教科EEC版三下-Unit5 You Look Great!-Class 3Textbook p.38－40-ppt课件-(含教案)--(编号：f0dcc).zip
Warm up Brainstorm We need new clothes. Lets go shopping! Ok! Lets go! Can I help you? How about this one? I want a cap. Oh, its nice. pants socks a coat a skirt shoes教学目标 知识目标：使学生掌握句子 Can I help you?/ I want a cap. / How about this one?/ Its nice. / You look good. 能力目标：学会在商店购物时的常用对话。 情感目标：利用已掌握的重点句型自由地表达自己的意愿和想法。 教学重、难点 重点是学生能够准确表达 Can I help you?/ I want a cap;难点是熟练的运 用句型表达自己的想法。 教学准备 PPT， 单词卡片 教学过程： 1.热身：听有关衣物的歌曲 2.呈现新课 （1）由歌曲引入话题，教授购物时的用语 （2）播放 PPT， 模拟购物情景，教授衣物单词 3.操练新知 （1）闪卡抢答单词 （2）分小组表演购物对话 4. 总结所学 5. 作业：（1）听读课文 15 分钟，家长签字 (2) coat, pants,socks,skirt, shoes 4 英 1 中
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Warm up Brainstorm We need new clothes. Lets go shopping! Ok! Lets go! Can I help you? How about this one? I want a cap. Oh, its nice. pants socks a coat a skirt shoes教学目标 知识目标：使学生掌握句子 Can I help you?/ I want a cap. / How about this one?/ Its nice. / You look good. 能力目标：学会在商店购物时的常用对话。 情感目标：利用已掌握的重点句型自由地表达自己的意愿和想法。 教学重、难点 重点是学生能够准确表达 Can I help you?/ I want a cap;难点是熟练的运 用句型表达自己的想法。 教学准备 PPT， 单词卡片 教学过程： 1.热身：听有关衣物的歌曲 2.呈现新课 （1）由歌曲引入话题，教授购物时的用语 （2）播放 PPT， 模拟购物情景，教授衣物单词 3.操练新知 （1）闪卡抢答单词 （2）分小组表演购物对话 4. 总结所学 5. 作业：（1）听读课文 15 分钟，家长签字 (2) coat, pants,socks,skirt, shoes 4 英 1 中
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