人教版英语八年级下册:Unit 6 Section B-2b Hansel&Gretel- 教案.doc
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1、姓名姓名 电话电话 学科学科 英语英语 年级年级 八年级八年级 邮件邮件 单位单位 教学设计教学设计 教学主题教学主题 八年级 Unit6 Section B 2b Hansel Gretel is Is Gretel a little different? What makes this difference? (通过语言的逻辑和句式分析主要人物的性格特点,增强语用意识,思考疑问句和陈述句和祈 使句表现出的 Hansel&Gretel 的性格的不同,而且设问中渗透情感,让学生明白优秀的品质也 会使他人发生变化,评价活动为语音语调和情感评价和评价活动 1) Scene7 Read and an
2、swer. Does the plan work? What happens? (最后发问 what will happen?引发学生思考并预测) Step3:After reading(学生创造 ending 并表演,然后总结本堂课获得的 spirits) 1. Lets act out the ending.(Work in groups of 5 ,use your imagination and act out the ending) The best ending The best think pads 7 3 14m ins Trouble again Hansels Plan H
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