人教版九年级英语 第二讲 Unit 2 I think that mooncakes are delicious!知识点讲解.doc
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1、2012018 8年秋季课程】九年级年秋季课程】九年级 第二讲第二讲 Unit 2 I Unit 2 I think that mooncakes are delicious!think that mooncakes are delicious! 适用适用 学科学科 初中英语 适用年级适用年级 初中三年级 适用适用 区域区域 人教版新目标 课时课时 2 课时 知识知识 点点 宾语从句;感叹句 教学教学 目标目标 知识与技能: 掌握宾语从句;掌握感叹句 过程与方法:对变化规则所需要的条件进行判断,能 够做到游刃有余,运用灵活自如。 情感态度价值观: 激发对英语学习的热情, 增强信心。 教学教学
2、重点重点 宾语从句 教学教学 难点难点 感叹句 教学过程教学过程 一、课堂导入一、课堂导入 通过 Could you tell me?这一句型来询问学生怎样做某事或让学生 之间互相询问,复习本节课所需句型。 二、复习预习二、复习预习 1. The children have a lot of _ after school. A. active B. actively C. activity D. activities 【答案】【答案】D 【解析】【解析】本题考察 active 的不同词性,从句意:孩子们放学后有很多 活动,判断可知用名词复数形式,故选 D。 2. We didnt want t
3、o _ our friends for help, we should help them. A. write down B. depend on C. pay attention to D. turn down 【答案】【答案】B 【解析】【解析】 本题考察动词词组辨析, 根据句意: 我们不想依赖朋友帮忙, 我们应该帮助他们。故选 B。 3. _ you may make mistakes, you must try your best to study English. A. When B. If C. Unless D. Even if 【答案】【答案】D 【解析】【解析】本题考察连词辨
4、析,根据句意:即使你可能犯错,你必须尽 你最大努力学英语。故选 D。 4. You mustnt _ things from others. Its bad. A. steal B. tie C. refuse D. give 【答案】【答案】A 【解析】【解析】本题考察动词辨析,根据句意:你不准从别人那里偷东西, 它是坏的。故选 A。 5. Why doesnt the hen _ eggs? A. lay B. tie C. put D. try 【答案】【答案】A 【解析】【解析】本题考察动词辨析,根据句意:为什么这只母鸡不下蛋呢? 故选 A。 6. Lets _ the dog to
5、the tree. A. steal B. lay C. tie D. put 【答案】【答案】C 【解析】【解析】本题考察动词辨析,根据句意:让我们把狗拴在树上吧。故 选 C。 三、知识讲解三、知识讲解 知识点知识点 1:stranger 1. 名词,可数“陌生人;外地人” 如:Im a stranger. Can you tell me the way to the zoo? 2. 形容词形式是:strange“陌生的;奇怪的” 如:He found he was at a strange place. 知识点知识点 2: steal 1. 动词,意为“偷;窃取” 如:He always
6、steal something every day. He is a bad man. 2. 过去式是:stole 过去分词是:stolen 如:He stole a book yesterday. 3. 短语 steal sth. from“从某地偷某物” 如:He has stolen many books from the bookshop these days. 知识点知识点 3:lay 1. 动词,意为“放置;产(卵)下(蛋) ” 如:Where did you lay the storybook? 2. 过去式是:laid 过去分词是:laid 如:I laid a book he
7、re, but now I cant find it. 3. lay out 意为“摆弄;布置” ,结构是:动+副,代词宾格放中间。 如:The work for tomorrow is all laid out. 知识点知识点 4:tie 1. 名词,可数,意为“领带” 如:He wears a black tie every day. 2. 动词,意为“捆;束” 如:Why not tie a bell around the cats neck? 知识点知识点 5:put on 1. 动词短语,意为“增加(体重) ;发胖” 如:I have put on five pounds durin
8、g the Spring Festival. 2. 意为“穿上;戴上” 如:He put on his coat and went out. 3. 意为“演出” 如:We put on a song and dance to welcome the visitors. 知识点知识点 6:try to do sth.与 try doing sth. try to do sth.意为“努力做某事” ,强调付出努力想做成某事; try doing sth.意为“尝试做某事” ,只是试一下,不会出努力。 如:He tried to finish reading that book last night
9、. I tried chatting with her. Luckily, she was online. 知识点知识点 7: 宾语从句 一、概述:作宾语的句子叫宾语从句。它可以作动词,介词或某些形 容词的宾语。 二、考点 1.语序:引导词后用陈述语序(主+谓:人在动词前) 2.时态: (1)主现从不限,主过从相应过 (2)真理永远用一 般在在时 3.引导词:that+陈述句;whether/if+一般疑问句;特殊疑问词+特殊疑 问句。 三、注意事项 (1)that 可省略 *be+形容词+that 宾从 (2)只用 whether,不用 if:介词后 +or not (3)宾从省略式:特殊疑
10、问词+不定式 what to do 与 how to do it (4)在 think, believe 等引导的宾从中,如果否定的是后面的从句, 要否定前移。 (5)作宾从语序不变的情况:whats wrong with .? whats the matter with.? which is the way to the.? what is happening over there? who is standing over there? 知识点知识点 7:感叹句 感叹句通常有 what, how 引导,表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。 感叹句结构: (1)What+a+形容词+可数单数名词
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