2021新粤科版五年级下册科学-1平直的梁桥ppt课件.pptx

1、怎样能到达河的对岸呢？ 这座小桥的承重能力怎样呢？这座小桥的承重能力怎样呢？ 活动活动1 1：小桥能承多重：小桥能承多重 任务任务： 将加工后的纸架在两个将加工后的纸架在两个 固定距离的小方块之间，固定距离的小方块之间， 能承受一个夹子的重量。能承受一个夹子的重量。 加工后的纸 对一张纸进行加工处理， 增强它的承重能力 材料材料： 1、固定距离的小方块、固定距离的小方块 2、1张纸张纸 3、1个夹子个夹子 任务任务 加工后的纸 1.将所有材料放入材料盒；将所有材料放入材料盒； 2.将材料盒摆放到组长的桌面；将材料盒摆放到组长的桌面； 3.整理活动记录整理活动记录 展示与交流展示与交流 介绍小组

2、成功完成任务的方法，并向 大家进行展示与交流。 对纸做了怎样的加工 加工后的纸 观察这些加工后的纸，你有什么发现？ 增加纸的厚度、改变纸的形状和结构能增强纸的承重能力。 活动活动2 2：小桥能承重更多吗：小桥能承重更多吗 需要满足的条件需要满足的条件 ： 1、固定距离的桥墩、固定距离的桥墩 2、桥面宽度不少于、桥面宽度不少于10厘米厘米 3、桥面平直，能同时承受五个夹子的重量、桥面平直，能同时承受五个夹子的重量 材料材料 1、固定距离的方块桥墩、固定距离的方块桥墩 2、两张纸制作桥面、两张纸制作桥面 3、五个夹子、五个夹子 4、尺子、尺子 构思与设计构思与设计 制作与测试制作与测试 1.根据设

3、计，尝试制作纸桥，并测试 纸桥是否能满足建设要求。 2.把成功的方法记录下来。 制作与测试制作与测试 1.根据设计，尝试制作纸桥，并测试 纸桥是否能满足建设要求。 2.把成功的方法记录下来。 1.将所有材料放入材料盒； 2.将材料盒摆放到组长的桌面； 3.整理活动记录 1 不改变桥不改变桥 墩的距离墩的距离 2 桥面宽度不桥面宽度不 少于少于10厘米厘米 评价与改进评价与改进 3 桥面平直，桥面平直， 能同时承受能同时承受 五个夹子的五个夹子的 重量重量 检测纸桥的标准 观察纸桥，它们都有哪些共同的特点呢？ 能够承重的结构能够承重的结构 桥 墩 平直的桥面 梁 梁桥 桥墩 桥墩 桥墩 像这种桥面平直， 以梁作为承重结构 的桥就是梁桥。 找出梁桥上的梁 中国古代建筑师已经应用“梁”。 “梁”在中国建筑的构架中是最重要的结构之一 你还能在哪里找到“梁”？ 拓展拓展 观察身边更多的物品，你还能找到哪 些地方也应用了“梁”的结构