2019秋人教版九年级上册英语:Unit 1 基础知识梳理.doc
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2、 和 loudly 都意为“大声地”,但用法有区 别。 aloud 强调能让人听得见。常与动词 read, call 等连用。如: Read aloud so that we can all hear you. 大点声读,以便我们大家 都能听见你。 loud 强调声音响亮。常与动词 speak, talk, say, laugh 等连用。 常用比较级形式。如: Facts speak louder than words. 事实胜于雄辩。 loudly 有时可与 loud 通用,但含有“喧闹”或者“嘈杂”的 意味。如: Dont talk so loudly. 别这么高声说话。 (2)patie
3、nt 的常用短语: be patient with sb. 对某人有耐心; be patient to do sth. 有耐心做某事; be patient of 能忍受/容忍 have conversations with 和交谈 finish doing sth. 完成做某事 give a report 做报告 word by word 逐字/词地 Its too hard to understand spoken English. 理解英语口语太 难了。 “It isadj.to do sth.”结构,it 在句中作形式主语,真正的主 语是动词不定式的内容。如: He speaks in
4、 a low voice. Its too hard to hear him clearly. 他说话声 音很低,太难听清楚他说什么了。 The more you read, the faster youll be. 你读得越多, 你(速度) 就会越快。 “the比较级, the比较级”意为“越就越”。 如: The more he eats, the fatter he will be. 他吃得越多,就会越胖。 第 2 课时 Section A(3a- 3b) discover v. 发现;发觉。其名词形式为 discovery secret n. 秘密;秘诀。 adj. 秘密的;保密的 【
5、拓展】 (1)discover, find, find out 和 invent 用法辨析 discover 指某种本来存在的东西,被发现的过程。 find 强调在经过“寻找”后“找的结果”(找到或找不到),也 可表示“(偶然地)发现”。 find out 查明;弄清 invent 发明;创造。指原来不存在而后来发明创造的东西。 (2)secret 的常用短语: keep (the) secret 保守秘密;the secret of success 成功的秘诀;the secret to 的秘诀。 be afraid to do sth. 害怕做某事;不敢做某事 because of 因为
6、as well 也 look up (在词典、参考书中或通过电脑)查阅;抬头看 【拓展】(1)because of 和 because 用法辨析 because of 后跟名词、代词或名词短语。 because 后跟句子,构成原因状语从句。来源:学_科_网 Z_X_X_K (2)as well, too, also 和 either 都意为“也”,但用法有区别。 as well 用于肯定句,通常位于句尾,强调时可位于句中,但一 般不用逗号与前面的内容分开。如: Tom is the captain of the football team, and is on the baseball tea
7、m as well. 汤姆是足球队队长,同时也是棒球队员。 too 多用于口语,语气较轻。常用于肯定句句尾,其前常有逗 号。如: They are middle school students, too. 他们也是中学生。来源:Z.xx.k.Com also 用于肯定句,一般放在 be 动词和助动词之后、行为动词 之前。如: We would also like to go to the movies. 我们也喜欢去看电影。 either 只用于否定句,置于句尾,且前面常有逗号。如: If you dont go, I wont go, either. 如果你不去,我也不会去。来源:学科网 Z
8、XXK (3)look up 接名词作宾语时, 该名词一般紧跟其后, 也可置于look up 之间。如:look up the wordlook the word up;接代词作宾语时, 该代词只能放在 look up 之间,如:look it up。 Why did Wei Fen find it difficult to learn English? 为什么魏 芬觉得学习英语很难? 句中的 it 是 find 的形式宾语,真正的宾语是后面的动词不定式 to learn English。如: I find it impossible for me to achieve the goal. 我
9、发现对我而言, 实 现这个目标是不可能的。 The teacher spoke so quickly that I did not understand her most of the time. 老师说得太快以致多数时候我都听不明白。 I want to learn new words and more grammar so that I can have a better understanding of English movies. 我想学习新单词和更多的 语法,以便我能更好地理解英文电影。 (1)sothat 引导结果状语从句,意为“如此以致”。 so 后跟形容词或者副词的原级形式,
10、that 后跟句子。如: I was so busy that I had no time to write a letter. 我如此忙以致没 时间写信。 注意:so 后可接 many/few 再接复数可数名词,或接 much/little 再接不可数名词。如: He had so many falls that he could ride a bike at last. 他摔了很多 跤,终于学会了骑自行车。 (2)so that 引导目的状语从句,意为“为了;以便”。 注意:in order to 也表示“为了;以便”,但其后不接从句,而 直接跟动词原形。可与 so that 句型互换。如
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