2021届高考高频写作立意主题系列素材之七:教育.doc
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1、高中作文好素材 2021 高考必备 张洪山印 2021-1 1 20212021 高考高考高频主题高频主题系列素材系列素材之之七:七: 教育教育 主题阐释主题阐释 21 世纪是富有挑战的世纪,是知识经济的时代,也是人才竞争激烈的时代。在这样一个飞速发 展、多元化的时代,知识的比拼、人才的竞争都离不开教育。改革开放以来,我国的教育事业蓬勃发 展, 一批批科技人才脱颖而出, 承担起科研攻关的重任, 国民的文化素质也得到了很大的提高。 当然, 教育领域仍然存在诸多问题,如素质教育和应试教育之争、教育资源配置不公、全民英语教育等,这 些都亟待解决。但是,任何改革都不是一蹴而就的。社会的发展是渐进性和阶
2、段性的结合,改革永远 在路上,教育也是如此。 高考对接高考对接 党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推 进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设”。同时,广大考生本来就是受教育的主体,对 于“教育”身体力行,有发言权。因此,教育历来是高考命题的热点之一。2020 年高考全国!卷作 文题,借助历史人物管仲、小白、齐桓公的历史故事,从形式到内容都直击教育问题;全国卷要求考 生给高一新生写信,“如何为自己画好像”则着眼于“立德树人”的育人理念,引导考生关注、思考 自我的成长和人生价值,将焦点集中于考生本身,具有很强的人本主义和浓厚的哲思色彩;201
3、9 年 高考全国|卷的作文题“热爱劳动,从我做起”、全国 II 卷的爱国主题,实际都涉及国民和青年的素 质教育问题;2019 年高考全国卷的作文题“画里话外,师生情长”,则以漫画材科呼应教育主题, 材料直观,情境真实这些题目都具有鲜明的时代特色,从各个角度、层面考查了考生作为教育活 动的参与者之一,对教育的感受、思考和认识。 立意解读立意解读 1.1.提升国民素质,落实科教兴国。提升国民素质,落实科教兴国。 教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育。实现温饱、小康之后,最 需要提升的就是教育。好的教育,培养出一代有文化的人民,才有理性的思考,才有好的社会风气; 好的民众基础
4、, 才有探索和进步, 然后才能富裕和强大。 可以说, 国民素养是一个国家重要的软实力。 真正把教育放在最重要最关键的位置,这才是民族的核心竞争力,持久战斗力。 2.2.推行素质教育,坚持标准多元。推行素质教育,坚持标准多元。 应试教育有其历史必然性,但其危害性却是不容忽视的。当成绩成为衡量学生的唯一标准,大多 数学生只能在排行榜下焦虑地努力,无奈地喘息。近些年被广泛提及的素质教育、建立多元的评价体 系,无疑是中国教育改革的方向,但是什么是素质教育,如何建立多元的评价体系,应当深入讨论, 尽快落实,不能只是说说而已。 3.3.坚持教育创新,优化教育环境。坚持教育创新,优化教育环境。 当前,我国的
5、教育存在很多问题,应试教育横行,人文缺少,理想泯灭,唯分数、唯文凭、唯论 文、 唯头衔论现象, 以及教育腐败问题, 无不都指向教育体制问题, 而这些问题也只有通过教育改革、 教育创新才能得到妥善的解决。教育需要改革和创新,改革永远在路上,必须摸着石头过河,加快教 育改革的步伐。 精典论据精典论据 教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促 进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。习近平 教育的本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。德国著名 哲学家卡尔雅斯贝尔斯 教育者,养成人
6、性之事业也。蔡元培 教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。叶芝 教育不是造神,不是造石像,不是造爱人。他们所要造的是真善美的活人。陶行知创造宣言 高中作文好素材 2021 高考必备 张洪山印 2021-1 2 教育是最强有力的武器,你能用它来改变世界。曼德拉 教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。 第斯多惠 教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基 素材集锦素材集锦 “天才少年”的逆袭“天才少年”的逆袭 2020 年 8 月,华为“天才少年团”刷爆朋友圈,年薪 200 万元的张霁和刘大一恒、“美貌与实力并存” 的姚婷,引来广大网友的羡慕和围观。
7、 华为“天才少年”项目,是任正非发起的、用顶级挑战和顶级薪酬去吸引顶尖人才的项目,在全世界只招 20 多人,2019 年在国内只招了 8 人,最高年薪达 201 万元,这是多少毕业生梦寐以求的机会! “艰难困苦,玉汝于成”,世上没有一蹴而就的成功!光鲜荣誉的背后,是他们日复一日的学习、坚持不 懈的努力拼搏,是数不尽的漫漫寒夜和无数的汗水。川大博士刘大一恒在本科阶段就放弃了寒暑假的休憩,不 分日夜地钻研,刚开始多次被拒稿,到后面发表多篇高水平论文,获奖无数。三本院校复读少年张霁,逆袭成 为“天才少年”,获最高档年薪。 女博士姚婷也用努力书写了一曲人生逆袭之歌。姚婷从小成绩其实很一般,根本不是什么
8、尖子生,更不是 什么出类拔萃的学生。她中考时,成绩只考了 4A2B,是一个很普通的成绩,湖南任何一所重点高中都进不了, 最后勉强以择校的方式升入一所普通中学。中考的失利没有使姚婷气馁,反而激发了她的学习动力。她更加刻 苦努力地学习,最终在高三的时候追赶上来,以优异的皮绩考入华中科技大学。考入大学后,姚婷也从未停止 前进的脚步,总是找出自己的短板去挑战它。为了提高自己的英语水平,她辅修了第二专业英语对外翻译:为 了提高自己的表达能力,她经常参加学校的辩论赛以及中英文演讲;为了提高自己的领导能力,她在大一时就 加入了学生会,之后又担任了外联部副部长;为了提高自己的专业能力,她积极参加学校的各种竞赛
9、,比如全 国大学生数学建模大赛、全国大学生物联网大赛等;为了提高自己的社会实践能力,她利用暑假跟随学校的支 教团队去山区支教了一个多月; 为了提高自己的研究成果、 发表论文, 她抓住各种研究课题的机会与前辈交流, 与同事讨论;为了开阔自己的眼界,她争取一切出国学习交流的机会她抓住一切可以提升自己的机会,终 成“美貌与实力并存”的女学霸。 “天才少年”与天赋有关吗?这个不好说。但他们的成功,更多源自于他们的坚持、进取、努力、不服输, 源自于时刻给自己充电、让自己成长。 一句话主题一句话主题 一个人要想成功,要想成为一个优秀的人,需要保持长期高度的自律、拥有成长型思维和远大的格局。 速用片段速用片
10、段 自律是优秀的前提,一个人只有养成了自律的习惯,才能生活得更美好。湖南美少女姚婷,“美貌与实力 并存”,博士一毕业便被华为招致麾下,斩获百万年薪,获得众人的羡慕。其实,这位“天才少年”从小学习 并不特别突出,中考成绩平平,进不了任何重点中学,是她多年来坚持不懈的努力才成就了今日“华为百万美 少女”的辉煌。有一首歌唱得好: “把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹, 没有人能随随便便成功。”成功不是“遇上”的,而是“修炼”出来的。真正优秀的人,都有着高度的自律性, 自律与不自律之间,差的是整个人生。姚婷的成功,不是天才的成功,恰恰是自律的成功。越优秀的人,越懂 得自律
11、;越懂得自律的人,越容易成功。 南京一中事件:撕掉了素质教育最后的遮羞南京一中事件:撕掉了素质教育最后的遮羞布?布? 老牌名校南京一中在 2020 年高考中惨败,遭到家长的批判。南京一中本是南京最好的学校之一,与南师 附中、金陵中学、中华中学并称“南京老四所”!可今年的高考虽然也不错,但远远没有达到家长和社会的期 待,尤其是对比南京二十九中的高考成绩,后者的高分段人数是南京一中的两倍多,而在中考入学时,南京一 中的分数 631 分,远远高于南京二十九中的 589 分! 是什么原因让南京一中录取了优等生,却最终高考落败呢?据说,南京一中倡导素质教育。为了“大力” 推行素质教育,南京一中采取了诸多
12、措施:不准周末和假期补课,不许频繁考试,不许搞排名,不允许公布分 数,不允许按成绩分班,不允许书包里有卷子和课外辅导书等。另外,课堂时间也由 45 分钟一节课改成 40 分钟一节课,一天少上一节课,给学生减负,让学生全面发展,追求自己的个性发展,鼓励和发展文体生、排 球队、交响乐团、观测天文气象、鼓励学生参加科研等活动 尽管校长很努力地践行素质教育,响应教育改革的号召,可最终的高考成绩没有达到家长的期待,在家长 看来,这个教学模式耽误了孩子,不然孩子肯定可以考到更好的大学。面对家长的声讨,学校妥协了。校长道 歉,并且承诺会整改,比如周末补课,增加晚自习,增加考试训练。 高中作文好素材 2021
13、 高考必备 张洪山印 2021-1 3 南京一中事件引起了热议,有人认为“南京一中事件”撕掉了素质教育最后的遮羞布,社会舆论更是认为 “素质教育应该向应试教育低头”。 一句话主题一句话主题 素质教育是促进全面协调发展的教育,坚持素质教育的方向没有错,只是素质教育不要流于表面和形式,成为 中看不中用的花架子。 速用片段速用片段 人们的思维常常走极端, 反对贪生便以为提倡鲁莽, 否定蛮干便以为肯定投机, 鼓励消费便以为倡导奢华, 提倡素质教育便以为必须放弃考试。高分进校,低分高考,南京一中因高考 400 分以上学生不多,被家长点名 要求校长下课。事后,南京一中认错,并发布应试教育倾向的整改措施,持
14、续数日的抗议风波逐渐平息。任何 学校对高考成绩下滑都应该反思,但完全没必要为坚守的正确的教育观道歉,学校和全社会都应反思,但是反 思不是简单的否定,不应是对历史的彻底抛弃。评价一个学校的好坏需要多个维度,改革创新成果需要时间来 验证和论证。简单否定,非此即彼,为了强调某一点而否定另一点,从一个极端走向另一个极端,如此反复, 我们只能在错误的两极徘徊,永远走不上正道。 刘秀祥:给山区孩子点亮心灯刘秀祥:给山区孩子点亮心灯 2020 年 9 月 10 日,杨兴旺从外地打工回到母校贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县实验高中,第一次 见到了属于他的录取通知书,喜气洋洋的。这天也是教师节,杨兴旺也再次对
15、自己的恩师实验高中副校长 刘秀祥表达了真诚的感谢:“遇到他,是我人生的转折点。” 刘秀祥,12 年前因“背着疯娘上大学”而感动了无数人。他 4 岁丧父,母亲精神失常,哥哥姐姐相继离 家出走, 年幼的刘秀祥很小就和母亲相依为命, 每年出租田地收取的 500 斤稻谷, 是他和患病母亲一年的口粮。 2008 年,刘秀祥靠捡垃圾、住窝棚、打零工考上大学,将生活无法自理的母亲带在身边,千里北上,踏进大 学之门。毕业后,刘秀祥选择回到家乡,当一名老师,因为那里还有很多和他当初一样的孩子。刘秀祥想告诉 跟他一样身处贫困和迷茫中的孩子人,一定要有梦想。”在追逐梦想的路上,如果你遇到困难和挫折,你回头 会发现,
16、我,刘秀祥就站在你们身后。我都可以,你们怎么不行?” 就这样,刘秀祥作为特岗教师,来到望民族中学任教。贵州望谟地区,95%以上的土地是山谷丘陵。前些 年交通不便,刘秀祥骑着摩托车,几乎跑遍了望谟县每个乡镇,骑坏了 8 辆摩托车,进行家访。三年特岗教师 服务期满后,刘秀祥知道,他走不了了。对望谟的学生,他有感情,也有责任。 2018 年,刘秀祥调任新组建的望谟县实验高中副校长。杨兴旺就是今年实验高中考取大学的学生之一。 他是复读生,班主任就是刘秀祥。高三下学期报名,复读生要交 800 元学费,在报名期限的最后一天,杨兴旺 哭着去找班主任刘秀祥,向他坦白了自己的困境。“我不想坚持了,太累了。”刘秀
17、祥跟他说,“你别急,你 等等, 我想想办法。 ” 过了一两个星期, 刘秀祥找到杨兴旺: “我这边联系了一个上海的老板, 他愿意资助你。 ” 后来,刘秀祥参加活动、演讲或者录节目,也会特意带上杨兴旺。他想让这个学艺术的男孩,在更多人面前展 示一下,锻炼一下。 杨兴旺觉得,如果没有当初刘秀祥伸手拉那么一把,就算他考上了大学,应该也不会去念。现在,尽管有 企业家的资助,但杨兴旺知道,他还得自己挣出生活费。 “刘老师当时比我们还困难,他也过来了。他跟我说, 如果人生前面的路有很多挫折,后面的路就会更顺。我现在觉得,不管遇到什么困难,都能挺过去。” 一句话主题一句话主题 教育脱贫才是真正的脱贫,而衡量教
18、育水平的标准,最重要的是教师的思想、站位和格局,教师的水平提 升了,他们才能更好地回答教育的核心问题:培养什么人,怎样培养人。 速用片段速用片段 四岁丧父睡猪圈,背着疯娘上大学,逃离贫穷后他又选择回到贫困的山区,推动贫困地区教育事业,为扶 贫事业贡献自己的力量,刘秀祥确是时代楷模。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务, 也是阻断贫困代际传递的重要途径。“穷”和“愚”互为因果,恶性循环。扶贫先扶智,治穷必治愚。刘秀祥 的可贵不仅在于不忘根本,心系贫困山区,更在于现身说法,用自己的事例去说 服年轻人一定要有梦想。扶贫,不应该只是单纯的资金援助,技术支持,更要有梦想的激励。扶贫不能只
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