（2021新教材）牛津译林版必修第三册英语Unit2 Reading 导学案（无答案）.doc

1、学生课堂导学提纲学生课堂导学提纲（ 英语英语 学科）学科） 课题：课题：U2 reading 班级班级: 姓名姓名: 小组小组: 评价评价: Step 1. 词预习词预习（在（在 单词表单词表 部分找到这些词，并写下词形变化和用法）部分找到这些词，并写下词形变化和用法） 1. injure vt. 伤害，损害injury n. 伤害，损害injured adj. 受伤的，受损害的 get injured/hurt 受伤 2. reaction n. 反应，回应；抗拒；化学反应React v. 反应，影响 3. orderly adj. 有秩序的，有条理的order n. 命令，订单 ； v.

2、命令 4. occur vi. 发生 occurrence n. 发生，出现；发生的事，事件 5. destructive adj. 引起破坏（或毁灭）的，破坏（或毁灭）性的 destruct v.毁坏 6. insist insist on doing sth. 坚持做某事 insist that.坚持;坚持认为(从句常用 should 型虚拟语气) 【即时训练】 . 用所给词的适当形式填空 Tom broke Marys cup this morning.Mary _(坚持) his apology，but Tom refused.He insisted that he _ （没有做）th

3、at. 7. relief n. 轻松,宽慰;(焦虑、痛苦等的)减轻,消除 relief n. 轻松，宽慰relieve vt. 减轻；缓解；救济 in relief 轻松地,宽慰地 (1) in relief 欣慰地,释然地 (2) to ones (great) relief 令某人(深感)欣慰的是 much to ones relief 令某人甚为欣慰的是 (3) What a relief!谢天谢地! (4) relieve vt. 减轻;解除;缓和 relieve sb. of sth.减轻某人的负担/解除某人的职务 【即时训练】 I.语境串词 令我们欣慰的是，虽然那个男孩摔倒了，但

4、是他没有受伤。他姐姐欣慰地看着他。 _,though the boy fell down, he wasnt hurt and his sister looked at him _. 8. inform inform sb. of sth.=keep sb. informed of sth. 通知某人某事 9. run out (of) 用完;耗尽 run out 用完;耗尽 ，不及物动词短语,其主语通常为时间、食物、金钱等 run out of 用完，及物动词短语,其主语一般为人 Our food is . Will you go to the supermarket to buy some

5、? Were you afraid of supplies? 10. supply vt. 补给;供给;提供;补充;代理 n.补给;供给;供应量;供应品 归纳拓展 have a good/large supply of备有许多 in short supply供不应求 supply and demand供求关系 supply sb. with sth.=supply sth. to sb.供给某人某物 【温馨贴士】 supply, provide, offer supply sb. with sth.=supply sth. to sb；provide sb. with sth.=provide

6、 sth. for sb. offer sb. sth.=offer sth. to sb. 【即时训练】 翻译句子 1. 诸如煤和石油这样的自然资源供应不足。 The natural resources, such as coal and oil are . 2. 一句多译:政府决定给难民提供住处。 The government decided to the refugees houses. The government decided to houses the refugees. The government decided to the refugees houses. 11. don

7、ate vt. 捐赠donation n. 捐赠,捐款donator n. 捐赠者 Step 2. 短语预习（在短语预习（在 reading 部分找到这些短语，并写下中文意思）部分找到这些短语，并写下中文意思） Escape an earthquake 在地震中存活下来 slight injury 轻微受伤 at large 整个 In case 以防，万一（后接句子） In case of 以防，万一（后接短语） Hold on to. 抓住. make ones escape 设法逃跑 In an orderly line 排成有序的队 safe and sound 安然无恙 Surviv

8、e the disaster 在地震中幸存下来 keep ones head （在困境）中保持冷静 Warn sb of . 警告某人. To ones relief 另某人宽慰的是 Clear of 清除，清理，扫清，脱离 Step 3.长难句预习（在长难句预习（在 reading 部分找到这些长句，并写下句子分析）部分找到这些长句，并写下句子分析） P16-line7: at the same time, Miss Brown quickly opened the classroom door, in case it became damaged during the shaking an

9、d could not open. 同时，布朗小姐迅速打开教室门，以防教室门在晃动时同时，布朗小姐迅速打开教室门，以防教室门在晃动时 损坏而无法打开。损坏而无法打开。 句式剖析： In case 以防，万一（后接句子） In case of 以防，万一（后接短语） Listen out he calls. 注意听着万一他打电话来。 You can count on me to help difficulty. 如有困难， 当助一臂之力。 P16-line12: The moment the shaking stopped， Miss Brown sensed it was the best t

10、ime for the class to make their escape.晃动一停，布朗小姐就感觉到这是他们逃跑的最佳时机。晃动一停，布朗小姐就感觉到这是他们逃跑的最佳时机。 句式剖析： The moment 在句中起连词作用，引导的是时间状语从句。 考点提炼 the moment 是名词短语，起连词作用，引导时间状语从句，意为“一就；那 时，此刻”。） I recognized her the moment saw her.我一见到她就认出她了 可做连词引导时间状语从句的短语还有: the minute（ as soon as）一.就. the first time/the last t

11、ime 第一次/最后一次 this time/next time/every time/each time 这次/下次/每次 （1） (第一次） i went to Beijing, i visited the Temple of heaven. (2) The entire hall burst into a great cheer and applause moment the Nobel Prize winner appeared on the stage accompanied by the chairman. P16-line13:She signalled to her stude

12、nts to exit the classroom in an orderly line covering their hands with their hands. 句式剖析： (1) Signal v. 发信号，示意 Signal (to) sb to do sth.示意某人做某事 She signalled a passing taxi and ordered the driver to take her to the museum. 她招手拦了一辆路过的出租车，让司机在他去博物馆。 (3) covering their hands with their hands. 为现在分词做伴随状

13、语 The six blind men stood there （beg） for a meal. He sat in the armchair, （read） a newspaper. The children ran out of the room, （laugh） and （talk） merrily. P16-line16: after a roll call confirmed that all were safe and sound, they relaxed, laughing and hugging each other. 点名确认所有人都安然无恙后，大家才松了一口气，笑啊，哭

14、啊，互相拥抱着。点名确认所有人都安然无恙后，大家才松了一口气，笑啊，哭啊，互相拥抱着。 句式剖析： (1) 同同 ，laughing and hugging each other. 为现在分词做伴随状语。 (2) After 引导时间状语从句，that 引导宾语从句。 P17-line1: On20 December, series of huge waves caused by an undersea earthquake raced across the ocean near Goldshore and left thousands dead.12 月月 20 日， 由海底地震引起的一排排

15、巨浪急速冲过金海岸日， 由海底地震引起的一排排巨浪急速冲过金海岸 附近的海面，造成数千人死亡。附近的海面，造成数千人死亡。 句式剖析： 本句是一个简单句，句中 caused by an undersea earthquake 为过去分词短语做定语； left thousands dead 是 leave 的复合结构。 考点提炼 1. 过去分词短语做定语（被动关系） The idea （present）by Peter is much simpler. It is a house （build ）by the Romans. 2. leave宾语宾语补足语 （1） leave宾语形容词/副词/介

16、词短语 Dont leave the door open.别让门开着。 （2）leave宾语现在分词，表示使某人或某物一直处于某种状态。其中宾语与构成宾语补足语的动词 之间形成逻辑上的主谓关系。 Dont leave me waiting outside too long.别让我在外面等太久。 （2） leave宾语过去分词，表示宾语所处的状态或动作已经完成。其中宾语与构成宾语补足语的动 词之间形成逻辑上的动宾关系 The bad weather left the project half finished 糟糕的天气使工程只完成了一半。 （4）leave宾语名词（短语） His parent

17、s died two years ago， leaving him an orphan. 他的父母两年前去世了，他成了一个孤儿。 单句语法填空 （1）Dont leave the water (run) while you are brushing your teeth. （2）A good story does not necessarily have happy ending， but the readers must not be left （satisfy） . （3）An earthquake hit this area，leaving many people _（home）. （4

18、） John rushed out in a hurry， leaving the door （unlock） Goldshore Beach was the only local beach to survive the disaster without any loss of life. 金海岸沙滩是金海岸沙滩是 当地唯一一个在此次灾难中没有任何人员损失的海滩。当地唯一一个在此次灾难中没有任何人员损失的海滩。 句式剖析： to survive the disaster without any loss of life 为不定式作定语。 如：there are a lot of tings

19、to be done 练习：Mr.Smith，I have some questions (ask). Children have no chance (go) to school. Is this the best way (help) him? It immediately occured to her that these were signs of an approaching tsunami. 她立她立即意识到这是海啸即意识到这是海啸 来临的前兆。来临的前兆。 句式剖析： It occurs to sb that .某人突然想到. Occur to 被想到，浮现在脑中 造句： 我突然想到，他曾经撒过慌。 我突然想到一个好主意。