人教版 九年级全册英语Unit 13 We’re trying to save the earth!复习教案.doc
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1、重点单词重点单词 1. 会拼读单词,掌握单词的基本含义。 2. 掌握单词的基本用法,并能正确地用于句中。 重点:重点:litter; cost; harmful; scientific; afford; work 难点:难点:cost, harmful, afford 的用法。 本部分的单词 cost, harmful, afford 是中考中的考查重点,常以单选、词汇运用、动词应 用的形式出现在中考试题中,分值在 13 分。 一、单词领读一、单词领读 litter v. n. 乱扔乱扔 垃圾;废弃物垃圾;废弃物 bottom n. 底部;最底部;最下部下部 fisherman n. 渔民;钓
2、鱼的人渔民;钓鱼的人 coal n. 煤;煤块煤;煤块 ugly adj. 丑陋的;难看的丑陋的;难看的 advantage n. 优点;有利条件优点;有利条件 cost v. n. 花费花费 花费;价钱花费;价钱 wooden adj. 木制的;木头的木制的;木头的 plastic adj. n. 塑料的塑料的 塑料;塑胶塑料;塑胶 takeaway n. 外卖食物外卖食物 bin n. 垃圾箱垃圾箱 shark n. 鲨鱼鲨鱼 fin n. (鱼)鳍(鱼)鳍 cruel adj. 残酷的;残忍的残酷的;残忍的 harmful adj. 有害的有害的 be harmful to 对有对有害害
3、 at the top of 在顶部或顶端在顶部或顶端来来 源源:Zxxk.Com chain n. 链子;链条链子;链条 the food chain 食物链食物链 ecosystem n. 生态系统生态系统 industry n. 工业;行业工业;行业 law n. 法律;法规法律;法规 scientific adj. 科学上的;科学的科学上的;科学的 take part in 参加参加来源 来源:Zxxk.Com afford v. 承担得起(后果) ;承担得起(后果) ; 买得起买得起 turn off 关掉关掉 reusable adj. 可重复使用的;可可重复使用的;可 再次使用的
4、再次使用的 pay for 付费;付出代价付费;付出代价 take action 采取行动采取行动 transportation n. 运输业;交通运输运输业;交通运输 recycle v. 回收利用;再利用回收利用;再利用 napkin n. 餐巾;餐巾纸餐巾;餐巾纸 throw away 扔掉;抛弃扔掉;抛弃 put sth. to good use 好好利用某物好好利用某物 pulldown 扔下;摧毁扔下;摧毁 upside down 上下颠倒;倒转上下颠倒;倒转 gate n. 大门大门 bottle n. 瓶子瓶子 president n. 负责人;主席;总负责人;主席;总 统统
5、inspiration n. 灵感;鼓舞人心的人灵感;鼓舞人心的人 (或事(或事物)物) iron n. 铁铁 work n. (音乐、艺术)作品(音乐、艺术)作品 metal n. 金属金属 bring back 恢复;使想起;归还恢复;使想起;归还 creativity n. 创造力;独创性创造力;独创性 二、重点单词二、重点单词 【单词学习】【单词学习】 1. litter l t v. 乱扔乱扔 n. 垃圾;废弃物垃圾;废弃物 litter 作名词“垃圾”讲,是四处乱丢的物品的总称,尤指散落于地,有碍观瞻的废物。 Its impolite to litter everywhere. 到
6、处乱扔垃圾是不文明的。 Dont throw the litter everywhere. 不要到处乱扔垃圾。 rubbish 主要指有机废料,包括厨房的剩菜剩饭或不能再用的食物,多用于英式英语, 是不可数名词。可与 litter 互换。 The dustman comes once a week to collect the rubbish. 清洁工每周来收一次垃圾。 Dont throw the _ everywhere. It can pollute the environment. A. rubbish B. litter C. litters D. A pay B. cost; sp
7、end C. pay; spend D. spends; pay 答案:答案:A 思路分析:思路分析:句意“去中心公园的票多少钱?单程票 40 美元,往返票你需要再付 20 美元。 ”cost“花费” ,物作主语;spend“花费” ,人作主语;pay for“付款” ,人作主语,所 以选 A 项。 3. harmful ha:mfl adj. 有害的有害的 harmful adj. 有害的有害的 be harmful to 对有害 Smoking is harmful to you, so you should give it up. 抽烟对你有害,所以你应当戒烟。 harm v. 有害;伤
8、害;危害有害;伤害;危害 harm n. 有害;伤害;危害有害;伤害;危害 do harm to = be harmful to 对有害 harmless adj. 无害的无害的 Drinking too much can harm you. 喝太多酒会危害你。 Smoking does harm to you, so you should give it up. 抽烟对你有害,所以你应当戒烟。 Dont be afraid of the snake. Its harmless. 不要害怕这种蛇。它是无害的。 Spending too much time online _ peoples he
9、alth. A. is harm to B. is harmful to C. does harmful to D. does harm 答案:答案:B 思路分析:思路分析:be harmful to = do harm to,意为“对有害” ;浏览各选项可知 B 项正确。 句意为“在网上花费太多的时间对人们的健康是有害的。 ” 4. scientific ,santfk adj. 科学上的;科学的科学上的;科学的 They made the school a place for scientific experiments. 他们把学校变成了科学实验的场所。 science n. 自然科学自
10、然科学 scientist n. 科学家科学家 The boy prefers science to languages. 这男孩相对于语言来说,更喜欢自然科学。 We all know Tomas Edison was a great scientist. 我们都知道托马斯爱迪生是一位伟大的科学家。 I want to be a _ when I grow up, because I am interested in _ and I like working on _ studies. A. scientist; science; scientific B. science; scienti
11、st; scientific C. scientific; science; scientist D. scientist; scientific; science 答案:答案:A 思路分析:思路分析:第一空格前是冠词,说明空格处应用名词,排除 C 项,因为 scientific 是形 容词;第二空格前是介词 in,故空格处用名词,排除 D 项;再据句意“我长大了想当一名 科学家,因为我对自然科学感兴趣并且我喜欢从事科学研究。 ” ,故选 A 项。 5. afford f:d v. 承担得起(后果) ;买得起承担得起(后果) ;买得起 后接名词、代词或动词不定式作宾语,常与情态动词 can,
12、could, be able to 连用,尤其多 用于否定句或疑问句中。 We can afford a new car. 我们能买得起一辆新车。 Can he afford to buy the house? 他能买得起这套房子吗? In the old days, they _ call in a doctor. A. cant afford B. cant afford to C. couldnt afford D. couldnt afford to 答案:答案:D 思路分析:思路分析:根据 In the old days “过去”可知时态用一般过去时,从 C, D 两项中选其 一。c
13、all 是动词,故前用不定式符号 to,所以 C 项也是错误的。 6. work w:k n. (音乐、艺术)作品(音乐、艺术)作品 是可数名词,多用作复数形式。 People are fond of Mo Yans works. 人们喜欢莫言的作品。 work n. 工作,是不可数名词。表示“一份工作”常用:a piece of work。 work v. 工作,是不及物动词。 He has too much work to do. 他有太多的工作需要做。 They worked at a small restaurant two years ago. 两年前他们在一家小餐馆工作。 His
14、uncle is making a study of Jinyongs _. A. work B. the work C. a work D. works 答案:答案:D 思路分析:思路分析:句意为“他叔叔在研究金庸的作品” ;work 意为“作品”时,是可数名词, 故选 D 项。 1. The boy often _ on the playground. A. litter B. rubbish C. litters D. rubbishes 2. I _ 200 yuan on this new skirt. A. took B. paid C. cost D. spent 3. 他们想对
15、此做一个科学报告。 They want to do a _ _ about it. 4. 寒冷天气对橘子树有害。 Cold weather is _ _ orange trees. 5. 今年夏天我们没有足够的钱出国。 We _ _ to go abroad this summer. 6. 你现在在哪儿工作?你能帮我找份工作吗? Where do you _? Can you help me find a _ _ _? 答案:答案: 1-2 CD 3. scientific report 4. harmful to 5. cant afford 6. work; piece of work 思
16、路分析:思路分析: 1. 根据题干中缺谓语可知排除 B, D 两项;主语是第三人称单数,故选 C 项。 2. 主语是人,故排除 A, C 两项;根据介词 on 可知选 D 项。pay 后接介词 for。 (答题时间:(答题时间:15 分钟)分钟) . 根据句意和汉语提示完成单词根据句意和汉语提示完成单词 1. Its wrong to drop _(垃圾) everywhere. Dont do it again. 2. You look _(难看的) in such a coat. 3. People often get warm using _(煤). 4. Our country _(工
17、业) is developing fast. 5. The knife is made of _(金属). . 用括号内所给动词的适当形式填空用括号内所给动词的适当形式填空 1. The book _ (cost) me 10 yuan. 2. We should take part in _ (protect) the environment. 3. He is poor and cant afford _ (buy) a new car. 4. There _ (use) to be dinosaurs on the earth. 5. If sharks numbers drop too
18、 low, it _(bring) danger to all ocean life. . 完形填空完形填空 Waste can be seen everywhere in the school. Some students ask for 1 food than they can eat and others often forget to 2 the lights when they leave the classroom. They say they can afford these things. But I dont agree with them. Waste can 3 a lo
19、t of problems. Although China is rich in some resources, we are short of others, for example, fresh water. It is reported that we will have no coal or oil to use in 100 years. So if we go on 4 our resources, what can we use in the future and where can we move? Think about it. I think we should say 5
20、 to the students who waste things every day. Everybody should 6 wasting as soon as possible. In 7 everyday life, we can do many things to prevent waste from happening; for example, turn off the water taps when we finish 8 , turn off the lights 9 we leave the classroom, try 10 to order more food than
21、 we need, and so on. Little by little, everything will be changed. Waste can be stopped one day, if we do our best. 1. A. more B. less C. fewer D. much 2. A. take off B. turn off C. turn on D. take out 3. A. take B. bring C. takes D. get 4. A. waste B. wastes C. wasting D. wasted 5. A. OK B. no C. y
22、es D. good 6. A. keep B. begin C. get D. stop 7. A. our B. we C. my D. me 8. A. washing B. eating C. drinking D. playing 9. A. what B. so C. why D. when 10. A. not B. no C. be D. ones . 1. litter 2. ugly 3. coal 4. industry 5. metal . 1. cost 2. protecting 3. to buy 4. used 5. will bring . 1. A 解析:从
23、首句获知本篇材料在谈浪费问题,所以学生们要的食物比他们可以吃的 多。 2. B 解析:根据后面的 when they leave the classroom“当他们离开教室的时候”可知要 关灯,turn off 意为“关掉”,故选 B 项。 3. B 解析:句意:浪费可以带来许多问题。bring 带来,故选 B 项。 4. C 解析: 根据句意“如果我们继续浪费资源”可知此处用短语 go on doing, 故选 C 项。 5. B 解析:根据句意“我们应该对浪费东西的同学说不”可知选 B 项。 6. D 解析:根据句意“每个人都应该尽可能快地停止浪费”,stop 意为“停止”,可知 选 D
24、项。 7. A 解析:根据“我们可以做很多事情避免浪费”可知本句意为“在我们的日常生活 中”,故选 A 项。 8. A 解析:根据 turn off the water taps“关掉水龙头”可知选 A 项。 9. D 解析:根据句意“离开教室的时候关灯”可知选 D 项。 10. A 解析:根据上、下句可知,本句句意为“尽量不要点超出我们需要的食物”,故 选 A 项。 重点短语重点短语 1. 学习短语的基本含义和用法。 2. 灵活运用所学的短语,学会用短语造句。 重点:重点:take part in; turn off; take action; throw away; bring back
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