿的饺子。 然后扩展其他馅儿 的饺子，的饺子，fish dumplings , beef dumplings , pork dumplinfish dumplings , beef dumplings , pork dumplings gs 6 6）句型）句型 What kind of dumplings do you like ? W

11、hat kind of dumplings do you like ? I like _ dumplings .I like _ dumplings .引人本课重点句型引人本课重点句型 What kind of dumplings do you want ? What kind of dumplings do you want ? I want _ dumplings .I want _ dumplings . 再扩展造句再扩展造句 What kind of fruit do you want ? What kind of fruit do you want ? I want _ .I wan

12、t _ . 7 7）回头练：第一是老师读句子的一部分，学生来补充剩下的一部分；）回头练：第一是老师读句子的一部分，学生来补充剩下的一部分； 第二是老师充当指挥棒，师指挥学生跟读。第二是老师充当指挥棒，师指挥学生跟读。 第二步：包饺子第二步：包饺子 make dumplingsmake dumplings 1)1) 包饺子我们一定要分工合作一起干。如何建议一起包饺子呢？引人包饺子我们一定要分工合作一起干。如何建议一起包饺子呢？引人 句型句型 How about making dumplings together ? ThatHow about making dumplings together

13、? Thats great .s great . 2)2) 教师提出建议：用笔画一画饺子教师提出建议：用笔画一画饺子 How about drawing dumplings together ? ThatHow about drawing dumplings together ? Thats great .s great . 3)3) 回头练：画完以后上来用展示台让大家看一下画的怎么样并说句型回头练：画完以后上来用展示台让大家看一下画的怎么样并说句型 Look at my dumplings .Look at my dumplings . It looks great / nice / bea

14、utiful .It looks great / nice / beautiful . It looks bad / too bad .It looks bad / too bad . 4)4) 教师展示各种漂亮的饺子的包法引导他们说句子。教师展示各种漂亮的饺子的包法引导他们说句子。 煮饺子煮饺子 boil the dumplingsboil the dumplings 1)1) 包完饺子以后包完饺子以后 ，现在我们要煮饺子了。讲解，现在我们要煮饺子了。讲解 boil boil 这个单词的读音这个单词的读音 和用法。和用法。 2)2) 教师提出问题，你知道煮饺子煮多长时间呢？引出句型教师提出问

15、题，你知道煮饺子煮多长时间呢？引出句型 How long will it take to boil the dumplings ?How long will it take to boil the dumplings ? About ten minutesAbout ten minutes . . 3)3) 小组合作完成调查表格的内容小组合作完成调查表格的内容 姓名姓名 煮东西煮东西 boil the dumplingsboil the dumplings boilthe noodlesboilthe noodles boil the eggsboil the eggs Li MingLi Ming 12 minutes12 minutes 回归课文，跟读一遍课文。回归课文，跟读一遍课文。 了解一下饺子的由来。了解一下饺子的由来。 课下希望同学们主动帮助家长包饺子，做饭这样的力所能及的家务课下希望同学们主动帮助家长包饺子，做饭这样的力所能及的家务 中。尝试制作我们常吃的一些美食。中。尝试制作我们常吃的一些美食。 Unit 5 : Lets Eat Dumplings 教学教学设计设计 EEC 小学六年级下册英语小学六年级下册英语 经开区高庙小学经开区高庙小学 郑喜波郑喜波