2021版外研版必修一英语 Unit 5 reading The Monarch's Journey教学 ppt课件.pptx

1、The Monarchs Journey Learning Aims 1. To get information about the migration of monarch butterfly; 2. To further develop reading and critical thinking abilities; 3. To raise awareness of protecting animals and environment. 本节课是阅读训练课。文章以科学家的观察和本节课是阅读训练课。文章以科学家的观察和 研究为依据介绍了黑脉金斑蝶的迁徙的背景、研究为依据介绍了黑脉金斑蝶的迁徙

2、的背景、 目的和方式。本文按照介绍动物迁徙行为，引目的和方式。本文按照介绍动物迁徙行为，引 出黑脉金斑蝶的迁徙，描述了黑脉金斑蝶的困出黑脉金斑蝶的迁徙，描述了黑脉金斑蝶的困 境和产生的原因，最后提出要保护黑脉金斑蝶。境和产生的原因，最后提出要保护黑脉金斑蝶。 文章分了五个段落，整体脉络清晰。本节课的文章分了五个段落，整体脉络清晰。本节课的 设计思路也是按照这一逻辑顺序。学生通过阅设计思路也是按照这一逻辑顺序。学生通过阅 读课文，了解动物迁徙，进而了解黑脉金斑蝶读课文，了解动物迁徙，进而了解黑脉金斑蝶 迁徙，了解人类行为对其生存的影响，进而加迁徙，了解人类行为对其生存的影响，进而加 强学生保护环

3、境的意识。在教学过程中采用任强学生保护环境的意识。在教学过程中采用任 务型教学法和小组合作探究的方法，力求扩大务型教学法和小组合作探究的方法，力求扩大 课堂的语料输入量及学生的语言输出量。课堂的语料输入量及学生的语言输出量。 How to grasp the main idea and detailed information quickly and correctly; Understand the details of the migration of monarch butterfly; Discuss and introduce monarch butterfly exhibition

4、. Scanning Match the main ideas Para. 1 Para. 2- 3 Para. 4 Para.5 Measures to protect monarch butterfly Monarch butterflys trouble &causes Information about migration Monach butterflys migration To find food To seek a partner In search of warmer weather North American monarch butterfly Definiti on P

5、ara. 1 Information about migration Reason s Travel around 4,000 km south Find the way to California or Mexico Time Para. 2 Monarch butterflys migration Journey Every autumn lon g difficu lt How do they make it ? Tell the time of day Measure the positon of the sun Para. 3 Monarch butterflys migration

6、 Determine the way & reach the places How do they make it ? Use chemicals Its population has crashed by 90%. Para. 4 Monarch butterflys trouble & causes Trouble Causes Human activities Destroy the natural environment Cut down trees . Record its migration. Para. 5 Measures to protect monarch butterfl

7、y Measur es Ensure enough food The more. the greater. Monarch Butterfly Exhibition Surf the Internet for more information about other animals migration and introduce them in the next period. 教后反思：本节课的授课意图在于通过阅读，了解黑脉金教后反思：本节课的授课意图在于通过阅读，了解黑脉金 斑蝶的迁徙的背景、目的和方式，困境及现状，人们的保斑蝶的迁徙的背景、目的和方式，困境及现状，人们的保 护措施等。同时

8、激发学生保护动物，做到人与动物和谐相护措施等。同时激发学生保护动物，做到人与动物和谐相 处，增强动物保护意识的目的。本节课的设计思路也是按处，增强动物保护意识的目的。本节课的设计思路也是按 照这一逻辑顺序。学生通过阅读课文，基本了解了动物迁照这一逻辑顺序。学生通过阅读课文，基本了解了动物迁 徙，进而了解黑脉金斑蝶迁徙，了解人类行为对其生存的徙，进而了解黑脉金斑蝶迁徙，了解人类行为对其生存的 影响，进而加强学生保护环境的意识。在教学过程中采用影响，进而加强学生保护环境的意识。在教学过程中采用 任务型教学法和小组合作探究的方法，学生参与度高，课任务型教学法和小组合作探究的方法，学生参与度高，课 堂输入与输出均基本达成了预设的效果。堂输入与输出均基本达成了预设的效果。