2020-2021学年人教版物理八年级（下册）9.4流体压强与流速的关系-教案(1).docx

1、XX 学校“自主达成”式成长课堂教学案学校“自主达成”式成长课堂教学案 课题：液体压强与流速关系课题：液体压强与流速关系 班级： 70 姓名： 编制： 审核： 【学习目标学习目标】 （1 分钟） ： （1）了解流体压强与流速的关系。（重点） （2）了解飞机升力的产生并能解释生活中的有关现象。 （难点） 【学习过程学习过程】 课堂 元素 导学 流程 自学自学-感知感知 （预时：15 分钟 ） 互学互学-理解理解 （预时： 10 分 钟 ） 展示展示-提升提升 （预时：20 分钟 ） 检测检测-达成达成 （预时：课后 ） 一、自主预习一、自主预习 自学教材 P4445有关内容，说说气体流速大的位

2、置压强是大还是小？举例说明。 二、导学环节二、导学环节 （一）流体压强与流速的关系： 1、流体：能够流动的物体，如 和 。 2、 前面我们学习了流体静止时的压强， 当液体和 气体处于流动状态时其压强会怎样？ 通过 P44 想想议议中的实验，分析：吹气时 硬币之所以向上 “跳” ， 说明它下面空气向上的压 力比上面空气对它向下的压力要 ， 因而形成了 一个向上的压力差使硬币向上跳，而硬币的上下 表面积是相等的， 由 PF/S 可知， 在 一 定时，压力越大， 越大，因而是下面空气 向上的压强大，这是不是因为在硬币上方吹气使 上面空气流速变大了产生的原因呢？ 猜想：气体的压强跟气体的流速有什么关系

3、？ 实验：实验：在两张纸中间吹气 1）现象 2）说明 更多的实验表明，流体压强与 有关，流体 在流速大的地方压强 ，在流速小的地方压 强 。 牛刀小试： 在厨房做菜时，打开排气扇可将厨房内的油烟排 出室外。 分析步骤： （1）排气扇启动后向室外吹风，室内 空气高速流向室外； （2） 空气高速流动处压强 ， 周围油烟处流速小压强 ； （3） 油烟在压强差作 用下向排风扇中心处合拢，被排气扇吹出室外。 （二）飞机的升力 飞机前进时，以 为参照物，气流是运动 的。由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同相同 时间时间内，机翼上方上方气流通过的路程较长路程较长，因而速 度较 ，它对机翼的压强较 ；而下方

4、气流 通过路程较 ，它对机翼的压强较 。因此 在机翼的上下表面存在 差，就会产生向 的升力。 （可利用桌上器材实验进行说明） 例例 如图，把一个乒乓球放在倒置的漏斗中间， 向漏斗口吹气，会把乒乓球吹跑吗?为什么？ 你还能利用乒乓球和桌上器材完成实验创新吗？ 并解释现象。 等级评定：等级评定： 【学以致用】 1、 阅读材料， 标出洞穴中的空气流动的方向。 如图是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意 图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的， 而另一个则是隆起的土堆，生物学家不是很 清楚其中的原因，他们猜想：草原犬鼠把其 中的一个的洞口堆成土包状，是为了建一处 视野开阔的了望台，但是如果这一假设成立 的话，它

5、又为什么不在两个洞口都堆上土包 呢？那样不是有两个了望台了吗？实际上两 个洞口形状不同，决定了洞穴中空气中流动 方向。吹过平坦表面的风运动速度 ，压 强 ；吹过隆起表面的风流速 ，压强 。 因此，地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给犬 鼠带去了习习凉风。 2、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘 1 米左右的地方标有一条安全线， 人必须站在 安全线以外的位置上候车，如果人站在安全 线以内，即使与车保持一定距离也很危险， 请分析原因。 3、如右图所示两船近距离并排行驶时将 会 ，这是因为两船内侧水的流 速 于两船外侧水的流速，造成了两 船内侧水的压强 于外侧水的压强的原 因（选填“大”、“小”或“等”

6、） 。 4、打开自来水龙头，使自来水流过如右图所 示的玻璃管，在 A、B、C 三处，水的流速较 大的是 处，压强较小的是 处（选 填“ A”“B”或“C”） 5如图 14-3 所示，是喷雾器的原理示意图， 当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流 速较大，压强 容器里液面上方的空 气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出 后，受气流的冲击，被喷成雾状。 6、一次飓风发生时，屋外气压急剧降到 9.2 104Pa， 这是因为 ， 当时紧闭门窗的室内气压约 105Pa，若屋顶面 积 达200m2这 时 屋 顶 受 到 的 压 力 差 为 ，方向 ，足以将屋顶掀 起。 A欢喜对对碰： 预时： （5 分钟）

7、 对子间互相检 查和讨论自学 和导学部分并 给 出 等 级 评 定； 将不能解决的 疑问上交小组 讨论。 B.快乐人人动 预时： （5 分钟） 小组长主持，小 组讨论解决对学中 存在的问题； 小组长主持，小 组合作探究【学以 致用】，并为小组 展示做好预 演工 作。 抽签展示 展示单元一展示单元一： 导学环节 （一） 展示单元二展示单元二： 导学环节 （二） 展示单元三展示单元三： 学以致用 1、 2 展示单元四展示单元四： 学以致用 3、 4 展示单元五展示单元五： 学以致用 5 展示单元六展示单元六： 学以致用 6 1、春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利 用了下列什么原理 （ ） A

8、风筝下方空气流动速度小，空气压强小 B风筝下方空气流动速度大，空气压强大 C风筝上方空气流动速度大，空气压强小 D风筝上方空气流动速度小，空气压强大 2、如图 3 所示，能够说明流体压强与流速关系的 是（ ） 3、如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大 风吹来，伞面被“吸” ，严重变形。下列有关这一 现象及其解释，正确的是（ ） A伞面被向下 “吸 ，伞上方空 气流速大于下方 B伞面被向上 “吸” ，伞上方空 气流速大于下方 C伞面被向下“吸” ，伞上方空气流速小于下方 D伞面被向上“吸” ，伞上方空气流速小于下方 4、“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中包 含的科学道理是（ ） A风声是空气振动而产生的声音 B力是改变物体运动状态的原因 C屋顶上方空气流速快，压强小；屋内空气不流 动，压强大 D风使屋顶产生的升力大于屋顶重力 5、.小明坐在汽车上，汽车行驶过程中，开了车 窗小明看到车内悬挂的窗帘在向 飘动 (选填“车内”或“车外” ） ；这是由于车外空气的 流速大于车内，而使车内的气压_车外的 气压而造成的 （选填 “大于” 、 “小于” 或 “等于” ） 。 6、三峡船闸是世界上最大的船闸，它的建造使用 利用了_的原理。用吸管吸饮料时，利用 了_的作用。如图所示，在两张纸片中间 向下吹气，可观察到两纸片向中间靠拢，这是因 为_。 课 后课 后 反反 思思