教科EEC版三下-Unit4 It's Red-Class 3Textbook p.30-32-教案、教学设计--(配套课件编号:6005a)(002).docx
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- 教科EEC版三起三下_Unit4 It's Red_Class Textbook p.3032_教案、教学设计_配套课件编号:6005a002 教科 EEC _Unit4 It 30 32 下载 _三年级下册_教科版(EEC)_英语_小学
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1、Unit 4 Its Red 教学设计 一、教学目标 1. 知识目标: 能听说认读 5 种表示颜色的英语单词(red、yellow、blue、black、green) 并能用 What colour is it?Its .进行事物颜色的问答。 2. 技能目标:在实践中熟练运用所学表达颜色。 3. 情感目标:在唱歌谣、做游戏中进一步激发孩子英语学习兴趣,让他们乐于敢于开 口说英语。 二、教学重难点 重点:五种颜色单词(red、yellow、blue、black、green)的正确读法 难点:有关颜色对话 What colour is it?Its .的正确运用 三、教学过程 Step1.Gree
2、tings (1min) T:Good afternoon,boys and girls! Ss:Good afternoon,Miss Jia! T:How are you? Ss:Im fine. . . Step2.Warming-up(2min) Game“I say,you do” T:Clap your hands Ss:(Do 3 times) T:Stamp your feet Ss:(Do 3 times) T:Nod your heads Ss:(Do 3 times) . . . Step3.Presentation of new words(10min) T:yello
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