人教版初三第一轮复习九年级全一册教案unit 8.doc

1、Many hands make light work. 1 _学校学校 9 9 年级年级 上上 册英语册英语 Unit 1 Unit 1 复习复习教学案教学案 总第总第 课时课时 课题课题 Unit 8 Book 9 课时 授课日期 课型课型 复习课复习课 主备教师主备教师 审核人审核人 教学目标教学目标 1. 能掌握这个单元的单词、重点短语 2. 能掌握这个单元的重点句型 1.-Whose volleyball is this? -It must belong to Lily. 2.Do you have anything special in your school bag? 3.The

2、person cant be a boy. 4.However , these days, something unusual is happening in our town. 5.He could be running for exercise. 教学重点教学重点 能掌握这个单元的单词、重点短语;能掌握这个单元的重点句型。 教学难点教学难点 情态动词 must,may,can,could,might 表示推测和判断。 教教 学学 设设 计计 Step 1 单词复习单词复习（5minutes） 学生齐读或自读 Unit 8 单元单词并记忆 Step 2 单词检测单词检测 （5 minutes

3、 ） 见中考新航线P64. 重点单词和重点短语. Step 3 课本梳理课本梳理 （15-20 minutes ） 师生共同梳理 Units 8 的课文，注意课文中的重点词汇、句型， 可参照中考新航线 （厚）P65-66。 一、重点短语 1.属于_ 2在野炊_ 3. 参加音乐会_ 4.在音乐大厅_ 5.任何值钱的东西_ 6 去野炊_ 7.没有什么_ 8.隔壁邻居 _ 9.离开_ 10.不仅 而且 _ 11.指出来_ 12.经历了很长一段时间 _3dcx 二、知识梳理 一、辨析 attend, join , join in 与 take part in I attended a concert

4、yesterday so it might still be in the music hall.我昨天参加 了一场音乐会，所以它可能还在音乐厅。 四者均可表示“参加” ，具体区别如下： Attend 是正式用语，及物动词，指参加会议、婚礼、葬礼、典礼；去上 课、上学、听报告等。句子的主语只是去听，去看，去参加，自己不起积极作 用。 如： Hell attend an important meeting tomorrow.他明天要参加一个重要会议。 Join 有两个用法： 二次备课 Many hands make light work. 2 （1）指加入某个党派、团体组织等，成为其中成员之一，

5、如：When did your brother join the army?你哥哥什么时候参军的？ （2）和某人一起做事， 其结构为： join sb. in (doing )sth. 。 如： will you join us in the discussion?你愿意参加我们的讨论么？ Join in 多指参加小规模的活动，如“球赛、游戏”等，常用于日常口语. 如：Why didnt you join in the talk last night?你为什么没参加昨晚的谈话？ Take part in 指参加会议或群众性活动等， 着重说明句子主语参加该项活 动并在活动中发挥作用。如：Well

6、 take part in social practice during the summer vacation.暑假期间我们将参加社会实践。 考点冲关： 1.Im afraid I cant _ todays opening ceremony. A. join in B. Join C. Attend 2.Will you _ us in going to the East Lake Park on Sunday? A.join in B.join C.take part in 3.Well _ the study about nature during the holiday. A.joi

7、n B.join in C.take part in 二、辨析 accept 与 receive Accept 多是接受抽象的东西，如想法、表扬、批评、道歉等，表示主观上 愿意接受。如：He asked me to marry him and I accepted.他向我求婚，我答应了。 Receive 仅表示客观上收到，不表示主观上是否愿意接受。多指接受实际 的东西，如信件、礼物等，常与 from 连用。如：I received a present from my mother.我收到了来自母亲的一个礼物。 考点冲关： 1.I was very glad to _(收到）a letter f

8、rom my best friend yesterday. 2.-Could you please watch a movie with me tonight? -Yes, Id love to , but i have _ Lucys invitation to dinner. A.received B.accepted C,advised 三、辨析 voice , sound , noise 考点冲关： 1.The little girl has a very beautiful and sweet _ . A,voice B.sound C.noise 2.Dont make any _

9、 when you are in a library. A.voice B.noise C.sound Step 4. 课本同步检测课本同步检测 （10 minutes) 一、课文填空（每空一词） For many years , _( history) believed Stonehenge was a temple where ancient leaders tried to communicate _ gods. However , historian Paul Stoker thinks this cant be true because Stonehenge was _(build)

10、 so many _ (century) ago. “The leaders arrived _England much later,” he points out. 二、翻译。 1.在周末，我不仅喜欢看电视，还常常玩电脑游戏。_ Many hands make light work. 3 2.这个发绳一定是玛丽的。_ 3.在周末，你有任何有趣的事情要做么？_ 三、完成中考新航线P 64 词汇拓展及核心句型 Step 5. 当堂检测当堂检测 Step 6. 课后作业课后作业 随堂同步训练P 191-192 必做： 一、单项选择；二、词汇题； 选做：六、阅读理解 Step7 Reflection(教学反思教学反思) _ _ _ _ Many hands make light work. 4 通过听力训练，进一步熟悉练习过去完成时的构成和用法。