小学1-6年级各类作文写作技巧及范文（精编）.doc

1、 第 1 页 共 18 页 小学小学 1 1- -6 6 年级各类作文写作技巧及范文年级各类作文写作技巧及范文 写人作文写人作文 抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备 只 要 善 于 观 察 ， 就 会 发 现 每 个 人 的 外 貌 都 与 别 人 不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等， 往往反映着人物不同的个性和心理。 这 些 特 点 的 描 写 要 做 到 时 刻 为 文 章 的 中 心 服 务 ， 外 貌 描 写 应 力 求 做 到 符 合 人 物 的 年 龄 ， 身 份 ， 经 历和个性，决不能出现 “千人一面”的倾向。 把握人物特点

2、，注意对人物语言的描写，要做到把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到 “言为心声言为心声” 在 生 活 中 ， 人 们 的 个 性 ， 职 业 ， 年 龄 及 所 出 的 时 间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。 一 个 人 的 语 言 ， 就 是 他 思 想 感 情 最 直 接 的 流 露 ， 第 2 页 共 18 页 因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到 “言 为心声”。 要选择恰当的事例要选择恰当的事例 选 择 事 例 时 ， 不 要 认 为 能 表 现 人 物 思 想 品 质 的 事 例 一 定 都 是 惊 天 动 地 的 大 事 ， 应 该 选 择 有 代 表 性 的

3、 日 常 生 活 中 的 平 凡 小 事 ， 以 小 事 来 表 现 主 题 ， 体现中心。 第 3 页 共 18 页 范文 我的老师我的老师 她 让 我 最 难 忘 的 ， 应 该 算 是 本 学 期 的 第 一 节 美 术 课了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇， 老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画， 互 相 了 解 一 下 罢 了 。 可 这 个 陈 老 师 不 同 ， 她 穿 着 一 件 色 彩 极 其 鲜 艳 的 衣 服 进 了 教 室 ， 接 着 又 东 看 看 西 瞧 瞧 ， 忽 然 像 发 现 了 新 大 陆 似 的 盯 准 了 一 堵 墙 ， 问 我 们 ： “谁

4、 来 说 说 ， 这 是 什 么 颜 色 ？ ”我 们 莫 明 其 妙 地 望 着 陈 老 师 ， 心 想 ： 这 恐 怕 是 问 给3 岁 小 孩 的 问 题 吧 ， 是 不 是 我 们 听 错 了 ？ 要 不 ， 准 是老师走错地方了！ “怎 么 没 人 回 答 呢 ？ ”老 师 虽 然 还 是 带 着 笑 意 在 问，但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。 我 们 这 才 齐 声 答 道 ： “白 色 ！ ”这 么 幼 稚 的 问 题 ， 居 然 让 老 师 一 阵 冷 笑 后 ， 含 着 万 分 神 秘 的 色 彩 ， 悄 声 对 我 们 说 ： “再 仔 细 想 想 。 ”老 师 这

5、 么 一 说 ， 第 4 页 共 18 页 显 然 是 我 们 答 错 了 ， 可 怎 么 会 呢 ？ 全 班 同 学 都 只 好 微 微 地 摇 摇 头 ， 静 静 地 听 老 师 讲 解 。 陈 老 师 先 让 一 个 穿 着 蓝 颜 色 衣 服 的 同 学 站 到 墙 前 面 ， 说 ： “ 你 们 好 好 观 察 一 下 ， 除 了 白 色 ， 还 有 什 么 颜 色？”“蓝色！”我们猜测到。 陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄 色 衣 服 的 同 学 站 在 这 儿 ， 你 们 想 想 ， 墙 上 还 有 什 么颜色？”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的 影响，任何物体都一

6、样，它的颜色并不是单纯的。 同 时 ， 我 也 知 道 陈 老 师 为 什 么 要 问 那 个 所 谓 幼 稚 的 问 题 了 。 接 着 ， 她 给 我 们 叙 述 了 她 遇 到 过 的 许 多 趣 事 。 在 一 阵 阵 笑 声 中 ， 我 学 到 了 很 多 东 西 ， 以及陈老师的教学原则。 每 节 课 ， 陈 老 师 都 会 用 不 同 的 方 式 来 吸 引 我 们 ， 让 人 倍 感 亲 切 ， 又 觉 得 她 高 深 莫 测 ， 因 为 谁 也 不 知道这个怪老师还会有啥怪招儿！ 记事作文记事作文 第 5 页 共 18 页 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性写清楚事情

7、发展的先后顺序，使叙事具有完整性 写 好 记 事 作 文 的 基 本 要 求 就 是 ， 要 按 事 情 的 发 展 规 律 ， 把 事 情 交 待 清 楚 。 也 就 是 交 待 清 楚 事 情 发 生 的 时 间 ， 地 点 ， 人 物 ， 发 展 ， 高 潮 和 结 果 这 六 大要素。 要 想 文 章 内 容 完 整 ， 主 题 明 确 ， 六 点 中 的 事 情 的 起因，高潮和结果最为重要。 注意选择能突出文章中心的典型材料注意选择能突出文章中心的典型材料 小 学 生 写 记 事 作 文 ， 一 般 都 是 些 自 己 身 边 的 熟 人 的 平 凡 小 事 ， 那 么 ， 就 应

8、 该 越 具 体 越 好 。 生 活 中 的 小 事 很 多 ， 要 从 中 选 择 最 典 型 ， 最 具 有 代 表 性 的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。 第 6 页 共 18 页 进 行 描 写 时 ,应 对 事 件 的 成 因 ,人 物 的 行 动 等 进 行 细 节 描 写 ,特 别 是 对 文 章 的 重 要 部 分 ,如 事 情 发 展 的关键时刻和高潮部分 ,应该写得越具体越好。 范文 童年趣事童年趣事 如 果 童 年 是 一 条 小 溪 ， 那 么 童 年 的 趣 事 就 是 小 溪 里 游 来 游 去 的 小 鱼 ； 如 果 童 年 是 一 台 照 相 机 ，

9、那 么 童 年 的 趣 事 就 是 一 张 张 记 录 快 乐 的 相 片 ； 如 果 童 年 是 一 罐 蜂 蜜 ， 那 么 童 年 的 趣 事 就 是 里 面 甜 甜 的回忆。 第 7 页 共 18 页 童 年 的 心 灵 是 稚 嫩 的 ， 童 年 的 欢 乐 是 无 止 境 的 。 说起我的童年趣事就像天上的星星，数也数不清。 现在我就和你分享一下吧！ 五岁过生日的时候， 妈妈送我了一个礼物 储钱 罐。 它 蓝 得 发 亮 ， 模 样 是 一 个 小 熊 ， 非 常 惹 人 喜 爱 。 为了让小熊的肚子充实起来，我想尽了办法。 一 天 ， 我 的 脑 子 里 闪 出 一 个 主 意 ：

10、 妈 妈 常 说 种 瓜 得 瓜 ， 种 豆 得 豆 ， 把 豆 子 种 下 就 能 得 到 成 片 的 大 豆 ， 那 硬 币 为 什 么 不 能 ？ 我 何 不 种 硬 币 呢 ？ 说 干 就 干 ， 我 到 公 园 挖 了 许 多 土 ， 回 家 找 到 了 一 个 盆 子 ， 先 放 进 去 一 些 土 ， 然 后 把 我 心 爱 的 硬 币 放 进 去，又放了一些土，对了，还要浇 点水。 等 我 三 下 五 去 二 的 迅 速 做 完 种 硬 币 的 大 事 后 ， 就 开 始 想 入 非 非 ： 嘿 嘿 ， 过 一 段 时 间 等 硬 币 长 成 参 天 大 树 后 ， 我 就 爬

11、 上 去 ， 摘 啊 摘 啊 我 就 变 成 百 万 富翁啦，哈哈哈我不由得发出了欢笑声。 第 8 页 共 18 页 一 天 过 去 了 ， 盆 子 里 的 硬 币 没 有 动 静 ， 两 天 过 去 了 ， 还 是 没 有 动 静 ， 三 天 过 去 了 ， 一 个 月 过 去 了 盆子里仍然没有动静。 我 心 里 不 由 得 急 了 ， 就 扒 开 土 看 看 -硬 币 完 好 无 损 ， 一 点 变 化 也 没 有 。 于 是 我 把 这 件 事 告 诉 了 妈 妈，妈妈听了哈哈大笑，笑的上气不接下气。 她 告 诉 我 ： 钱 是 通 过 辛 勤 劳 动 换 来 的 ， 不 是 种 出

12、来的。我这才恍然大悟！ 童 年 的 趣 事 是 美 丽 的 ， 让 我 们 为 童 年 画 上 一 道 灿 烂的彩虹吧！ 写景作文 要善于观察，找出景物独有的特点要善于观察，找出景物独有的特点 第 9 页 共 18 页 观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅， 味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓 住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同 类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入 手，写准景物，写活景物。 注意描写表达，使景物活灵活现注意描写表达，使景物活灵活现 要 对 景 物 进 行 描 写 ， 最 重 要 的 就 是 对 景 物 的 顺 序 描 写 不 能 乱 。 可 按 景

13、物 的 空 间 顺 序 来 写 ， 如 左 ， 右 ， 前 ， 后 ， 东 ， 西 等 方 位 。 也 可 以 时 间 顺 序 来 写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏， 秋，冬等。还可以按游览顺序来写。 必须真实，达到写景抒情的境界必须真实，达到写景抒情的境界 第 10 页 共 18 页 范文 迷人的秋天迷人的秋天 秋 天 ,虽 然 不 像 百 花 盛 开 的 春 天 那 样 有 生 气 ,也 不 像 绿 树 成 阴 的 夏 天 处 处 充 满 生 机 ,但 它 却 以 诱 人 的秋色和金黄的果实吸引着人们。秋天是迷人的， 我爱秋天。 早 晨 ， 空 气 是 那 样 清 新 ， 天 空

14、 是 那 样 迷 离 。 太 阳 已 经 升 得 高 高 的 ， 让 我 们 更 加 温 暖 了 。 她 的 万 道 金 光 愉 快 地 亲 吻 着 我 的 面 颊 ， 那 么 温 柔 ， 那 么 真 挚，就像是一位慈爱的祖母爱抚着她的孙儿们。 我 看 见 中 秋 节 夜 晚 那 皎 洁 的 明 月 ， 我 看 见 公 园 里 美 丽 的 秋 菊 ， 我 看 见 排 着 整 齐 队 伍 的 大 雁 向 南 飞 第 11 页 共 18 页 去 ， 我 看 见 河 水 清 澈 ， 辉 映 蓝 天 。 看 啊 。 那 田 野 里 珍 珠 半 的 谷 粒 ， 闪 耀 着 金 色 的 光 ， 多 么 美

15、 丽 的 秋天啊！ 在秋高气爽的秋天里，从地里钻出淡黄的马鞭笋， 给 人 们 又 添 了 一 碟 小 菜 。 它 还 要 把 自 己 的 旧 叶 换 掉 ， 给 人 们 做 柴 火 。 有 时 候 ， 它 叫 秋 风 把 自 己 的 叶子带走， 像一个个美丽的姑娘在那里表演 天女 散花 ，无数的 花片 在半空中飞舞，真迷人啊！ 每 天 ， 朝 阳 升 起 ， 把 秋 天 照 得 异 样 明 亮 。 由 秋 天 的野花装点得色彩斑斓的山坡，在阳光的照射下， 更 加 绚 丽 多 彩 。 风 吹 动 着 枫 树 的 树 冠 沙 沙 作 响 。 一 柄 枫 叶 脱 开 了 枝 头 ， 随 风 悠 悠

16、荡 荡 地 飘 落 。 它 在 生 命 的 最 后 旅 程 中 ， 给 这 个 世 界 留 下 了 多 么 美 好的形象啊！ 现 在 已 经 是 深 秋 了 ， 草 坪 上 的 草 像 一 张 金 黄 色 的 地 毯 铺 在 地 上 ， 树 上 枯 黄 的 叶 子 飘 落 在 草 坪 上 ， 飘 落 在 池 塘 里 ， 只 有 松 树 依 然 高 大 挺 拔 ， 叶 子 仍 然郁郁葱葱。花坛里的一串红像正在燃 烧的火焰， 第 12 页 共 18 页 一 朵 朵 白 菊 花 像 用 象 牙 雕 刻 成 的 绒 球 在 一 串 红 的 映衬下傲然挺立，美极了！ 我 觉 得 没 有 比 秋 天 更

17、迷 人 的 季 节 了 ， 我 爱 迷 人 的 秋天！ 状物作文状物作文 对物体形态的描写要逼真对物体形态的描写要逼真 首 先 应 当 写 好 物 体 的 外 形 ， 要 注 意 全 面 。 每 个 物 体 都 是 由 许 多 部 分 组 成 的 ， 缺 少 了 那 一 部 分 ， 就 不 是 完 整 的 物 体 ， 但 应 根 据 物 体 的 外 形 特 点 ， 分 清主次，突出重点来写。 第 13 页 共 18 页 要做到生动有趣，条理清楚要做到生动有趣，条理清楚 文章结尾可以托物言志，寄予作者情感文章结尾可以托物言志，寄予作者情感 这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。 第 14 页

18、 共 18 页 范文 野菊花野菊花 有 人 喜 欢 华 丽 的 牡 丹 ， 有 人 喜 欢 淡 雅 的 玫 瑰，而我却喜欢那不起眼的野菊花。 小 时 候 ， 我 爱 到 山 上 玩 ， 每 当 秋 天 来 临 ， 百 花 凋 谢 时 ， 这 里 漫 山 遍 野 都 开 满 了 五 颜 六 色 的 野 第 15 页 共 18 页 菊 花 ， 一 丛 丛 ， 一 簇 簇 ， 远 远 望 去 ， 如 锦 毯 ， 似 瀑布，又像一块五颜六色的花布，真是美丽极了 ! 近 看 一 朵 野 菊 花 ， 却 不 是 很 美 ， 没 有 其 它 的 花 儿 那 样 婀 娜 多 姿 ， 但 是 它 却 散 发 出

19、 淡 淡 的 香 味 ， 让 人 心 旷 神 怡 ， 然 而 ， 它 不 仅 美 丽 、 芳 香 ， 而 且 用 途也很多。 记 得 有 一 次 ， 我 和 表 姐 上 山 玩 ， 一 不 小 心 ， 我 的 脚 被 石 头 划 破 了 一 块 皮 ， 痛 得 我 直 哭 。 表 姐 忙 带 我 回 家 ， 随 手 在 路 边 摘 了 一 些 野 菊 花 ， 到 了 家 ， 表 姐 把 菊 花 洗 干 净 ， 挤 出 汁 ， 敷 在 我 的 伤 口 上 ， 我 马 上 感 觉 到 不 那 么 痛 了 ， 而 且 还 有 一 丝 清 凉 ， 过 了 几 天 ， 伤 口 就 愈 合 了 。 原 来

20、 野 菊 花 还 有 消 毒 止 血 的 作 用 呢 。 野 菊 花 不 仅 有 消 毒 止 血 的 作 用 ， 还 有 清 热 去 火 的 作 用 ， 可 以 泡 茶 喝 。 将 摘 下 的 野 菊 花 洗 净 ， 晒 干 ， 在 你 咽 喉 疼 痛 的 时 候 ， 只 要冲上几朵喝下去，你的疼痛感就会立刻消失。 野 菊 花 虽 然 能 傲 霜 斗 寒 ， 但 是 它 不 像 腊 梅 那 样 用 浓 浓 的 香 味 吸 引 人 ， 它 虽 然 不 华 丽 ， 却 有 一 种朴素的美。我喜欢野菊花的平凡。 第 16 页 共 18 页 想象作文想象作文 想象要一现实生活为基础想象要一现实生活为基

21、础 想 象 作 文 把 人 们 提 前 带 入 未 来 社 会 ， 但 未 来 的 发 展不可能离开现代社会的基础。 想象要以广博的知识为基础想象要以广博的知识为基础 想 象 的 内 容 可 以 十 分 大 胆 ， 但 应 该 建 立 在 科 学 知 识的基础上。 第 17 页 共 18 页 范文 未来的房屋未来的房屋 时代在发展，科学在进步，人类也在不断地 推陈出新。记得 20 年前许多地方还都是低矮破旧 的 茅 屋 ， 如 果 一 旦 刮 大 风 或 者 下 大 雨 ， 房 屋 就 很 容易倒塌。可刚刚过了 10 年，一座座高楼大厦便 拔 地 而 起 ， 如 今 ， 几 十 层 的 楼 房

22、 在 大 城 市 已 随 处 可见。 如果按照这样的速度发展， 再过不到 30 年， 我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化。 到了 2030 年，我们居住的房屋和变形金刚就 是 一 体 化 的 了 。 它 可 以 根 据 主 人 的 喜 好 ， 变 换 成 各种形状、各种样式。如果你喜欢，它可以变成 “ 机器猫“；如果你喜欢动物，它可以变成 “小白兔“； 如果你喜欢体育，它也可以变换成 “足球“。 到了 2030 年，我们居住的房屋和气球就是 一 体 化 的 了 。 它 可 以 根 据 主 人 的 需 求 ， 在 不 改 变 原 来 的 样 式 的 前 提 下 ， 变 大 变 小 ， 变 高

23、变 矮 。 如 第 18 页 共 18 页 果 你 想 要 一 片 空 地 来 踢 球 ， 它 可 以 暂 时 变 小 ， 给 你 一 块 空 地 ； 如 果 你 想 要 请 朋 友 聚 会 ， 它 可 以 暂 时 变 大 ， 多 容 纳 一 些 人 ； 如 果 你 想 摘 房 子 旁 边 树 上 的 苹 果 ， 它 可 以 暂 时 变 高 ， 这 样 你 站 在 窗 台 上 就可以摘到苹果了。 到了 2030 年，我们居住的房屋和汽车就是 一 体 化 的 了 。 房 子 底 下 有 轮 子 和 支 柱 ， 可 以 跟 着 主 人 一 起 移 动 。 如 果 你 想 去 郊 游 ， 就 可 以 把 你 的 房 子 一 起 带 到 郊 外 ； 如 果 你 想 去 游 泳 ， 就 可 以 把 你 的 房 子 一 起 带 到 海 边 ； 即 使 你 想 去 探 险 ， 你 的 房子也可以跟着你一起去。 美 好 的 幻 想 是 需 要 人 们 用 实 际 行 动 来 把 它 变 成 现 实 的 ， 那 就 让 我 们 一 起 努 力 学 习 科 学 文 化 知识吧，将来用我们的智慧来实现我们梦想！