教科EEC版四下-Unit5 What about a Robot -Class 1 Textbook p.36-教案、教学设计--(配套课件编号:51e94).docx
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1、教学过程 设计意图 个性修改 教 学 目 标 1. Knowledge aims: 1. 四会: buy, store, him, her, them, present, on Friday 2.主要句型:Where are you going? To the 2. Ability aims: 1. 能听说、认读单词 buy, store, him, her, present, on Friday 2.可以通过情景教学,理解 department store 的意思 3. 通过 Where are you going? To the .” 来询问对方的去处 教 学 重 点 1.理解课文整体的内
2、容; 2.会用简单的语言询问对方去哪儿,并简单回答! 3. 会表述某人的生日,以及自己的意愿。 4. 会用 buy sb. sth. 来表述给某人买什么。 教 具 准 备 CAI Tape 教 学 难 点 Store 发音和宾格的掌握 学 具 准 备 无 板 书 设 计 Lesson5 What about a Robot? Team 1 A: Where are you going? B: To the store. ( Im going to the store.) Team2 I want to buy him/her/you(宾格) a present. 典 型 习 题 1. on,
3、birthday, is, Kens, Tuesday (.)(连词成句) 2. Where are you going? (把主语换成 Robo) 3. want, to, a, present, him, I, buy (.)(连词成句) 课 后 反 思 引 用 课 外 资 源 无 Step I: Greetings. Step II : Presentation Divide the class into two parts: Team 1 and Team 2. PK. 1. Lets sing a song (星期的小歌曲) 2. Show the picture of Ken, a
4、nd the birthday cake. Let students say the sentence. T: Friday is a special day,it is Kens birthday. I want to give him a present. (课件出示礼物,引出 present) 3. Read and spell the word 4. )T: Yes, look at this one. Whose birthday is it? When is his/her birthday? (学生利用 PPT 操练,也可以通过自己的知识来补 充。) T: Kens birthd
5、ay is coming. I want to buy him a present. I want to buy him a present. Teach this new word : present. Then practice this sentence with PPT 5. T: If I want to buy the present, where should I go? (1)T shows a card of department store. (ppt1) T: Where are you going, xxx? S: To the department store. /
6、Im going to the department store. Teach this new word: department store with pictures. Practice in pairs. Check some pairs: A: Where are you going, xxx? B: To the department store. / Im going to the department store. (2)Play a guessing game. Show some covered pictures . T: Guess, where is he/she goi
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