苏教译林三年级英语下册第2单元第2课时Fun time教案.docx
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1、小学英语小学英语三三下下 Unit2 第二课时第二课时教学设计教学设计 课题名称:课题名称: 三年级下册 Unit 2 In the library (Fun time) 学习目标:学习目标: 1.能听懂、会说、会读、会写单词:run, eat, talk。 能听懂、会说、会读单词:shout, sleep, drink。 2.会使用日常交际用语,并能熟练地与他人进行日常交流:Dont shout/eat/.并作恰当 的回答。 3.培养积极参与学习活动、积极表达情感的学习习惯。 课时安排:课时安排: 1 课时 学习过程:学习过程: Step1 Warming-up 1. Greetings H
2、ello. This is Marina. Welcome back. Today well continue Unit2 In the library. And the topic is Fun time. 2. 了解本课时的学习目标 (设计意图:具体到四会、三会内容,引起学生重点关注。) 3. 游戏 看视频,做相应的反应:看到句子朗读,看到图片做动作。 (设计意图:接着上一单元学习的祈使句“听指令跟我做动作”的游戏氛围,继续动作 热身,通过有趣的游戏形式复习主要词句。) Step 2 Presentation 1.展示单词卡片,检查作业。 (设计意图:检查上一课时“做单词卡片”的作业,为接
3、下来的新课自然过渡。通过“给 卡片排序”来检测学生是否听得懂、认识动词。 ) 2.Keep making the cards 继续加工单词卡片,加入否定内容,将祈使句的学习从旧知过渡到新知。 (1)在单词卡正面继续画:禁止符号 (2)在单词卡背面修改文字内容:添加否定词 Dont,使文字和图片内容一 致。 (设计意图:在制作卡片的过程中,有画有写,寓教于乐。通过手工制作,加深对学 习内容的理解,体验英语学习乐趣,并能从图片中获取信息,理解肯定句式和否定句式的 区别。 ) 3.Learning time (1)引导学生在英语学习中注意语法知识的归纳总结,养成良好的学习习惯。帮助学 生使用“语法公式”来帮助直观记忆,祈使句否定句式:Dont+动词(原形) 。 (2)将单词补充完整,再次巩固单词拼写,加深印象。 (3)课文中找祈使句。 Step3 Summary 引导总结学习收获: 1. 提出学习疑问。 2. 复习祈使句的否定句式。 (设计意图:跟着老师作学习总结,边总结边检测学习成果。 ) Step4 Homework 1. 设计“卡片游戏”的其他玩法,和家人一起尝试,将游戏规则和简单过程写下来, 制作成“英语课堂游戏卡” 。 2.完成本课时任务单检测内容。 (设计意图:有学习方法和学习习惯的指导。 )
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