2020-2021学年人教版体育八年级全一册-第5章 排球排球正面双手垫球教案.docx
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1、排球正面双手垫球教学设计 一、指导思想 本课以体育与健康课程标准为理论依据,树立“健康第一”的指导思想,面 向全体学生,发展学生身体素质和运动技能。 二、教材分析 本节课教材内容选自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书 体育与健康 七九年级全一册排球章节。 排球是由准备姿势、 移动、 发球、 垫球、传球、扣球和拦网等技术动作组成,以组织进攻和防守的隔网对抗类 的球类运动项目。本课我们所要学习的是排球技术中的垫球技术即正面双手 垫球技术。正面双手垫球技术是初中排球教学中最简单、最基础的技术,它 通常被用作接发球、 接扣球、 接拦回球等, 垫球的好坏直接影响着比赛胜负, 因此掌握好垫球技术对于
2、排球比赛来说具有重要的作用。同时通过学习,可 以提高学生的协调性,发展学生的灵敏、速度等身体素质,还可以培养学生 果敢、顽强拼搏、协作等心理素质,从而促使学生的身心和谐发展。 三、学情分析 学生的基本情况: 本次课的教学对象是初二年级九班,学生共 39 人,其中一名学生因做手 术没有上学。学生的课堂纪律非常好,学习热情高涨,但是学生在身体素质 与运动技能水平上具有一定的差异,通过前两次的教学,已经掌握了一定的 排球正面双手垫球技术,部分学生的动作不够规范,不够准确,技术动作僵 硬,身体不协调。 四、单元计划为 10 学时,本节课为第三学时。 五、本课教学目标 (1)认知目标:通过本课使学生能更
3、加认识垫球的准确部位,击球的部位 及垫球的力度。 (2)技能目标:学生能使用正确的垫球方法练习,在“抛球+垫球”练习中 能将球比较准确柔和地垫到目标位置;发展学生的灵敏,协调等身体素质。 (3)情感目标:在垫球练习中能帮助同伴改进动作;更有勇气挑战;在接 力比赛中团结协作,争取胜利。 六、本课的重点与难点 重点:垫球击球部位(直臂夹紧,前臂击球底部或中下部)。 难点:控制击球的力量和方向。 教法:讲解示范法、榜样法、鼓励法、强制介入法,游戏法 七、教学设计(见附页) 八、效果预计: 1、最高心率:130 次/分钟左右 2、平均心率:90100 次/分钟 3、练习密度:50%60% 4、强度指数:中等 5、课堂情感气氛:学生积极热情,师生配合默契,学习效果良好。 九、场地器材及布置: 场地:篮球场一个 器材:排球 40 个,标志桩 8 个,辅助器材 2 套
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