苏教译林三年级英语下册Project1全部课件共3课时(区一等奖).pptx
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1、Project 1 My puppy ( Period 1 ) 译林版三年级下册 英语 Teaching Contents 教学内容:教学内容: Project 1 Teaching aims and learning objectives 教学目标:教学目标: 1.能熟练唱演Unit1-4的歌曲、歌谣。 2.能熟练掌握和运用Unit 1-4的词汇和句型。 3.能在具体的语境中描述物品的位置和寻找物主。 Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点和难点: 1. 能在不用语境中正确、灵活运用所学句型。 2. 能
2、围绕主题,运用所学知识开展语言的交际运用。 Anna Nice to meet you, Anna ! ? ? Anna A ruler, a rubber, A red robot has a ruler and a rubber. Up and down, up and down, Paul is walking up and down. ? ? Anna I say , you say. 规则:我说 run,你说 Dont run. I say , you say. 规则:说出与我所说同类的词, 越多越好哦! Fruit The things in the classroom Stati
3、onery Colours Food in behind under on beside Prepositions 介词介词 ? ? Anna Anna has a puppy. 小 狗 Andy Anna has a puppy. Wheres my puppy? Whats in Annas room? 安娜房间里有些什么? 用10秒把他们都记住吧! 开始计时开始计时 时间还剩时间还剩 秒秒 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Anna, Anna, is this / that your ? Yes, yes. Yes, it is. / No, no. No, it isnt.
4、Wheres my ? Where are Annas things? 安娜的东西都在哪里? 再用10秒把他们都记住吧! 开始计时开始计时 时间还剩时间还剩 秒秒 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Wheres my ? Tips: 描述时要有条理性,从整体到局部,从左到右,从上到下。描述时要有条理性,从整体到局部,从左到右,从上到下。 Look, this is Annas room. The bag is on the chair. The ball is beside the chair. The book is on the desk. The ruler is under t
5、he desk. The apple is on the box. The is the Be careful! 制作时注意安全,使用针线可以可以请大人帮忙。 Give your puppy a name. 给小狗取个名字。 Think about its age and abilities. 想想小狗几岁,会做些什么。 Ticking time I can sing the songs and say the rhymes.我能演唱所学歌曲歌谣。 I can talk about where the things are. 我会询问和表达物品所在的位置。 I know how to make
6、 a puppy. 我知道怎样制作一只小狗。 1.The book is under the desk. ( ) 2.The pencil case is behind the desk. ( ) 3.The robot is in the desk. ( ) 4.The doll is on the chair. ( ) in behind 看图看图判断判断,以下,以下句子是否与图意相符,相符用句子是否与图意相符,相符用“”表示,不相符用表示,不相符用“”表示表示。 1. Make your puppy. (制作你的小狗。制作你的小狗。) 2. Play games with your pa
7、rents. (和父母用英语对话,玩一玩找东西的游戏。和父母用英语对话,玩一玩找东西的游戏。) 3. Put your things in order. (养成有序摆放物品的好习惯。养成有序摆放物品的好习惯。) Project 1 My puppy ( Period 2 ) 译林版三年级下册 英语 Teaching Contents 教学内容:教学内容: Project 1 My puppy Teaching aims and learning objectives 教学目标:教学目标: 1.能熟练唱演Unit1-4的歌曲、歌谣。 2.能熟练掌握和运用Unit 1-4的词汇和句型。 3.能理解
8、并在具体的语境中运用祈使句。 Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点和难点: 1. 能在不用语境中正确、灵活运用祈使句。 2. 能围绕主题,运用所学知识开展语言的交际运用。 Anna Andy puzzle ? ? ? ? Catch the ball, Andy! 接住 , Andy ! Well done , Andy ! Woof! Woof! Hello, Im Anna. Im a girl. I like dogs. This is my puppy, Andy. It is white an
9、d brown. It is two. Do you like my puppy? Hello, Im _. Im a _. I like _. This is my puppy, _. It is _. (colour) It is _. (age年龄)年龄) Do you like my puppy? Read and complete 读一读P26,帮助Peter完成puppy show吧! Peter boy Joe yellow and brown Is your puppy done? 你的小狗做好了吗? This is my puppy, It is (colour) It is
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