2020-2021学年人教版数学八年级下册18.1.1平行四边形的性质-学案(1).docx
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1、平行四边形的性质(平行四边形的性质(1 1) 班级: 姓名: 组号: 【课时安排【课时安排】 1 课时 【预习导航【预习导航】 旧知回顾旧知回顾 1 1 在小学中我们学过,_的四边形叫做平行四边形(平行 四边形的定义) 你能从以下图形中找出平行四边形吗?_是平行四边形 【新知探究【新知探究】 新知梳理新知梳理 1剪两个全等的三角形,通过动手操作,发现它们能拼成什么图形 2平行四边形的定义是什么?用符号语言怎样表示? 3平行四边形的对边、对角有什么关系?从定义出发如何证明你的发现呢? (要得到边、角关系可从什么入手呢?认真预习课本) 学前准备学前准备 完成情况完成情况 预习指导:认真阅读课本,你
2、将知道平行 四边形的性质,可以从边、角之间的关系 进行研究学习。 D B A C D B A C 试一试试一试 1已知平行四边形的一个内角为20,则其余三个角的度数分别为_ 2在ABCD 中,52B ,8BC ,周长为 40,求C度数及AB长 通过预习你还有什么困惑通过预习你还有什么困惑 课堂活动、记录课堂活动、记录 1平行四边形的定义、性质(从边、角)?(可以用几何语言表示) 【精练反馈】【精练反馈】 A A 组:组: 1在ABCD 中,A=50,BC=3,则B= ,C= ,AD= 2已知平行四边形的两邻边分别为 3 和 5,则它的周长为_; 3 ABCD 中,:5:4AB ,则_C,_D;
3、 4已知ABCD 的周长为 28cm,:3:4AB BC ,则ABCD 的各边长为_; 5ABCD 中,CABA,垂足为A,3AB ,4AC , 求ABCD 的周长 【学习小结【学习小结】 课堂小结课堂小结 1什么是平行四边形? 2平行四边形有哪些性质?(从边、角) 。 【拓展延伸拓展延伸】 (选做题)(选做题) 1如右图ABCD 中,BE平分ABC,且 BE 分对边 AD 分为 3 和 4 两部分,则ABCD 的 周长为 D B A C D B A C E DA B C 2 在ABCD 中,E 为 BC 的中点,连接 DE,延长 DE 交 AB 的延长线于点 F,求证:AB=BF 3如图,ABCD 的周长为 20cm,AE、AF是BC、CD边上的高,且2AE cm,3AF cm, 试求平行四边形ABCD的面积。 AD CB F E
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