2021版外研版必修二英语 Unit 1 food for thought Understanding ideas ppt课件.pptx
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1、Learning Aims 1. To talk about different food and food cultures. 2. To read and understand the passage. 3. To get the detailed information of the passage. 4. To grasp the important words, phrases and sentence structures of this part. 1. _ n. 枫树,槭树 2. _ n. 布丁 3. _ n. (正餐以外的) 小吃,点心 4. _ n. 烹饪(法) 5. _
2、adj. (食物)加有香料的 6. _ modal verb 胆敢,敢于 7. _ n. 婚姻 8. _ n. 婚礼 maple pudding snack cuisine words spicy dare marriage wedding 9. _ n. 种,类 10. _ n. 肉贩 11. _ adj. 极好的,了不起的 12. _ n. (通常切成薄片的)咸猪肉 13. _ n. 香肠 14. _ n. 烤面包(片) 15. _ n. 黄油,牛油 16. _ adj. 典型的,有代表性的 sort butcher super bacon words sausage toast butt
3、er typical 17. _ n. 大块烤肉 adj. 烤好的,烤制的 18. _ v. (身体或精神上) 受苦 _ n. 苦难 19. _ adj. 难闻的,有臭味的 20. _ adj. 糟糕的 21. _ v. 聚集 22. _ v. 咬 _ p.t. _ p.p. 23. _ n. 奶酪,干酪 24. _ adv. 有朝一日,将来会有一天 roast suffer suffering stinky words horrible gather bite bit bitten cheese someday Starting out & Understanding ideas UNIT
4、1 Food for Thought Guessing Read the passage and talk about your understanding of the title. 1.What are the two cuisines? 2.Why is he “a child of two cuisines”? 3.Read the passage and choose the main idea. A. How the family stays healthy by eating Chinese food. B. What the family has done to promote
5、 Chinese food. C. How the family cooks both Chinese and English food. D. How the family combines food from two cultures. D 1.Which of the following is not true about the writer? A. He grows up in England. B. He enjoys Chinese food. C. He doesnt like stinky tofu at all. D. He also enjoys western food
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