教科EEC版四下-Unit4 This Is Really Fun -Class 1 Textbook p.28-教案、教学设计--(配套课件编号:12447).docx
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1、Lesson 4 This is really fun 一、设计意图 结合学生们的生活环境叙述自己一天的生活, 帮助学生创设情境, 使学生能够在完成日程安排的活动中灵活地运用语言进行交际。 让学 生更多的了解自己的朋友同学是怎样安排自己的周末生活的。 从而培 养他们爱惜时间,学会安排好自己有限的时间的好习惯。 二、学习目标 1. 掌握表达感觉和愿望的语句。 2. 能准确表达时间。 三、教学重难点 1. 重点词汇: exciting, fun, tired, bumper car, roller coaster 2. 重点句子: 1) It looks exciting. 2) Im scare
2、d. 3) What time is it? 4) Its four thirty. 四、重要知识点: 名词的复数形式、简单的感叹句、常用固定短语,如 help yourself to, have a fever, a good idea 等。 五、活动建议 1. What time is it?学生猜想问题的回答方法,这个过程中可以对 学生对这部分知识在没有学习前的水平作以初步的了解, 同时可以让 一点不会的学生知道,同一个时间的表达方法有很多种。 2. 小组合作, 自编自演表演对话。 内容: 周末的生活。 分为三大组 : morning afternoon evening and night 3. 用已学过的单词套用练习掌握 It looks_.和 Im _.这两个句型。 六、注意事项 1. 表达自己感兴趣的事情或害怕的事物;指导学生用已学过的词语 和句子开展听说训练。 2. 帮助学生把感觉和愿望联系起来进行 表达。 3. 问“你也想去吗?”时不用go而用come
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