教科EEC版三下-Unit8 It's Hot-Class 1 Textbook p.60-ppt课件-(含教案)--(编号：80302).zip

Unit8 Its hot. hot cold sunny rainy A:Is it hot? B:Yes,its very hot. A:Is it cold? B:Yes,its very cold. A:Its sunny.I like it. B:Me,too. A:Its rainy.I like it. B:Me,too. 总结 Word：hot ，cold ， sunny ，rainy Sentence： 1.A:Is it hot？ B:Yes,its very hot. 2.A:Its sunny.I like it. B:Me,too. 作业 1.新单词hot ，cold ， sunny ，rainy五英一汉 2.PPT7-10的新句型一英一 汉。一、教学内容：小学三年级下册英语 Unit8 第一课时 二、教学目标：1.识读单词 hot,cold,sunny,rainy 2.读熟句型 Is it hot?Yes.its very hot. Its sunny.I like it.Me,too. 三、教学重难点：熟悉单词并能运用新句型进行关于天气的对话。 四、教学过程： 1. 导入：图片和对话导入单词 hot 以及天气主题。 2. 单词学习：运用幻灯片学习新生词 hot，cold，sunny 和 rainy。首先运用音标法练 习新词发音，然后游戏操练识读单词：正反面读单词游戏，第一部分，教师展现卡 片正面单词，学生读出相应英语单词；教师展现单词反面图片，学生不出声；第二 部分，教师展现卡片正面，学生读出相应英语单词；教师展现单词反面，学生说出 汉语意思。 3. 句型学习：运用幻灯片展现图片，练习新句型，师生对话，生生对话，进而学生俩 人一组进行对话展示。 4. 活动练习句型：给全班分成 4 个小组，每小组发一张英语单词，小组派代表轮流介 绍领到的单词卡片（先读出英语单词，再说出汉语意思，可以配合动作），然后全 体起立，由教师随机说出含有新单词的简单句子，代表该单词的小组成员要快速坐 到椅子上，动作慢的同学要被炸弹轰。 5. 知识总结：展现幻灯片，总结新知。 6. 布置作业。 五、课堂反思： 1.通过游戏操练单词，可以充分调动学生学习的积极性和主动性，符合三年级学 生的心理特征，更有利于学生对知识点的掌握。 2.课堂中说单词的部分占用的比例有点大，可以适当做一些修改，把单词拼写部 分的练习重视起来，充分锻炼学生听说读写英文单词的能力。