粤教版第二册下信息技术2 美化调查图表 教案（表格式）.docx

1、2 2美化调查图表美化调查图表 学学 案案 教师活动 【环节一：创设情境】 引入：请同学们仔细观察这两幅图有什么不同，发表自 己的观点。（出示图和图） 指导学生总结汇报。 揭示本课学习内容修饰美化图表及表格。 【环节二：探索新知】 一、改变图表，选项美化图表一、改变图表，选项美化图表分配人学习 小组，指出数据表存放路径。 教教 案案 学情分析：学情分析： 本节课的教学对象是小学4年级 学生，通过前面的学习，学生已 经掌握了在Excel中输入数据， 学会调整行高与列宽，学会创建 简单的图表，这些都为学习本 节课奠定了基础。这个年龄段的 孩子求知欲旺，好奇心强，都喜 欢争强好胜，且具有一定的自学

2、能力，有一定的合作精神。本课 教学中的几个教学环节都能充分 利用学生的这些心理特点，调动 其学习积极性，提高课堂学习效 率。 教学目标：教学目标： 知识与技能 （）了解图表各选项和单元格 格式各选项的作用。 （）掌握通过“图表区格式”美 布置探究任务：探究利用图表选项对制作的图表进行美化。化图表的方法。 指出学习参考材料：课本第页。 （）掌握修饰美化表格的方法。 练习点评。就各选项内容进行提问，并让学生演示过程， （）会插入行与列和合并单元 逐项过关。 评出本环节的最佳人学习小组。 二、给图表添加背景色或图片 格。 过程与方法 （）通过小组学习、自主学习、 教师演示等方式，引导学生逐步 掌握美

3、化图表 同学们看看在“奔月记”网页上还有很多好看的图片，你想 的方法、 修饰和编辑表格的方法。 将它保存在你的电脑里吗？ （）通过引导学生完成鉴赏和 对照课本，试着并将你喜欢的图片保存在电脑中。看谁保 修改图表及表格的综合练习，对 存得多。 作品进行展示和交流，让学生 你还有其他保存图片的方法吗？小组交流，看哪一个小组 对自己和他人作品 的方法最多。 三、数据点填充背景图片 指出自学任务：给统计图各数据点填充背景图片。 进行评价等活动，增强学生的动 手实践能力、与人沟通能力及语 言表达能力。 情感、态度与价值观 （）通过修饰图表，培养学生 的审美观，学会欣赏美。 指出图片存放路径，并引导学生参

4、考课本第1112页 （）通过收集本市旅游景点进 的方法完成任务。 巡视，指导学困生。 行表格设计及制作统计图表，培 养学生热爱家乡 学习汇报，组织学生小结归纳方法。 四、设置单元格格式 的思想感情。 教学重难点：教学重难点： 重点：重点：（）掌握运用改变图表 选项以及改变图表区格式两种方 法来美化图表。 （）掌握修饰表格的技巧。 演示讲授如下内容：文本对齐方式、文本修饰方法、单 （）掌握添加表格标题的技巧。 元格边框设置、单元格底纹设置。 布置练习：设计属于自己风格的表格。 巡视指导，及时释疑。 展示学生作品并点评。 【环节三：巩固练习】 投影出示题目和图例：小组讨论下面三个统计图表及数据表， 说说它们各有什么闪光点？你认为哪些方面改进会更好看？ 小组先讨论再操作。 难点：难点：灵活运用所学知识达到随 心所欲地美化图表及修饰表格的 目标。 教学过程：教学过程： 【环节一：激趣导入】 【环节二：探索新知】 【环节三：巩固练习】 【环节四：拓展练习】 巡视指导，答疑。