教科EEC版四下-Unit5 What about a Robot -Class 1 Textbook p.36-教案、教学设计--(配套课件编号:22259).doc
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1、What about a Robot? 教学设计教学设计 教学目标:学会询问别人要去哪里,并会回答:Where are you going? Im going to the store. 能表达自己的想法: I want to buy for 教学重点:掌握四会单词 present / buy / robot / store.能熟读课文。 教学难点:能将所学知识举一反三,灵活运用。 教 具:单词卡、礼物盒子、机器人和录音机。 教学过程: 一、一、Greeting 二、二、Warm-up 1. Sing a song “Happy Birthday” 2. Show cards: birthda
2、y /cake / where / score / today T: What day is it today? T: How many days in a week? What are they? 课件: Monday Sunday T: How to say“在星期一”in English ? On Monday 课件: 肯过生日的图片 My / your / her / his birthday Kens birthday Kens birthday is on Friday . 三、三、Presentation Step 1. Teach the new sentences: I wa
3、nt to buy him a present. 1. New words: present / buy / robot T: Today is Kens birthday, 肯过生日时,我们送给他一件礼物。 (出示 礼物盒)look! This is a present. Guess! Whats the first / second / third / last letter. 板书:present T: Lets spell the word, Can you writ? 学生在英文本上写下单词: present T: Do want to know “whats in it?” Who
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