教科EEC版六下Unit3 You Did Your Best-Class 2 Textbook p.25-教案、教学设计--(配套课件编号:205dc).doc
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1、 1 电子备课教案电子备课教案 年级 六年级 科目 英语 课 题 Unit 2 last weekend 课 时 PartB 第一 课时 个人复备栏 主 备 人 二次备课 备课 时间 3.25 教 学 目 标 1.能听懂“Lets try”部分,为“Lets talk”部分的学 习做准备。 2.能理解对话并以正确的语音语调朗读对话。 3.继续巩固复习询问和回答过去所完成的动作。 4.了解过去式的一般疑问句句式,即“Did? Was/Were?”来询 问过去是否做过某个动作。 5.了解动词过去式的不规则变化形式:readread,iswas,do did,havehad,sleepslept。
2、6.能完成“Lets talk”部分的相关练习,描述出 自己曾经做 过的动作。 教 学 重 难 点 1.能灵活运用句型: “Did?” “What diddo?”来询问过去的动作, 并能灵活回答。 2.动词过去式的不规则变化:readread,iswas,dodid,have had,sleepslept。 教 学 过 程 Step 1 : Warm-up (1)播放本单元歌曲“Last weekend” ,并学习歌曲,巩固单 词和重点句型。 (2)拿出上一课时中的单词卡片,复习动词过 去式短语,教 师随机抽取没有短语的图片,学生“开 火车”认读;也可以根据台上 同学的动作, “开火车”描述已
3、发生的动作。 (3) 学生之间 Free talk, 运用句型:“ What did you do? Did you?” 来询问过去所做的动作,并能运用所学的过去时短语来灵活作答。 Step 2:Presentation (1)听“Lets try” 部分,并为“ Lets talk” 部分做 准备。Wu Yifan is asking John about last weekend.听听力,并 完成选择题。本部分是对话情景练习题,教师在播放录音的时候可给 学生点拨和指导。 (2)在听“Lets talk”之前,教师先通过图片或情景对话 引出新的单词和动词短语及动词过去式,如: A.展示一本杂
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