三年级道德与法治上册教案《家庭的记忆》 教案.doc

1、1/3 家庭的记忆名师教案第二课时家庭的记忆名师教案第二课时 课题 家庭记忆第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：体会“家”的重要性，感受家国情感。 2、能力目标：能够正确理解“家”对于中国人的重要意义。 3、知识目标：认识家对于中国人的重要意义，了解“家”文化，做到爱家、爱 家人。 重点 了解关于“家”的文化。 难点 了解关于“家”的文化。 教学过程教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、播放视频我们的节日春节 2、有话大家聊： （1）你喜欢过春节吗？过春节你最大的 感受是什么？ （2）你知道春节对于中国人而言

2、，意味 着什么吗？ 观看视频、 参与讨论。 通过对问 题的讨论导入 新课。 讲授新课 【传统节日中的“家”】 1、春节的重要节目年夜饭： （1） 你家的 “年夜饭” 通常有哪些人呢？ （2）你家的“年夜饭”常吃些什么？你 精品教育资料下载，会员 免积分下载精品资料 精品教育资料销售，70%分成 知道它们的寓意吗？ （3）说说当时的情形和你的心情。 2、知识窗：年夜饭。 3、小分享：春节还有哪些传统习俗？你 家是怎样过春节的呢？ 4、春节习俗大观：放鞭炮、包饺子、贴 对联 5、过渡语：春节，是中国人心中最重要 的节日，这一天，无论我们身在哪里，都只 有一个共同的期盼回家过年！ 讨论。 分享。

3、分享。 讨论。 竞答。 小组合 作。 思考、 发现。 先通过对 年夜饭的讨论， 引起学生对春 节的美好回忆， 为后面的讨论 奠定情感基础。 通过过年 无论多远都要 回家， 让学生明 白， 家对于每个 中国人的重要 意义。 2/3 6、播放视频回家 7、分享：你有过相似的经验的吗？春节 时，你会回老家过年吗？ 8、阅读角：回“老家”过春节。 9、小讨论：为什么很多中国人过春节一 定要回“老家”？ 10、解释：什么叫“老家”。 11、考考你：除了春节以外，在我们国 家，还有很多传统节日与“家”有关，你知 道吗？ 【语言文字中的“家”】 过渡语：在中国，不仅很多传统节日与 “家”有关，而且很多语言文

4、字也与“家” 有关。 中国字，中国情：猜字谜。 小小学问家：除了这些许许多多的和 “家”有关的字谜以外，还有着许多的成语、 谚语、格言、诗篇和“家”有着紧密的联系， 你知道哪些呢？ 祝福家庭的成语。 关于家庭的谚语。 家书抵万金（关于家庭的古诗）。 4、小发现：通过这些成语和谚语，你发 现中国人最重视什么呢？家庭。 在此环节 中， 重点让学生 了解语言文字 中与“家”相关 的文化都很多， 这充分说明了 中国人对家庭 的重视。 课堂小结 家，是我们的根，是我们心底最深的牵 挂。家里有父母、有兄弟姐妹有我们最 爱的人，我们要爱我们的“家”，爱我们的 “家人”。 总结提升 板书 家庭记忆第二课时 1、传统节日中的“家” 2、语言文字中的“家” 3/3