2020-2021学年人教版数学八年级下册第17章勾股定理:利用勾股定理解决立体图形表面上最短路线问题课件.ppt
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1、课题:利用勾股定理利用勾股定理 求解求解立体图形表面上立体图形表面上最短路线最短路线问题问题 难点名称:长方体表面上最短路线问题 1 八年级-下册-第十七章勾股定理 目录目录 CONTENTS 2 导入 知识讲解 课堂练习 小节 有一个长方形花圃,有人避开拐角在花园 内走出了一条小路.问:这么走的理论依据是什么 ?他们仅仅少走了多少步? (假设2步为1米) (2)少走了(7-5 )x2=4步 (1)理论依据: 两点之间线段最短 导入 如图,是一个三级台阶,它的每一级的长、宽和高分别等于如图,是一个三级台阶,它的每一级的长、宽和高分别等于 5cm,3cm和和1cm,A和和B是这个台阶的两个相对的
2、端点,是这个台阶的两个相对的端点,A点上点上 有一只蚂蚁,想到有一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物点去吃可口的食物.请你想一想,这只蚂蚁请你想一想,这只蚂蚁 从从A点出发,沿着台阶面爬到点出发,沿着台阶面爬到B点,最短线路是多少?点,最短线路是多少? B A A B C 5 3 1 5 12 一、台阶中的最一、台阶中的最短路线短路线 AB2=AC2+BC2=169, AB=13. 知识讲解 二、圆柱中的最二、圆柱中的最短路线短路线 有一圆形油罐底面圆的周长为24m,高为6m,一只老鼠从距 底面1m的A处爬行到对角B处吃食物,它爬行的最短路线长 为多少? A B 分析:由于老鼠是沿着圆柱的表 面爬
3、行的,故需把圆柱展开成平 面图形.根据两点之间线段最短, 可以发现A、B分别在圆柱侧面展 开图的宽1m处和长24m的中点处, 即AB长为最短路线.(如图) 解:AC = 6 1 = 5 , BC = 24 = 12, 由勾股定理得 AB2= AC2+ BC2=169, AB=13(m) . 2 1 B A C 知识讲解 三、正方体中的最三、正方体中的最短路线短路线 如图,边长为1的正方体中,一只蚂蚁从顶点A出发沿 着正方体的外表面爬到顶点B的最短距离是( ). (A)3 (B) 5 (C)2 (D)1 A B 分析: 由于蚂蚁是沿正方体的外表面爬行的, 故需把正方体展开成平面图形(如图). C
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