小学英语人教版PEP五年级下册各单元知识点汇总.doc

1、1 五年级五年级英语英语下册各单元知识点汇总下册各单元知识点汇总 Unit 1 My dayUnit 1 My day 一、核心词汇一、核心词汇 1.动词: take 学习;上(课) 2.名词: dancing 跳舞;舞蹈 exercise 活动;运动 3.短语: do morning exercises 做早操 eat breakfast 吃早饭 play sports 进行体育运动 eat dinner 吃晚饭 go for a walk 散步 go shopping 去买东西;购物 clean my room 打扫我的房间 take a dancing class 上舞蹈课 have c

2、lass 上课 二、了解词汇二、了解词汇 1.动词: start 开始 shop 去买东西;购物 work 工作 need 需要 live 居住 win 获胜 sound 听起 来好像 2.名词: Spain 西班牙 play 戏剧;剧本 letter 信 island 岛 cave 山洞;洞穴 3.介词: after 在(时间)后 4.其他: when 什么时候;何时 late 晚;迟 a.m.午前;上午 p.m.午后;下午 why 为什么 last 上 一个的;刚过去的 also 还;也 busy 忙的 5.拓展词汇频率副词 (1)定义: always, usually, sometime

3、s 等词叫作频率副词,用来表示动作发生的频率,但程 度上有区别。按频率大小可做如下排列: always usually sometimes (2)位置:频率副词一般放在主语之后、实义动词之前。 I always get up at 6:30. 我总是六点半起床。 I usually watch TV on the weekend. 我周末通常看电视。(usually 也可用于句首) I sometimes visit my grandparents. 有时我看望我的祖父母。(sometimes 也可以放在句 首) 6.短语: watch TV 看电视 eat lunch 吃午饭 go to b

4、ed 上床睡觉 go swimming 去游泳 go home 回家 go to school 去上学 三、核心句型三、核心句型 1. When do you do morning exercises? 你什么时候做早操? At 7 oclock. 七点。 解读: When do you + 动词(短语)?用来询问做某事的时间,当回答中出现两个时间,如 12:00 和 noon 时,把小时间放在前面,大时间放在后面。如: at 12:00 noon。 拓展:常用时间介词 (1)星期几或周末前常用 on。 on Sunday 在星期日 on Monday 在星期一 on the weekend

5、在周末 (2)表示具体的时刻或时间点前用 at。 at 7:00 在七点 at 10:25 在十点二十五分 举一反三: When do you have breakfast? 你什么时候吃早饭? At 8 oclock. 八点。 2. What do you do on the weekend? 你周末做什么? I often go shopping. 我经常去购物。 解读: What do you do + 时间?用来询问某个时间某人做什么。 举一反三: What do you do in the morning?你上午做什么? What do you do after school?你放学

6、后做什么? 四、了解句型四、了解句型 1.Classes start at 3 oclock. 三点开始上课。 注意介词 at 的用法。at 后接具体的时间点。 2 2.That sounds like a lot of fun. 听起来非常有趣。 sound like 意思是“听起来像”。 类似的词语还有: feel like 摸起来像smell like 闻起来像 3.Friday is good at sports. 星期五擅长体育运动。 解读: be good at 表示擅长做某事,与 do well in 意思一样。 Unit 2 My favourite seasonUnit 2

7、My favourite season 一、核心词汇一、核心词汇 1.一年四季: spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天 2.业余活动: go on a picnic 去野餐 go swimming 去游泳 pick apples 摘苹果 make a snowman 堆雪人 3.其他: season 季节 picnic 野餐 pick 摘;采集 snowman 雪人 二、了解词汇二、了解词汇 1.其他词汇: which 哪一个 best 最;最高程度地 snow 雪 because 因为 vacation 假期 all 全; 完全 pink 粉色;粉色

8、的 lovely 可爱的;美丽的 leaf 叶子(复数 leaves)fall 落下;(美)秋天 paint 用颜料绘画 2.其他短语: good job 做得好 三、核心句型三、核心句型 1. Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节? I like winter best. 我最喜欢冬天。 解读: like best 意思是“最喜欢”。 which 意思是“哪一个”,表示从几个中选择一个。 举一反三: Which subject do you like best? 你最喜欢哪个学科? Maths. 数学。 2. Why do you like summ

9、er? 你为什么喜欢夏天? Because I can swim in the lake. 因为我可以在湖里游泳。 解读: 这是询问某人为什么喜欢某物/事的句型。why 问原因,用 because 回答。 四、了解句型四、了解句型 1.I like the trees.The colours are very pretty! 我喜欢这些树。颜色很漂亮! 解读: 这是表达某人喜欢某物的句型。 举一反三: I like spring. I can fly kites. 我喜欢春天。我可以放风筝。 2.There are beautiful flowers everywhere. 到处都有美丽的花儿

10、。 解读: 表达某处有某人或某物用 there be 句型。 举一反三: There are six people in my family. 我家有六口人。 3.Merry Christmas!圣诞节快乐! 4.Lets make a snowman. 我们堆雪人吧。 解读: lets 是 let us 的缩写形式。Lets 后接动词原形,表示我们做某事吧。 举一反三: Lets go swimming! 我们去游泳吧! Unit 3 MyUnit 3 My school calendarschool calendar 一、一、 核心词汇核心词汇 十二个月: January 一月Februa

11、ry 二月March 三月April 四月May 五月 June 六月July 七月 August 八月 September 九月 October 十月 November 十一月 December 十二月 二、了解词汇二、了解词汇 1.节日: National Day 国庆日 Thanksgiving 感恩节 Christmas 圣诞节 Easter 复活节 2.其他: few 不多;很少 thing 事情 meet 集会;开会 trip 旅行 year 年 plant 种植 contest 3 比赛;竞赛national国家的American美国的holiday 假期;节日game 游戏ro

12、ll 滚动chocolate 巧克力 bunny(用作儿语)兔子RSVP(尤用于请柬)请赐复by 在之前 3.短语: a few 一些 sports meet 运动会 the Great Wall 长城 look for 寻找 三、核心句型三、核心句型 1. When is the party? 聚会什么时候举行? Its in April. 在 4 月。 解读:这是询问什么活动或节日在什么日期及回答的句型。 举一反三: When is your birthday? 你生日是什么时候? Its in May. 在 5 月。 2. Ill eat mooncakes with my family

13、. 我要和家人吃月饼。 解读:这是表达将来要干某事的句型。 举一反三: Ill go to Beijing next month. 我下个月要去北京。 四、了解句型四、了解句型 1.We have a few fun things in spring. 在春天我们有一些有趣的事情。 2.Early planning is always good. 早做计划总是好的。 Unit 4 When is art show?Unit 4 When is art show? 一、核心词汇一、核心词汇 序 数 词 / 形 容 词 : first(1st) 第 一 ( 的 )second(2nd) 第 二 (

14、 的 )third(3rd) 第 三 (的)fourth(4th) 第四(的)fifth(5th) 第五(的)twelfth(12th) 第十二(的)twentieth(20th) 第 二 十 ( 的 )twenty-first(21st) 第 二 十 一 ( 的 )twenty-third(23rd) 第 二 十 三 (的)thirtieth(30th) 第三十(的) 二、了解词汇二、了解词汇 special 特殊的;特别的 show 展览 festival 节目 kitten 小猫 diary 日记 still 仍然; 依旧;还是 noise 声音;响声;噪音 fur (某些动物的)浓密的

15、软毛 open 开着的 walk 行走 三、核心句型三、核心句型 1. When is the art show? 美术展是哪天? Its on May 1st. 5 月 1 日。 解读:表达具体在几月几日,用介词 on。 2. When is your birthday? 你的生日是哪天? My birthday is on April 4th. 我的生日是 4 月 4 日。 解读:询问某人的生日,生日 birthday 之前用形容词性物主代词或名词所有格。如: his birthday, Lisas birthday。 举一反三: When is your mothers birthday

16、? 你妈妈的生日是哪天? Its on December 16th. 12 月 16 日。 四、了解句型四、了解句型 1.The kittens can walk now. 小猫现在会走了。 解读: can 是情态动词,后面接动词原形。 2.I cant sing well. 我唱得不好。 解读: can 的否定形式是 can not,其缩写形式是 cant。 Unit 5 Whose dog is it? Unit 5 Whose dog is it? 一、一、 核心词汇核心词汇 1.名词性物主代词: mine 我的yours 你(们)的 his 他的hers 她的theirs 他们的;她们

17、的; 它们的 ours 我们的 2.动词: climbing (正在)攀登;攀爬 eating (正在)吃 playing (正在)玩耍 jumping (正在) 4 跳 drinking (正在)喝(水)sleeping (正在)睡觉 二、了解词汇二、了解词汇 1. 单词:each 每一;各个 other 其他 excited 兴奋的;激动的 like 像那样 2. 短语: each other 相互 三、核心句型三、核心句型 1.The yellow picture is mine. 那幅黄颜色的画是我的。 解读:这是表达某物是某人的句型。 举一反三: This bag is hers.

18、这个包是她的。 2.Are these all ours? 这些都是我们的画吗? 解读:这是询问某物是不是某人的一般疑问句。 举一反三: Is the pencil yours? 这是你的铅笔吗? Yes, it is. 是的。 3. Whose is it? 它是谁的? Its Zhang Pengs. 是张鹏的。 解读:当表示物品的从属关系时用名词性物主代词或名词所有格来表示。 人称代词表人称代词表 4. Is he drinking water? 他在喝水吗? No, he isnt. Hes eating. 不,不是。他在吃东西。 解读:现在进行时的基本结构是 be 动词(am/is/

19、are) + 现在分词。 举一反三: Is the tiger running? 老虎在跑吗? No, it isnt. 不,不是。 四、了解句型四、了解句型 1.Robin is excited. 罗宾非常兴奋。 解读: excited 意思是“兴奋的”。一般用来修饰人。 2.Im dancing like a bear. 我在像熊一样跳舞。 解读:句中 like 是介词,意思是“像那样”。 3.I like flying. 我喜欢飞。 解读: like 作动词,意思是“喜欢”,如 like doing sth./like to do sth. 喜欢做某事。 5 Unit 6 Work qu

20、ietly!Unit 6 Work quietly! 一、一、 核心词汇核心词汇 1.单词: keep 保持某种状态 turn 顺序 2.短语: doing morning exercises(正在)做早操 having class(正在)上课 eating lunch(正在)吃午饭 reading a book(正在)看书 listening to music(正在)听音乐 keep to the right 靠右 keep your desk clean 保持你的课桌干净 talk quietly 小声讲话 take turns 按顺 序来 二、了解词汇二、了解词汇 1.单词: bambo

21、o 竹子its (指事物、 动物或幼儿)它的;他的;她的show 给人看;指引anything 任何事物 else 另外;其他 exhibition 展览 say 说;讲 sushi 寿司 teach 教 sure (表示同意)当 然 Canadian 加拿大的 Spanish 西班牙的 2.短语: have a look 看一看 三、核心句型三、核心句型 1. What are they doing? 它们在干什么? Theyre eating lunch! 它们在吃午饭! 解读:这是询问某人/物正在干什么的句型。 举一反三: What is she doing? 她在干什么? She is

22、 watching TV. 她在看电视。 2. Talk quietly. 小声讲话。 解读: 这是祈使句的肯定句型。 举一反三: Open the window. 打开窗户。 3.Keep your desk clean. 保持桌面整洁。 4.Take turns. 按顺序来。 四、了解句型四、了解句型 1.Here they are. 它们在这儿。 解读:这是一个半倒装句式, 正常语序为: They are here. 2.Anything else? 还有其他事儿吗? 解读: else 用作形容词时常常用来作后置定语,放在 something, anything, nothing, anyone, everyone 等不定代词之后。 注意: something 用在肯定句中,而 anything 用在疑问句或否定句中。 3.Its so exciting! 太令人兴奋了! 4.Look at the sign. 看这个标志。 解读:这也是祈使句的一种。祈使句一般是以动词原形居首,主语常常省略。