教科EEC版三下-Unit4 It's Red-Class 3Textbook p.30-32-教案、教学设计--(配套课件编号:7164b).doc
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1、EEC 小学英语三年级下册教学设计 Unit4 ItUnit4 Its red.s red. 【教学内容】 本教学设计针对 EEC 版小学英语三年级下册第四单元第三课时内 容。主要教学关于颜色的单词 red,green ,yellow, blue, orange,white,black 并通过用句型“What color is it?/Its .” 来练习和运用这些单词。 【学生情况】 本课时的教学对象是三年级的小学生,他们对英语的学习有着 好奇心和学习热情,经过第一学期的学习,储备了相应的知识,为本 节课学习奠定了基础。 【教学理念】 国家英语课程标准明确指出:采用活动途径,倡导体验参 与,
2、通过感知、体验、实践、参与等方式,实现任务目标,感受成功, 以积极地学习态度,促进语言实际运用能力的提高。所以本节课我利 用游戏和练习等活动促使学生轻松愉快地完成本节任务。 【教学目标】 1、知识与技能目标: 能听, 说, 认读 red, green , yellow, blue,orange,white,black 七个颜色单词, 并在真实情景中运用句子 What color is it?/Its. 2、情感与态度目标:通过各种生动有趣的活动激发学生学习英语的兴 趣和积极性,并能体会到学习英语的乐趣。 3、 学习策略目标: 学生在学习中集中注意力, 在课堂交流中积极思考, 积极运用所学英语进
3、行表达和交流。 【教学重难点】 1、重点:能听、说、认读七个颜色单词并运用。 2、难点:熟练运用所学颜色单词,并能对身边的事物的颜色进行 简单描述。 【课前准备】 教师准备 red, green , yellow, blue, orange,white,black 几色词卡。 【教学过程】 Step 1 Warm-up 1、 日常口语练习(复习上一节课所学内容) T: Hello, boys and girls! SS: Hello, Miss GuoT: (握着 S1 的手)Hello,Im MissGuo. S1:Hello, Im . T:Whats this?(出示不同颜 色的文具)
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