（2020高中 通史 历史）第三单元 单元综合提升.docx

1、单元综合提升单元综合提升 专题一 隋唐时期政治、经济和军事制度的五大变化 1中央机构的变化 三省六部制取代了秦汉以来的三公九卿制，完善了封建王朝的中央官僚机构，提高了行政效 率，加强了中央集权。 2选官制度的改革 科举制终结了九品中正制等制度，既扩大了统治基础，稳定了政局，又抑制了门阀势力，扩 大了官吏来源，提高了官员素质，加强了中央集权。 3土地制度的变化 唐朝初期，均田制保证农民得到土地，有利于社会的稳定和生产的恢复。在生产力发展的基 础上，均田制逐渐崩溃，地主土地所有制得到空前发展，土地兼并愈演愈烈。 4赋税制度的发展 唐初的租庸调制保证了农民的生产时间，相对减轻了农民的赋税负担，有利于

2、荒地的开垦， 政府的赋税收入有了保障，巩固了府兵制。唐朝中期以来的两税法使极度混乱的税制得到统 一，在一定时期内保证了国家财政税收，改变了自战国以来以人丁为主的赋役制度，是我国 赋税制度的一次重大改革和进步。 5军事制度的变革 唐初的府兵制有利于巩固边防、 加强中央集权。 唐玄宗以来的募兵制减轻了农民的兵役负担， 有利于生产的发展，封建国家得以建立一支强有力的军队。 专题二 古代中国选官制度的沿革及趋势 1沿革 (1)先秦：从西周到春秋，实行世卿世禄的选官制度；战国时期商鞅变法等地主阶级改革才重 视按军功授爵，有利于新兴地主阶级势力的增强。(标准从血缘到军功) (2)西汉：汉武帝时开始实行察举

3、制，孝廉成为士大夫做官的主要途径。 (3)魏晋南北朝：实行九品中正制，强化了世家大族(士族地主)对仕途的垄断地位。(标准为门 第) (4)隋唐：随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，隋朝产生科举制，唐朝加以完善。 (5)宋代：科举制进一步发展，分乡试、省试、殿试三级，录取名额大增；王安石变法改革科 举不考诗赋，专考经义和时务策。(特点：更严密；人数增；更实用) (6)明清：八股取士，从内容到形式都有严格限制，严重制约了中国科技、思想的发展。 2趋势 (1)选官标准由血缘、家世、门第逐渐发展到才学。 (2)选官方式渐趋严密科学，标准逐步趋向公开、公平、客观。 (3)明朝之前的科举制度推动了我国教育

4、和文化事业的发展，积极性占主导地位，但明朝之后 的科举制度阻碍了社会进步和文化事业的发展。 专题三 佛教的传播对魏晋到隋唐时期社会的影响 1政治上，它被封建统治者用来腐蚀人民，维护封建统治。南北朝时，佛教在中国得到很大 发展，南方和北方相同的宗教信仰成为隋朝统一中国的条件之一。唐朝时，佛教与道教、儒 学并存，玄奘西游、鉴真东渡密切了对外关系。但同时，佛教的盛行也导致了人口减少、军 队战斗力减弱、官吏不问政事，导致了僧侣贵族与世俗地主的矛盾。 2经济上，佛教的盛行催生了一种畸形的社会经济寺院经济。它占用了大量的土地和劳 动力；同时，僧尼众多，却没有纳入国家的户籍，成为免除赋役的特权阶层，使国家税

5、收减 少，国库虚空，影响了社会经济的健康发展。 3思想文化方面，佛教的传入及传播在一定程度上冲击了儒家思想。自魏晋以来，儒学不断 吸收佛教、道教思想的精华，有了新的发展。佛教对中国的文学艺术等方面也有重大影响， 魏晋南北朝至隋唐时期，佛教盛行，宗教画也十分流行，我国著名的石窟和佛像也大都集中 于此时开凿。 (2016 课标全国，41)阅读材料，完成下列要求。 材料 玄奘西行与鉴真东渡路线示意图 玄奘(602664)，为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历尽艰辛，十余年中，行程 数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经 1 300 多卷，精炼而准确。由他口授而成的大 唐西域记一书，是研究中外文化交

6、流的重要典籍。 鉴真(688763)，深明佛学，50 余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历 时 12 年，经 6 次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术 乃至日常生活，都产生了很大的影响。据袁行霈等主编中华文明史等 解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。(要求：写出观 点，观点合理、明确，史论结合。) 第一步： 判断题型及特点。 本题为图文类观点论述型， 且为求同类论证题， 解题的题眼是“解 读材料，提炼出一个观点”。 第二步：紧扣题眼，概括观点。根据材料中玄奘西游和鉴真东渡，可知中国的对外交往推动 了世界的发展；按照从“

7、为什么”“怎么样”的角度思考，迁移有关“玄奘西游和鉴真东 渡”的中国古代史实及中国古代科技文化对世界的影响角度，论证中外经济文化交流的原因 及影响。 第三步：紧扣图文信息，论证说明。迁移所学中国古代科技文化对外传播对世界的影响，论 证说明中外经济文化交流的原因及影响等，注意论据准确，史实引用合理，须为中国古代史 的其他相关史实；论证充分，逻辑严密，表述清楚。 试答：_ 答案 示例： 观点：中国为世界文明的发展做出贡献。 论述：中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术四大发明经丝绸之路传到欧洲。这一传播 促进了欧洲的社会发展， 火药的传入推动了欧洲火药武器的发展； 指南针促进了地理大发现； 造纸术

8、和印刷术促进了欧洲文化的发展，为文艺复兴运动和宗教改革提供了条件。 规律总结 1历史观点论证题中常见的行为动词为“评”“评述”“评论”“评析”(评价并论述)， “探讨”或“探究”(探索研讨)。 答题步骤一般为三步： 第一步： 材料观点“为何”(是什么)； 第二步： 我对观点的态度“若何”(怎么样)； 第三步： 论证过程“缘何”(为什么)。 运用史实， 说明原因或影响。 2解答要牢记注意事项，规避风险，稳答稳扎。就材料中自己掌握史料最充分、最熟悉的一 个观点进行论证；尽量不论证逆向思维观点或轻易否定材料中的顺向思维观点；注意史论的 时空限制，准确表述一个完整的历史观点。 3 注意有时学者提出的某些观点在一定条件下总是有一定道理的， 所以对学者观点进行合理 的解读是一个较“讨巧”的得分手段；完全否定式的作答应谨慎使用，除非学者观点有明显 瑕疵，且你的论据确凿。