教科EEC版三下-Unit1 I'm Hungry-Class 1 Textbook p.4-教案、教学设计--(配套课件编号:30432).docx
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1、三年级下册三年级下册 Unit1 IUnit1 Im hungry(Part I)m hungry(Part I) 一、一、学习目标学习目标 Function:能听懂并会表达身体的状态。 能听懂并会说食物的名称。 Expression: - Are you sick? - No. Im not. Im hungry. I like sandwiches. Vocabulary:hungry, home, sick. some, sandwich, hot, hot dog, great 二二、教学步骤与建议教学步骤与建议 Warm-up 教学过程: 1、Greeting. T: Hello,
2、boys and girls. Ss: Good morning, teacher. T: How are you? Ss: Im fine, thanks. And you? T: Im fine, too. Introduction. T: Lets sing a happy song. (多媒体展示视频歌曲Im hungry. ) 2. 复习上学期学习过的动词和指令语。请学生听到教师的指令语之后跟读, 并做出相应的动作。 T: Stand up. / Sit down. Pick up your pencil. / Put down your pencil. Jump. / Run. /
3、 Walk. Listen and Speak l. 了解本单元的主要故事内容和学习目标。 (1)教师让学生看教科书第 4-5 页图片并猜想一下故事内容。 可以让学生用自 己的语言简单地说一说故事内容。听录音前,设计一些听前活动的目的是为了激 发学生听的意愿。指导学生看图,想一想是什么内容。让学生对教科书的内容和 将出现的情况进行思考和推测,还可以讨论和发表见解。 (2)请学生听第 4-5 页课文录音中的故事内容。 (3)教师与学生一起说一说听到的内容,自然地导入本单元的学习目标。 2. 重点理解第 4 页课文的知识内容。 (1)播放第 4 页课文的录音内容。在听录音之前,教师先简单明了地以预
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