教科EEC版三下-Unit3 How Much Is It -Class 3Textbook p.22-24-教案、教学设计--(配套课件编号:10206).doc
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1、单元教材分析: 本单元学生通过角色扮演将会掌握用英文购买东西并询问价格, 并能区分单复数,因为上学期对单复数有所学习,所以这次讲解会让 学生加深印象。要求学生能问答物品的价格,并能用复数回答。 单元学情分析: 三年级下学期小学生有一些语音和词汇基础, 接触了一些简单的 词汇和句型,而且经过上学期的锻炼,已经熟悉了英语课堂的一些活 动, 能够在教师的指令下参加一些活动, 对直观生动的东西充满兴趣。 所以本单元利用生动形象的卡片,图片,音频等调动学生积极性。小 学生的抽象思维不如形象思维,所以对句型的理解成了本单元的障 碍。 单元教学目标: 一、语言技能 1. 能听懂并会说水果名称和价格。 2.
2、能听懂并区分事物的单复数。 3. 能回答物品的价格。 4. 能听懂并回答复数物品。 二、语言知识 1. 句子。 -Can I help you? -Twelve apples,please. -How much is it? -Three dollars. -What are these? -Theyre pineapples. 2. 单词与短语。 can,help,they,dollar,pear,these,pineapple,watermelon,bana na,orange,dont,touch,How much. 3. 字母与语音 字母 a 在单词中的发音 课时教学设计 课题:U U
3、nit 3nit 3 课时:第_1_课时 备课人:王亚男 授课人:王亚男 教学目标:1.学生熟练掌握单词pear pineapple,banana,watermelon,orange,pear的读音 及拼写。 2.学生可以运用句型 Can I help you ? -How much are they?-One dollar.来进行购物时的对话。 教学重点:学生可以用英语进行购买物品时的对话,并且会询问和回 答商品价格。 教学难点: 对回答物品和物品价格时要根据物品的数量和价格的多少 进行单复数转换。 教具学具课件准备:苹果,菠萝,香蕉,西瓜,橙子,梨的图片,多 媒体 教学过程: 个性添加 S
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