人教版九年级英语6-10单元复习知识点教案.doc

1、2012018 8年秋季课程】九年级年秋季课程】九年级6 6- -1010单元复习单元复习 适用学科适用学科 初中英语 适用年级适用年级 初中三年级 适用区域适用区域 人教版 课时课时 2 课时 知识点知识点 一般过去时被动语态，含有情态动词的被动语态，情态动词表推测 定语从句，风俗礼仪 学学习习目标目标 知识：掌握第六单元到第十单元所涉及的重点语法项目。 方法：归纳总结、理解应用 能力：能够利用语法规则进行解题，能够准确的利用语法组织英语表达。 学学习习重点重点 一般过去时被动语态，含有情态动词的被动语态，情态动词表推测 学学习习难点难点 定语从句，风俗礼仪 学学习习过程过程 一、复习预习一

2、、复习预习 1. A new cinema _ in our city last year. A. built B. was built C. will build D. is built 【答案答案】B 【解析解析】被动语态的考察 “新电影院”与“建”应是被动关系，由时间状语 last year 可知应是一般过去时的被动语态 was/were+动词过去分词。 2. People who drink wine _ to drive after May Day. A. dont allow B. isnt allowed C. mustnt allow D. mustnt be allowed

3、【答案答案】D 【解析解析】本题考查 be allowed to do sth.的否定形式。be allowed to do sth.意为“同 意，许可做某事”。其否定形式为 mustnt be allowed to do sth.意为“不允许”。句 意“五一以后喝酒的人禁止开车”。故选 D。 3. -Whose is the pencil box? -It _ be Toms. Look at his name on the cover! A. can B. may C. must D. need 【答案答案】C 【解析解析】本题考察情态动词表推测；题意：-谁的是这个铅笔盒？-它肯定是汤 姆

4、的。看他的名字在皮上！根据句意可知选 C。 4. Do you know the man _ is sitting behind Nancy? A. what B. which C. who D. whom 【答案答案】C 【解析解析】本题考察定语从句；题意：你认识那个正坐在南希后的男人吗？空前是 人,选 who/whom，空后是动词，故选 C。 5. Everyone _ wear a seat-belt in the car. A. is good at B. do well in C. is supposed to D. is good for 【答案答案】C 【解析解析】本题考察动词短

5、语；句意：每个人在车里都应该系安全带。故选 C。 二二、知识讲解、知识讲解 知识点知识点 1 被动语态定义：被动语态是动词的一种特殊形式,用来说明主语与谓语动词 之间的关系。 如果主语是动作的执行者(即某人做某事),便叫主动语态； 如果主语是动作的承受者(即某事被做),便叫被动语态。 主动与被动的区别不是词序的区别,而是主语与谓语意义上的区别。 在英语中只有及物动词和一些相当于及物动词的词组才有被动语态的形式。 知识点知识点 2 被动语态的构成：由“助动词 be +动词的过去分词”构成。 助动词 be 有时态、人称和数的变化。被动语态后的 by 短语有时可省去。 中考知识点：一般现在时的被动语

6、态，一般过去时的被动语态，一般将来时 的被动语态，含情态动词的被动语态 知识点知识点 3 被动语态的用法： 不知道谁是动作的执行者(即不知道谁做)时用被动语态,省略 by 短语。 如：A man was killed in the accident.一个人死于事故。 This window was broken yesterday.这扇窗子是昨天被打破的。 不说或者众所周知是谁做时,用被动语态,省略 by 短语。 如：Rice is also grown in this place.这个地方也种水稻。 A railroad will be built here in three years.三

7、年之后这里将要修建一条 铁路。 强调动作的承受者,句尾加 by 短语。 如：It was written by Lu Xun.它(书)是鲁迅写的。 A pet dog is never killed by its owner.宠物狗是不会被主人宰杀的。 知识点知识点 4 无 被 动 : 感 官 动 词 feel,sound,smell,taste,look 及 happen, take place,come true,come out 等 特例：使役动词：let, make, have 正常加省略 to 的不定式，被动时则带 to make sb. do sth. be made to do

8、sth. 常见的省略 to 的不定式：一感feel二听hear三让let, make, have 四看see, watch, notice五帮help六发现find，但这些词变被动语态时 必须加 to 如：The boss made them work the whole night. They were made to work the whole night. 知识点知识点 5 (1)含有动词短语的被动语态，容易把介词丢掉。 如：The girls little brother is taken good care of. 女孩照顾小弟弟女孩的小弟弟由她照顾着。 (2)“be+过去分词”未

9、必表示被动语态，而可能是系表结构。 如：He is pleased / worried / tired /.(系表)(他高兴/焦虑/疲劳) He was hit / knocked down / told / shot / .(被动)(他被击中/撞倒/关照/ 射中) 知识点知识点 6 情态动词表推测 can, may, might 表示“可能” must 表示推测译为“一定”时，否定形式是“cant”，译为“不可能” 知识知识点点 7 1.定语： 修饰名词或代词的成分，常译为“的” 常用的定语有：形容词，介词短语，非谓语动词短语，句子 (1)I have a good friend.(形容词)

10、 I want to do something interesting.(形 容词) (2)The boy in white is my friend.(介词短语) (3) I dont have a house to live in. (非谓语动词：不定式) (4)I like students who like English.(句子) 2.定语从句：放在名词或代词后，译为“的”的句子叫定语从句。 知识知识点点 8 定从考点：引导词 先行词是人，用 who；不是人，用 which；特殊 情况用 that 知识知识点点 9 定语从句的特殊情况： (1)引导词用 that，不用 which 的

11、条件： 先行词前有最高级修饰；或先行词就是最高级； 先行词前有序数词修饰；或先行词就是序数词； 先行词前有 the only, the right, the last, just, the same, the very 等词修饰； 先行词是不定代词 all,everything,one 等词；或先行词前有不定代词修饰 时； 先行词中既有人又有物； 主句是 which 或 who 引导的特殊疑问句； There be 句型中。 (2)引导词用 which，不用 that 的条件： 引导词前有介词，如：in which;on which;with whom 先行词是 that, those。 (3

12、)先行词用 who，不用 that 的条件： 先行词是指人的不定代词 (4)无引导词：先行词在定从中作宾语，引导词可省略。 知识知识点点 10 先行词在定从中作主语时，定从谓语动词的单复数由先行词决定。 I like students that are hard-working. 注意：one of+复数名词，作先行词，谓动用复数 the (only) one of, the very/right+复数名词，作先行词，谓动 用单数 知识知识点点 11 be supposed to do sth.意为“应该做某事” 三三、例题精析、例题精析 【例题【例题 1】 【题干】【题干】 -Who is

13、that little boy in the photo, Oscar? -Oh, its me! It _ when I was five years old. A. was taken B. took C. was taking D. take 【答案】【答案】A 【解析】【解析】考查被动语态。答语中主语 it 指 photo，与动词 take 为被动关系，因此 用被动语态。由答语句意 “是在我五岁时拍的。”可知，是一般过去时。故用一 般过去时的被动语态。故选 A。 【例题【例题 2】 【题干】【题干】Waste paper shouldnt _ everywhere. Its our d

14、uty to keep our classroom clean. A. be thrown B. throw C. is thrown D. throws 【答案】【答案】 A 【解析】【解析】本题考查被动语态的用法。被动语态表示主语是动作的承受者。被动语 态由“助动词 be+及物动词的过去分词”构成。句意“废纸不应该到处扔。保持 教室干净是我们的责任” 。故排除 B；shouldnt 为情态动词 should 的否定形式， 其后用动词原形，故排除 C。故选 A。 【例题【例题 3】 【题干】【题干】-How often do I need to feed the bird? -They _

15、food every day, or they will be hungry. A. must give B. mustnt give C. must be given D. mustnt be give 【答案】【答案】C 【解析】【解析】被动语态。they 即 birds，they 和 give 为被动关系。因此用被动语态， 排除 A 和 B 。由句意“必须每天给他们食，否则他们将非常饿。 ”故选 C。 【例题【例题 4】 【题干】【题干】-Listen! Is that Kate playing the piano in the room? -No. It _ be Kate. She

16、has gone to London. A. may not B. neednt C. mustnt D. cant 【答案】【答案】D 【解析】【解析】本题考察情态动词表推测；句意：-听！那是凯特正在玩钢琴在房间里 吗？ -不，它不可能是凯特。她已经去了伦敦。不可能，用 D。 【例题【例题 5】 【题干】【题干】This is the dictionary _ Mum gave me for my birthday. A. which B. what C. whose D. whom 【答案】【答案】A 【解析】【解析】 本题考察定语从句； 题意： 这是妈妈给我作为我的生日礼物的那个字典。 空前是物，选 which。 【例题【例题 6】 【题干】【题干】You _ hand in your homework in time. A. are supposed to B. are good for C. are good at D. do well in 【答案】【答案】A 【解析】【解析】本题考察动词短语；句意：你应该及时交作业。根据句意可知，选 A。 课程小结课程小结 本节课主要复习了第 6-10 单元的重要知识点，希望同学们能够熟练掌握这些用 法，同时要重点掌握住这些表达方法