高考语文材料作文解析专题17.docx

1、专题专题 1717 -材料作文分类材料作文分类 【高考事物类材料作文】【高考事物类材料作文】 【作文题】【作文题】 赵州桥建于隋朝， 巍然挺立， 气势雄浑， 体现了古代劳动人民的智慧和才干， 是我国宝贵的历史遗产。 港珠澳大桥已正式开通，体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，是一座圆梦桥、同心桥、 自信桥、复兴桥。 中国人心中有座鹊桥，传说农历每年七月初七夜晚，牛郎、织女相会，喜鹊群集银河，相衔成桥，以 渡织女。 “一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢桥梁，也是增进理解信任、加强交流的和平 友谊桥梁。 从历史到现实，从传说到梦想，中国桥的内涵在发展变化。以上材料触发了你怎样的

2、联想和思考？请 据此写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少 于 800 字。 【作文解析】【作文解析】 材料列举了与中国有关的四座“桥”，它们分别是古代的赵州桥、当代的港珠澳大桥、传说中的“鹊 桥”以及“一带一路”的象征桥。 桥的内涵异常丰富，不断发展变化，桥可以是一种建筑和生活，可以是一种精神和梦想，也可以是一 种理想和文化，还可以是一种连接和共享；桥是生活发展的见证，也是美好梦想的寄托；桥有有形的，也 有无形的，有交通之桥，也有文化之桥。总之，不管哪一种内涵的桥，都与中国的发展息息相关。 材料部分提示了“中国桥的内涵在发展变化

3、”这一材料主旨，考生应当依据材料聚焦“桥与中国”的 内涵来写作。题目设置了“模拟联合国大会”的写作情境，明确“中国代表”的写作身份，暗含了写作的 对象和基本任务，有利于考生结合材料主旨，进行任务驱动写作。综合来看，题目既弘扬了传统文化，又 兼顾了时代特点，既立足國家，又着眼世界，人人都可以有话说。 从立意角度来看， 学生可以结合 “桥” 的内涵发展来谈论中国形象， 可以综合立意， 也可以单项立意。 就综合立意来看，可以寻找桥与桥的有机关联，综合它们的内涵来书写中国形象。例如：综合港珠澳 大桥和“一带一路”谈大国气象；综合赵州桥和鹊桥讲古人的生活与情感（实用价值与情感价值）；综合 赵州桥到港珠澳

4、大桥谈从历史到现实的中国创举；综合鹊桥到“一带一路”谈从传说到梦想，从个体感情 到人类命运共同体。综合四座桥，写桥在中国的工具价值到文化、政治意义（由实到虚、由民间意愿到国 家意愿）。 就单项立意来看， 可以着眼于材料中的某一座 “桥” ， 阐释内涵， 呈现其能指代的某一面 “中国形象” 。 例如：就赵州桥谈中国古代文明；就港珠澳大桥谈民族复兴；就鹊桥谈中国传说、中国人情感；（此点延 伸面较广，单项立意需谨慎）就“一带一路”谈人类命运共同体等，都是很不错的选择。 【范文示例】【范文示例】 我的中国，我的桥我的中国，我的桥 尊敬的各国领导，女士们，先生们，朋友们： 大家好，我是来自中国的代表李华

5、，很荣幸此刻能与大家在此相聚交流。 今天站在这里，我希望我能成为一座“桥”，大家可以通过我这座“桥”更多地了解中国，亲近中国。 是的，接下来我就想和各位谈谈中国的“桥”。 中国的“桥”是凝聚人民智慧的桥。中国的“桥”遍布在神州各地，四通八达，迎送五湖四海客。古 有赵州桥、洛阳桥、芦沟桥、广济桥等，为中华民族的融合统一提供了更多的便利条件，很多历经千年， 仍在使用。今有世界最长跨海大桥胶州湾跨海大桥，世界最长跨海大桥港珠澳大桥，世界最长高 铁桥丹昆特大桥，世界跨径最大钢拱桥朝天门长江大桥，世界第一高悬索桥四渡河大桥，世 界跨度最大公铁两用大桥沪通长江大桥，等等，而中国这条东方巨龙，正是在这些为世

6、界桥梁史创造 了多个“世界第一”的中国桥梁上呼啸腾起。 中国的“桥”是透露历史光芒的桥。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，一首枫桥夜泊使张 继名满天下，甚至喜欢此诗的日本朋友还在日本建“枫桥”以作纪念呢。“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕 阳斜”，这是南京城里看尽沧海桑田、盛衰變迁的朱雀桥。“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，这是 扬州城外、月光之下演绎过无数风流与温柔的的二十四桥。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，这是中国 乡村小河边上曾经多少人魂牵梦萦、曾经多少人想归而不得的千千万万座中一座回家之桥，在中国这也许 是最“短”的、却又是最“长”的一座桥了。 中国的“桥”是闪耀人性之美的桥。正如麦迪

7、逊之桥之于美国，滑铁卢桥之于英国，爱情锁桥之于法 国；鹊桥是牛郎织女相会的团圆桥，断桥是许仙与白娘子邂逅的姻缘桥，长桥是梁山伯与祝英台来回十八 相送的相思桥，西泠桥是苏小小与阮郎一见倾心的同心桥。桥有长度，风景会消失，惟有爱情永远美好。 是的，也许每一个国家的每一座桥都属于她的浪漫，欢迎大家来中国领略神秘的东方之美。 中国的“桥”是促进世界和平的桥。2013 年开始，中国为欧亚大陆建了两座桥，就是被世界各国称为 “一带一路”的“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”。共建“一带一路”，它不仅给参与各方 带来了实实在在的合作红利，也为推动构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革，为世界和平

8、与发展 不断贡献着中国智慧、中国方案、中国力量。 最后，我把一副关于桥的对联送给大家： 缩九万里为咫尺，联五大洲成一家。横批：欢迎光临！ 【范文示例】【范文示例】 文文 化化 升升 迁迁 莫高窟在流泪莫高窟在流泪 听不见，漫卷黄沙里经卷的屡屡哀鸣；觉不到，孤寂沙漠中的声声叹息；风雨中，泥泞和黄沙诉说着 不尽的哀愁；霜夜里，冷清和一座石窟为伴，“享受”着冷落与污辱眼泪，究竟是人类历史上起伏跌 宕的曲谱，还是民族文化史上屈辱与没落的标志？莫高，诠释着真理。 当人们为了自身更好际遇的升迁时，他们不惜毁掉一切，以作为自己通往光明大道的“桥”，哪怕这 “桥”伤心、悲痛，他们也在所不惜，却以为自己做了一件

9、了不起的大事；当那些白皮肤，高鼻梁为了“追 求”更深的文化修养时，他们不惜万里之遥跋山涉水来“领略”中国博大的文化。莫高，一个神圣庄严的 佛教圣地；莫高，一个蕴藏中国万千底蕴的宝库，你是多么的伟大。那些白皮肤、高鼻梁的人看上了你丰 富的内涵，他们决定，把你当作一条“金光大桥”，丰富他们国人的内涵，充实他们国家的文化，于是， 你成名了，享誉全世界！ 金光大桥莫高窟！ 那些白皮肤，高鼻梁的人对你顶客气，把你视为“神圣之桥”，他们不惜屈下男儿的黄金之膝，低下 尊严而高贵的头，为了你，三跪九拜，在所不惜。是啊，他们的屈膝，磕头是值得的。当一列列马车碾过 漫漫黄沙路， 当一卷卷经书、 字画飞越中国边境，

10、成群的鸟儿也为其 “送行”， 翩翩的蝴蝶也为其 “留念” 。 “好博大精深的文化呀！”那些异服人士拍手称道，狂喜之情溢于言表，无耻的语言在广袤无垠的沙漠中 回响而我们中国的文化从此飞越千山万水，远走他乡，更名改姓，不复飘香。 于是，一座名为文化的金光大桥建起来了，灿烂的敦煌文化做了它的桥墩。白皮肤高鼻梁的学者踩踏 着这座桥，走向世界文化的塔尖高叫着：中国人没有能力研究敦煌文化，从这么一个蠢人手中抢救出这笔 遗产是多么重要，是他们的长途跋涉，使敦煌文献从黑暗走向光明。 多年以后，中国学者苦苦地研究屈辱地从国外高价买来的微缩胶卷。多年以后，敦煌学国际学术讨论 会在莫高窟举行。一位日本学者用沉重的声

11、调作了一个说明：“我想纠正一个过去的说法。这几年的成果 已经表明，敦煌在中国，敦煌学也在中国！”中国的专家没有太大的激动，他们默默地离开了会场，走过 王道士的圆寂塔前。何其悲哉！ 莫高窟泪水涟涟 【高考【高考词语词语类材料作文】类材料作文】 【作文题】【作文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分） 2018 年是我国改革开放 40 周年，有网友梳理了 40 年中值得深思的六个关键词：开放、规则、自由、 理性、自信、机遇。 作为成长在改革开放年代的年轻人，你对改革开放有什么样的体验和认识？ 请从六个关键词中选择两个，使之形成有机关联，结合身边的故事或者自身经历，写一篇文章。 【注意】 选

12、好角度，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于 800 字。不 得抄袭、套作。 【作文解析】【作文解析】 这个作文题突出立德树人的宗旨，紧扣时代，在改革开放 40 周年的背景下，让同学们把自己置身于时 代洪流中去思考、定位，感受新时代带来的急剧变化对个人的影响，激发家国情怀。 这个题目审题的难度不大，要注意的是，选择的两个关键词要形成“有机关联”，也就是要让两个关 键词按一定关系结合在一起。比如两个词之间有着或互相依存、或互相渗透、或互相对立、或互为因果等 关联，或者二者有着转折、修饰等关系，不能只是生硬地放在一起。 还要注意的是，必须针对“改革开放”这个背景，谈你的体验和认识，

13、“结合身边的故事或者自身经 历”来写。延展到外国或古代的事例，可以借之从侧面照见我国 40 年改革开放的历程;但若以外国或古代 的改革经验为主体，而未将当下的改革作为写作重心，则属于审题失误。 【范文示例】【范文示例】 开放为剑，规则为盾开放为剑，规则为盾 40 年的风雨兼程，40 年的艰苦奋斗，终于造就了如今的中国。而这一切，离不开开放，也离不开与其 如影随形的规则。 回想百年前，没有开放的我们饱受欺凌，所谓的“天朝上国”虽然物阜民丰，但闭关锁国带来的弊端 也显而易见：思想迂腐，官员愚昧，科技落后。拒绝开放意味着拒绝信息，拒绝信息直接导致了国力衰弱。 列强用炮火轰开中国的大门，不是偶然，而是

14、必然，一只老虎为何要与黔驴和睦相处？ 反观当下，改革开放带来了技术进步，带来了经济腾飞，带来了国人的自尊自信。君不见，一幢幢高 楼拔地而起，一项项成就如雨后春笋，中国的历史掀开崭新的一页，这一切都是改革开放带来的福音。 有开放为剑还不够，我们要以规则为盾，坚决捍卫自己的权益。有马关条约辛丑条约的前车 之鉴，我们更应该把握好规则，不让规则成为图谋不轨者掠夺的帮凶。于是，从 APEC 到 WTO，从上海合作 组织到“一带一路”倡议，都是中国在合理利用规则道路上的摸索与实践，也确实成果斐然。前不久与美 国的贸易战，更说明了合理利用规则捍卫自身权益的方法是正确的。 开放为剑，规则为盾，能使我们在发展的

15、道路上无往不利、所向披靡。有剑无盾，空有一身武力，无 法破解他人的进攻与阴谋诡计;有盾无剑，即使不受他人的干扰，也没有前进的资本。只有两者统筹合一， 相辅相成，才能真正帮助中国成为新时代强有力的竞争者，吹响新时代的号角。 历史告诉我们，改革开放的路是正确的，掌握规则的路是正确的。此时此刻，中国正向着第一个“一 百年”的目标雄赳赳气昂昂地前进着。坚持改革开放的信念不能动摇，因为它不仅为我们带来信息，更带 来机遇;用规则捍卫利益绝不能动摇，因为这是我们防止重蹈民族悲剧的最好方法。改革呼唤开放，開放需 要规则，两者看似分离，实则统一。 没有开放，无所谓进步;缺少规则，世界将成为独裁者的后花园。开放为

16、剑，规则为盾，让我们走出中 华民族的改革开放之路、复兴之路！ 【佳作赏析】【佳作赏析】 文章选择“开放”和“规则”两个词，标题点明二者“剑”与“盾”的关系，审题立意准确，观点鲜 明有力。第 1 段开门见山，引入写作背景;第 2、3 段通过“回想百年前”“反观当下”的古今对比，真实 自然地分析“没有开放”和“开放”后的变化，有效论证开放带来的福音;接着在“开放为剑”的基础上点 出“规则为盾”，论证开放和规则的互补关系，立足当下，展望未来，有适当的提升。全文思路清晰，结 构完整，语言精练，思考深入。 【范文示例】【范文示例】 规则之下，方有自由规则之下，方有自由 有作家曾言，自由不是无边无际的宽度

17、，而是在夹缝中寻找灵魂深度。 改革开放的政策给中国带来了前所未有的自由， 但自由绝对离不开被反对者加以 “夹缝” 之名的规则。 只有在规则之下，方有自由，让人在“夹缝”中寻找灵魂的深度、未来的意义。 规则的意义是匡正自由的秩序。 学者李零说过： “一辆只要求速度而没有车闸的汽车， 是非常危险的， 它摔死的不只是驾驶员，还包括所有乘客。”若把改革开放以来的自由比作那在大路上狂奔的汽车，那么 规则就是车闸。在行驶速度过快时，车闸的价值便体现了出来。改革初期，西方资本如滔滔江水汹涌而来， 面对开放政策的极大诱惑和极大自由，各方商人、各路资金涌入中国市场。正是因为国家事先确定了社会 主义市场经济的规则

18、，才未使群魔乱舞的混乱局面出现。市场规则下，各种经济要素享有自由，从而使中 国市场焕发别样活力。 规则在表面上限制自由，但事实上，规则是自由的保证。 正如卢梭所说： “人生而自由，却无往不在枷锁中。 ”挣开规则的枷锁，自由将异化成放纵。无视既定 的秩序和公认的价值体系，必成为危害社会的隐患。改革开放的同时，我们的言论相较过去获得了更多的 自由。但一些人无视网络规则，肆意煽动民意，公然蔑视社会道德，几年前“秦火火”伪造事实污蔑雷锋 形象一事便是一个鲜明的例子。 从生理意义上来说，人的自我控制力并不高。面对改革开放打开的自由大门，有人会因没有约束而迷 失方向，未知的巨大诱惑不断地挑战社会道德体系的

19、极限。若整个国家如此，必将不可挽回地滑向更大深 渊。自由不是放纵，面对改革开放的未知，唯有牢固树立规则意识，制定涉及生活方方面面的规则，国家 的巨轮才会在正确的航道上驶向光明的未来。 自由即规则。改革开放从本质上来讲，是中国社会的一次巨大变革，也是抽象规则的具体体现。历史 书告诉我们，开放是历史发展的必然，一种抽象的“万物之理”在主导这一切的发生，赋予自由，一切的 自由，追根溯源皆出自“规则”本身。 改革开放，树立规则引导自由，我们必将走过一个又一个光辉的 40 年！ 【佳作赏析】【佳作赏析】 文章选择了两个对立的关键词“自由” “规则” ，阐述了改革开放的政策下，自由与规则对立统一的关 系，

20、凸显思辨色彩。论述过程中，作者能从不同角度紧扣两个关键词所呈现出来的关系进行阐述和分析， 比较理性。 不足之处在于，第 3 段的分论点“规则的意义是匡正自由的秩序”与第 4 段的分论点“规则是自由的 保证”有重复的部分，如果让这两个分论点有递进关系，呈现思维梯度，则会更好。 【范文示例】【范文示例】 开放与理性并行开放与理性并行 周国平先生在人是要有一点精神的一文中剖析了随波逐流者与落伍者。他认为落伍者令人同情， 随波逐流者令人鄙弃。而唯有将与时俱进地开放与理性地坚守自我相互融合的人，才能成为高瞻远瞩的弄 潮儿，正如今日弄潮天涯之中年！ 改革开放四十年来，我国日新月异之发展令国人瞩目，令世人惊

21、叹，更令时代铭记。正如余秋雨所言： “学术无界，文化无墙，永远不能画地为牢。 ”四十年华，我们开放包容，兼收并蓄。我们崇尚乘上开放的 小舟，向未知之海驶去，暴风吹打我们的脸，巨浪颠簸我们的船，但是它们并不曾淹没我们。 一改历史之闭塞无知，1978 年的号角唤起了开放的萌芽。设立经济特区、经济技术开发区，加入世界 贸易组织，成立上海合作组织，建设“一带一路” ，提出“人类命运共同体”理念一步一个脚印，一步 一幕芳华，开放让我国步入发展的高速轨道，让我们用自己的力量书写了“奇迹”二字。 鲁迅曾言： “无穷的远方，无数的人们，都和我有关。 ”与之有异曲同工之妙的，是没有人是一座孤 岛中的一言： “任

22、何人的死亡都是我的损失，因为我是人类的一员。因此，不要问丧钟为谁而鸣，它就为 你而鸣。 ”这正是一种积极的入世观，与中国的开放一致。 “受光于庭户见一堂，受光于天下照四方” 。中华 之开放，将中国深度融入世界的发展趋势，谋求本国发展之际也兼顾他国合理诉求。人类命运共同体共赢 在开放。 然而，古有朱熹言“立志不定，终不济事” ，今有杨绛言“世界是自己的，与他人毫无关系” ，这正应 了当下中华之理性。 改革开放需要理性，需要有“人做我不做”的坚定，更应有“人不做我做”的勇气。改革开放四十载， 我们要理性，要坚定，要在纷繁复杂的潮流中站稳自己的脚跟。屠呦呦摒弃功利与浮华，潜心提炼青蒿素， 研制对抗疟

23、疾的新药，挽救了上百万人的性命;王澍半生孤独，理性地与群体保持距离，最终登上了无人企 及的建筑高峰;“治沙英雄”石光银秉持“只要一天不死，我就要栽一天的树”的愚公精神，理性看待环境 与发展的关系，使毛乌素沙漠成了历史 无数人的理性构成了中华的理性、时代的理性。 侏儒的话有一言： “我们性格上的特点至少是 最显著的特点，是不自觉超过了我们的自觉。 ”然而当自觉与不自觉达到均衡、走向理性，中华开放之前途 便光明无量。 理性独自掌权，是一种局限的力量;开放不受束缚，则是自我焚烧之火焰。开放与理性并行，改革开放 将更美好！ 【佳作赏析】【佳作赏析】 文章紧扣“开放” “理性”与“改革开放”三词展开论述

24、，扣题意识强烈。论述思路清晰，结构完整： 前半部分着重论述“开放”之于我国 40 年经济发展的重要意义，后半部分着重论述“理性”之于改革开放 的重要性，首尾则提到两者结合的重要意义，前后呼应。论述中，作者能巧妙引用名言警句，结合当下时 事，语言精练准确，句式整散结合，节奏明快，富有气势。可以提升之处在于，文章对“理性”与“开放” 的有机关联着墨不多，两词的思辨关系有待深入阐述。 【高考【高考新闻类新闻类材料作文】材料作文】 【作文题】【作文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分） 材料一： 习近平总书记说，中华民族的伟大复兴是一场接力跑，每一代人都要为下一代人跑出一个好 成绩，像接力赛

25、一样，成功必定有我，功成不必在我，一棒一棒接着干下去。 材料二： 2015 年田径世锦赛上，中国队获得创纪录的男子 4100 米接力银牌。起跑反应最快的“闪 电侠”莫有雪担任第一棒，“耐力王”谢震业担任跑程最长的第二棒，弯道技术最好的“圆月弯刀”苏炳 添跑第三棒，冲刺能力最强的张培萌接力第四棒。 作为新时代的新青年，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。 【注意】 角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于 800 字。 不得抄袭、套作。 【作文解析】【作文解析】 材料意在引导同学们辩证思考承担时代“接力”重任和发挥各自特长的关系。材料一中习近平总书记 的话隐含了

26、三个层次：首先，中华民族伟大复兴是一场接力跑;其次，每个人都有接力任务;最后，“成功 必定有我，功成不必在我”表明在接力中应有责任意识和担当精神。三句话连在一起就是：一代代人要以 担当精神接力传承，实现中华民族的伟大复兴。 材料二是真实比赛中的接力，强调各棒选手尽自己最大努力发挥自己的特长。材料二是对材料一的补 充，材料一强调要传承接力，材料二突出该怎样传承接力。承担时代“接力”重任和“发挥各自特长”可 以是互补关系，中华民族的伟大复兴既要一代代人的接力传承，又要在这过程中发挥各自特长;又可以是递 进关系，为了更好地“接力”，要更好地发挥自己的特长;还可以站在“功成不必在我”的担当这个层面上，

27、 指出“接力”比“特长”更重要，可以通过完善自我来契合时代需求。 审题时，有同学可能会从“各尽其能”的角度、从“协作”的角度理解材料二，有同学会从“传承” 的角度理解“接力”，这也是可以的。但如果将“功成不必在我”理解为“奉献”，将材料二理解为“团 结”就不够准确了。 【范文示例】【范文示例】 少年不负青山业少年不负青山业 举头红日近， 回首白云低。 历史的风云谱写了过去的辉煌。 革命年代的烈士们， 建国初期的 “老黄牛” ， 改革开放的“先行者”，无一不是为中华民族伟大复兴奠基的可敬先辈。然则“春秋有序人民不亏时彦， 宇宙无极伟业尚待后贤”，身处新时代的路口，新时代的青年们理应不负前人的期盼

28、，跑好新时代的接力 跑。 接力复兴，不负伟业，则必当舍小我以成大我。做到“成功必定有我，功成不必在我”。正如加缪所 言：“青春不是桃面、朱唇、柔膝而是内心深处的深泉涌流。”只有抛掷了纯粹的个人功利主义，方 可为复兴做出实在的贡献。新时代的当口，并不一定要求所有的青年都回到默默无闻的“螺丝钉”状态， 却必须把民族、国家大义永远置于个人幸福之上。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开 太平”，这是古人的至高理想，福泽至深。承前启后，则必将继承先辈的崇高理想，以铁肩担起新篇章， 用汗水拿起接力棒。 接力复兴，不负嘱托，则必当扬我所长、避我所短，使各行业人才得以尽其才、出其力、明其所。实 现

29、社会主义是全体中华儿女共同奋斗的目标，要实现宏梦，只有依靠万众一心的集体主义，而不是个人英 雄主义。闻道有先后，术业有专攻。正如中国队在 4100 米接力赛中合理分工而斩获银牌，新时代的中国 梦亦需各行业协调相助，成就辉煌。且看钟扬，几次上高原取种只为完善基因库;且看刘永坦，埋头数十载 研制出自主雷达;且看朱玺，义无反顾投身部队为国争光社会合理分工的背后，更需要新时代青少年的 沉潜钻研、不懈探索，以灼灼业绩，与日月争光。 接力复兴，不负先烈，则必当放眼世界，心系全民，以开放的姿态融入全球，共享美好明天。习近平 总书记曾提出人类命运共同体的设想，全世界人民都不是孤立的个体，而是心连心的骨肉弟兄。

30、新时代的 历史是崭新的、开放的、连续的历史。新时代的青少年立于全球化的潮头，更应奋勇争先，用世界的眼光 建设中国。雄狮已醒，其声昂昂;乳虎啸谷，百兽震惶。接力新时代，在完成复兴伟业的同时，亦使世界人 民同感中国光芒。 85 年前，毛泽东曾感叹：“踏遍青山人未老，风景这边独好。”85 年后的今天，青山依旧在，而踏青 者正是我们。新时代的青少年，中国的脊梁！欧阳修曾言：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”接过 承载着先辈们血汗的接力棒，我们当不驰于空想，不骛于虚声，干在实处，使中华民族永立于世界的潮头。 【佳作赏析】【佳作赏析】 文章开篇引用寇准的诗句，從历史的视野去看一代代的“接力跑”中先辈已经

31、铸就的辉煌，提出我们 “理应不负前人的期盼，跑好新时代的接力跑”的观点，进而论述如何跑好“接力跑”的三个要素首 先使用名言论述接力复兴需要“舍小我以成大我”的精神，其次围绕“接力跑”举例论证接力复兴更需要 扬我所长、避我所短，最后用习近平的话论证接力复兴需要我们放眼世界，以开放的姿态融入全球。篇尾 收束全文点明接过接力棒的新时代青年应干在实处，以实现民族伟业。文章立意深刻，主旨鲜明，论证较 缜密，句式灵活多变，富有表现力。但行文中有些知识性错误，如“青春不是桃面”一句不是加缪所 言，而是美国诗人厄尔曼的诗句。 【范文示例】【范文示例】 以个人之长，成复兴之业以个人之长，成复兴之业 习近平总书记

32、曾说，中华民族的伟大复兴是一场接力跑，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。 的确，只有代代人的不懈努力，中国梦才有可能实现。身为青少年的我们也应努力拼搏，接住上一代人的 一棒，以个人之长，跑好我们的一棒，為民族复兴之业添砖加瓦。 量的积累引起质的变化，伟大的事业也往往是在接力传承中完成的。屠呦呦青蒿素的成功提炼，离不 开上百名科研工作者的前后相继、不断进行的科学探索，也离不开古代医者在实践中积累的宝贵资料。若 没有这样的传承，那么发现青蒿素的时间不知会推后到何年何月了。由此观之，民族复兴的重任也需要一 代代人接力完成。 每代人都有每代人的特点，都面对着不同的时代，都有不同的历史使命。1949

33、 年之前的老一辈革命者 担负着打倒帝国主义、建立新中国的重任;20 世纪 50 年代，新中国第一代建设者承担的是恢复社会、建设 社会主义的重任;20 世纪 80 年代开始的一代人，担负着改革开放、全面发展的重任。不同的内外环境决定 着不同的使命，但相同的是，他们都完成了属于他们的一棒。在这民族复兴的接力赛中，他们出色地跑完 了自己的路程，为我们创造了一个好的开局。21 世纪，信息技术飞速发展，我们面临着不同以往的赛况。 完成好我们的这一棒，要求我们有更高的科学知识水平、更敏锐的洞察力、更坚定的精神信念，让自己有 能力接稳、接好这一棒。 也许你会觉得自己的力量微不足道，像夜空中的星星、沙漠中的沙

34、砾、瀚海中的水滴，世界很大个体 很小，但所有的庞然大物都是微小物体的总和，因此，我们不能就此卸下自己的责任。也许你会觉得现在 中华民族已经够强大了，我们可以慢慢走，不必着急着跑。不错，中国在最近短短几十年时间里以不可思 议的速度强大起来，但这并不是我们懒惰的理由，恰恰相反，这是激励我们奋勇前进的动力。前人已经为 我们创下了基业，我们岂能轻易让别人赶超？接不好棒，我们有何面目将接力棒交给后人？因此，每个人 都要有“我若不为，何人当为”的担当，尽己全力，跑好自己的一棒，正如总书记说的“功成不必在我”， 但“成功必定有我”。 尽己全力， 跑好自己的一棒， 还需要我们发挥自己的特长。 2015 年田径

35、世锦赛上， 中国队的 4 名队员， 根据自己不同的特长跑不同的棒，最终创纪录摘得男子 4100 米接力银牌。同样，即使我只是角落里的一 枚不起眼的螺丝钉，我也要以我之长，让我这颗螺丝钉成为时代巨轮上不可或缺的一环。 作为新时代的新青年，我们即将从我们的父辈手中接过接力棒，我们的上一代出色地跑完了他们的 100 米，接下来的比赛，接下来的历史，将由我们来书写。既然全面建成小康社会、“两个一百年”的宏伟目 标都等着我们去实现，那么，就让我们满怀热情和希望，以个人之长，跑好属于我们的民族复兴之棒。 【佳作赏析】【佳作赏析】 作者审题准确，思维深刻。文章标题即观点，第 1 段对题目进行了阐释，紧接着以

36、青蒿素的发现为例， 阐述了民族复兴的重任也需要一代代人接力完成，进而指出不同时代有不同的接力任务以及新时代的接力 者需要具备的素质，按照是什么、为什么、怎么样的思维，逐层深入。第 4 段以两个“也许” ，客观分析了 两种不同的声音，并进行了批判，体现了思维的辩证。最后以材料二为例，指出跑好这一棒对个人的要求， 体现了思维的完整性。 【范文示例】【范文示例】 人人扬长，代代接力人人扬长，代代接力 习近平总书记曾说，中华民族的伟大复兴是一场接力跑。而看创纪录的中国接力队员，他们各自的特 长与他们的任务相适应。 在我看来，中国的接力跑也需要人人各得其所、扬其所长，在中华民族伟大复兴这一接力长跑中，我

37、 们需“人人扬长，代代接力” 。 扬长就像是挑选出最锋利的剑刃，它与我们手持的剑柄相匹配，定是刀锋尖利、得心应手。扬长能在 一定程度上削弱自己的缺陷。 例如著名的指挥家舟舟， 他在发挥自己的音乐才能成为天才级指挥家的同时， 也遮掩了自己先天智力低下的那份黯淡。人人扬长能提高效率、事半功倍，中国接力队的运动员们正因为 有着不同的特长并站在适合自己的领域，才为他们的训练提高了效率，更帮助他们最终成功摘银。发出光 芒可将阴霾照亮，众人发光，定能创造辉煌。 而我们在代际之间的接力，则可以迸发出最大可能强的力量。习近平总书记曾说： “每一代人都要为下 一代人跑出一个好成绩，像接力赛一样，成功必定有我，功

38、成不必在我，一棒一棒接着干下去。 ”这样的接 力，让全中国人越过时空凝聚在一起，更能汇集全中华的能量。 反之，若是人人单枪匹马想给自己杀出一条血路，则可能放大自己的短处;若是人人都像只顾自己自转 的星球，可能终将在茫茫宇宙中漂泊而无所适从。 “三个臭皮匠，顶个诸葛亮” ，所以人人扬长，代代接力， 将长处发酵，让力量凝聚，中国的复兴才会更加充满希望。 但是，人与人之间的联系与接力，并不意味着可以依赖他人。接力赛中，只有所有队员都奋力奔跑才 能赢得更好的成绩，中途有队员放弃或偷懒，就会拉全员的后腿，丢掉奖牌。在新时代的中国，每个人都 有潜力发挥自己的长处，我们互相协作，并不意味着自己可以理所应当地

39、成为短板。作为新时代的新青年， 我们应该有意识地投身于伟大复兴的接力跑当中。在力求全面发展的同时，找到自己的优势，发挥自己的 长处，并在发展自身的同时，与他人携手进步，在新时代中无畏地绽放出属于自己的光芒。 在这代代接力的长跑中，我们传承上一代的力量，为下一代蓄力远航。 人人扬其长，为民族铺路;代代接其力，为中国扬帆。 【佳作赏析】【佳作赏析】 文章开门见山，点明观点：中华民族的伟大复兴是一场接力跑，我们要人人扬长，代代接力。然后分 两部分论述“扬长”与“接力”的作用与意义。进而论证，如果人人只想“单枪匹马” ，那只会“扬短” ， 人有长处，更需将力量凝聚在一起，结合实例论证，思考深入，论述清

40、晰。且作者并没有停留于此，而是 进一步论述“人人接力，并不意味着可以依赖他人” ，最后突出新时代青年要有意识地投身于伟大复兴的接 力跑，再一次点题。文章说理缜密，行文规范，是一篇中规中矩的论述文。 【高考【高考人物类人物类材料作文】材料作文】 【作文题】【作文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 （60 分） 有一位老人，被称为中国科学界的“扫地僧” ，经常脚踏布鞋，衣着简朴，他就是中国著名遥感学家、 遥感领域的泰斗李小文。他外表不羁，仙风道骨，体现了传统知识分子的风骨、本色、随性。有人说，这 实在是当下社会的一泓清流。 清流： 清澈的水流; 比喻有名望而不与世俗同流合污的人或健康的风气。 （

41、 现代汉语规范词典 第 3 版） 读了上述材料，你有怎样的感悟和思考？写一篇文章。 【注意】 立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。 不少于 800 字。不得抄袭、套 作。 【作文解析】【作文解析】 题目材料首段由李小文谈及传统知识分子的特点，再结合第 2 段关乎“清流”的解释，我们不难看出 命题人的用心，即要求围绕关键词“清流” ，展开思考，确定立意。准确合理的立意如：坚守清流本色;“清 流”当“逐流”而上;激浊扬清，创造清流畅通的风气。 审题立意时不能混淆概念，把“不忘初心” “大道至简” “保持纯朴的本色”等与“清流”等同起来， 这些只是“清流”的某些表现形式。 “清流”除了具备这

42、些特点，更应当有“不与世俗同流合污” “荡涤社 会风气”等本质内涵。 写作时，还应关注材料中反映的问题与现实的联系。朱熹读书时曾感慨道： “问渠那得清如许，为有源 头活水来。 ”其实，读书需要源头活水，个人、社会、国家也需要汩汩清流。人有了它，就能心清志明;社 会有了它，就能风清气正。今天的中国正在迈向民族的伟大复兴，无论是个人还是国家，都需要清流常注、 清风常沐。从这个层面看，这个作文题响应了时代的呼唤，充满正能量。 【范文示例】【范文示例】 在浮华的世界里做一泓清流在浮华的世界里做一泓清流 作家余华曾言： “为了不让真理的路上人满为患，命运让大多数人迷失方向。 ”世俗之外，真理的小径 上，

43、那些孜孜追寻着的人恐怕可以叫作“清流”了。无论是肃正社会风气、引领社会风尚还是激励社会向 上，清流在社会中的作用是不言而喻的。窃以为，我们都应该以自身为器，冲破世俗藩篱，在浮华世界里 做一泓引领改变的清流。 清流古已有之。 “有些人默不作声，做的却是静水流深的事。 ”鲁迅先生便是近代灰暗历史中一泓鲜亮 的清流。在众声寂寂的黑暗现实下，他写下了好的故事;在封建遗毒肆虐的现实中，他以笔为剑，用一 篇篇犀利的文章揭开了封建道德的一层层遮羞布。作为反封建、引领新文化的旗手，鲁迅先生不可谓不是 一泓清流。放眼当下，我国遥感学泰斗李小文是人们口中的“扫地僧” ，他虽已功成名就，在遥感领域贡献 颇多，却衣着

44、简朴、仙风道骨，在这个追名逐利、蝇营狗苟的世界中堪称“清流”的最佳注解。 那些一代大家，被称作清流是毋庸置疑的。那么，难道普通人就不可以去做一泓清流了吗？不附和、 不低头，本色做自己也可以成为一泓清流。这个世界上最大的不幸就是总有人想要消灭幸福所需的参差多 态。在追名逐利之中，我们可以选择沉淀，拒绝浮躁;在“找个好工作”成了第一要义之时，我们也可以选 择跟随心声，在志愿活动中洗涤心灵。这种“本色做自己”只要是充满正能量的，也可称作清流。 在“群体性无意识”日益代替“个性有意识”的现状下，我们不能沉默而重蹈伽达默尔所言的“前文 本世界” ，而应该坚守理性，在舆论场中勇敢发声，在众声喧嚣中做一泓清

45、流。不可否认的是，随着网络走 入千家万户，每一个人都被通信工具联系在一起，舆论由于形成得太容易，也太容易变成“愚论” ，进而形 成网络暴力，颠倒黑白。从“昆山反杀案”中舆论的惊奇反转，到重庆公交车坠江一事中网友对司机的无 厘头谩骂， 越来越多的事件警示我们不能人云亦云， 而要守住道德底线， 用自己的话语和头脑冲破 “愚论” ， 成一泓清流。 在改革开放进入新时期以来，我们更应当践行陆放翁所说的“位卑未敢忘忧国”的精神，怀着“铅刀 有干将之志，萤烛希日月之光”的抱负和“少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨”的豪情，无论周围的人有 多懈怠，都要以自身之努力刻苦成一股向上之清流，心怀天下，孜孜以求。在一室

46、则成一室之洁净，居一 家则整一家之遗风，处一位则执一位之法度。 浮华世界里，我们不能再随大流去做新时代里为利益奔忙的蝜蝂，而应当胸怀大志，做浮华世界里努 力、正义、向上的一泓清流。 【佳作赏析】【佳作赏析】 文章立意准确，阐述详尽，结构清晰。标题开门见山，一语中的，准确地抓住了材料的核心。首段先 引用余华的话，将其内涵与观点相结合展开解读，段末在此基础上迅速切入中心，强化观点。接着事理结 合展开论述，详略有别地举了鲁迅、李小文两个例子，对“清流”作注解。然后笔锋一转，以反问的形式 过渡到平凡人如何做一泓清流的论述：应该“本色做自己” ，而不能做随大流的“愚论”人，应该刻苦努力 向上。结尾再回到

47、中心论点，紧扣标题，呼应开头。 【范文示例】【范文示例】 且把清流汇成大海且把清流汇成大海 泰斗级遥感专家李小文因其“扫地僧”的形象被誉为当下时代的一泓清流，受人尊崇。他的形象实为 中国广大科学家的形象：潜心科研，心怀国事，不求虚名浮利。而当今社会最缺的就是，让这样的一泓泓 清流汇成一汪蔚蓝的大海。 清流之所以谓之清流，是因为世俗污浊、风气日下，逆流而上的人便凸显了出来。社会日益浮躁，追 求虛名浮利的人一抓一大把，甚至连高才生也不能幸免。前两年盛行的“金融潮”因北大一名学姐的“后 悔信”而走向高潮，不少本科生便盲目地转学金融专业。然而各行各业，若人人只是为利而学，怕是谋不 到几分利。这样一比较

48、，在故宫修复文物的、在太空舱背后默默工作的匠人们简直是清得不能再清的清流。 长久的劳作、烦琐的程序、精密的要求和“与世隔绝”的环境没有阻挠他们，反而是他们前进的动力。这 样的清流，我们需要！崔永元曾问过敲打人心的问题：现在的社会怎么了？诚信正直不应该是为人的底线 吗？现在却成了众人推崇的好人。的确，在现代社会，不祸害社会好像就是好人。但我们需要去发现这个 时代真正的清流，并大力弘扬。90 多岁高龄的陈琳教授仍在讲台上辛勤耕耘，家境丰厚的田家炳先生不断 捐建学校立志扶起中国教育，解决了数亿人民温饱问题的袁隆平教授只领走国家颁给他的百万奖金中的一 元钱古往今来，中国不乏清流，扪心自问，为什么清流成

49、不了大海？ 试问，当初屈原追寻美政失败投江自尽时，是否也发自肺腑地问过这个问题？试问，当初林则徐睁眼 看世界却不被国人接受而离世时，是否也发自肺腑地问过这个问题？试问，最初的最初，屡屡受挫的圣贤 孔子，是否也发自肺腑地问过这个问题？ 习近平总书记在 2018 年中国首届国际进口博览会上说： “中国经济是一片大海，而不是一个小池塘。 狂风骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海。 ”若是我们中国这一泓泓清流汇成了大海， “芬兰的清正廉洁” “美国的高端芯片” “日本的诺贝尔奖神话”等都可以是中国的。可能未来的某一天，会有“中国的清正廉 洁” “中国的高端芯片” “中国的诺贝尔奖神话” ！ 这是最好的时

50、代，也是最坏的时代。中国人要有中国人自己的脊梁。脊梁骨上，那一块块坚挺的骨骼， 就是我们的一泓泓清流，它们组合在一起，就是“大海中国” 。 古有孔子、屈原，今有李小文、田家炳，往后自是我们这当代青年。自身是清流，才能汇聚更多清流， 且把清流汇成大海，还看今朝！ 【佳作赏析】【佳作赏析】 文章从材料中遥感专家李小文的事件入手， 针对社会中 “清流” 不足的现状， 提出 “把清流汇成大海” 的观点。在第 2 段中，先用“金融潮”现象呈现世人盲目追逐利益的现状，再以文物匠人、科学工作者以 及陈琳、田家炳、袁隆平的事例，展示了何为“清流”在风气日下的现实中逆流而上的人。 紧接着，文章用三个“试问” ，