高考语文材料作文解析专题06.docx
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1、专题专题 06 -时评文作文写作技巧与作文构思模板时评文作文写作技巧与作文构思模板 【时评作文】【时评作文】 (2020泰安模拟)阅读下面的材料,根据要求写作。 吹哨者。源自英国警察发现有罪案发生时吹哨子的动作,借以引起同僚以及民众的注意。现在多 指为使公众注意到某些危险而采取报警、信息警示等方式提醒公众注意相关危险的人。拉响新冠肺炎警报 的第一人是湖北省中西医结合医院呼吸与重症医学科主任张继先,他第一时间向当地卫生部门发出疫情警 报。 逆行者。原本指朝着与规定方向相反的方向行进的人,后指为人民利益奉献自己,义无反顾朝着 危险奔去的人。淄博的退伍老兵王晓,为了第一时间将医疗物资送至武汉,驾车
2、2000 公里送往一线;36000 名军队及地方医务人员驰援武汉无数普人的“逆行” ,才有了民族崛起的“顺风行舟” 。 自省者。指自行省察、自我反省。新冠肺炎疫情发生后,国家、社会机构、个人从各个层面反思 新冠肺炎疫情的声音不绝于耳:“再也不能无动于衷了!是时候革除吃野生动物的陋习了! ” 对上述材料,你有何认识与感悟?请据此写一篇不少于 800 字的文章。要求:自拟标题,自选角度,自定立 意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。 【作文解析】【作文解析】 本题考查写作能力。这是一个以最新时事为内容的组合材料作文,旨在考察学生对时事的关注、独立 的思维、规范的表达,让学生以此立心志、成担当。
3、材料一关键词是“吹哨人” ,解释了这个词的来源、含 义,疫情第一个“吹哨人”是湖北省中西医结合医院呼吸与重症医学科主任张继先;材料二关键词是“逆 行者” ,解释了这个词的含义,选了退伍兵王晓做代表;材料三关键词是“自省者” ,指出新冠肺炎疫情发 生后,国家、社会机构、个人从各个层面反思。这次疫情,让我们明白了预警的可贵,奉献者的可敬,也 让我们明白反思的重要性。尤其是反思的内容,可以反思人类与自然的相处;可以反思预警机制的缺陷; 可以反思网络谣言的可怕;可以反思国与国相处的方式等。考生可从三则材料中选择一个角度来写,也可 以综合三则材料来写。不管采用哪种方式,都要写出深度。 【审题立意】【审题
4、立意】 本题考查学生材料作文的写作能力。这类题要求学生首先要读懂材料,然后进行立意分析,列立意, 确立好题目,结合材料及自身积累,选择适合自己写作的最佳角度进行写作。这是一则任务驱动型材料作 文。 考生在审题时要注意全面把握所给材料,概括出材料的主旨,根据所给材料主旨确定自己作文的立意。 参考立意: 1致敬勇敢“吹哨人” ; 2国家有难,匹夫有责; 3一千句“加油” ,不如一次行动; 4打好谣言“病毒”阻击战; 5敬畏自然,行有所止; 6携手合作,共抗病毒。 【参考例文】【参考例文】 疫情肆虐,致敬最美逆行者 每当危难时刻,总有一群逆行者冲锋在前,用自身爱岗敬业、勇于担当的精神,在平凡的岗位上
5、成就 不平凡的自己: 武汉 10 万医护人员以血肉之躯, 筑成守护家园钢铁长城; 武汉的普通民众, 不惧疫情蔓延, 主动投入到防疫一线做志愿者;河南大学各附属医院医护人员纷纷主动请缨,24 小时内,52 名医务人员集 结完毕,赶往鄂城。他们都是最美逆袭者,在寒冷的冬夜为人们带来缕缕温暖。 最美逆行者,是人民群众心中可靠的隔离墙。 疫情肆虐,无情夺取人的生命,在病毒面前,手无寸铁的人民群众显的是那么的弱小,恐惧、担忧的 心态在所难免。但是,当全国各地抽调医护人员赶往疫情重灾区武汉,越来越多穿着白色大衣、带着口罩 的天使们出现,一步一步走进病患身边,与新型冠状病毒作斗争,把病人的生命从死神身边拉回
6、来,人们 的心就定了下来,仿佛有一堵防范病毒的隔离墙在守护着他们,人民群众在墙的后面,而那些白衣天使们 却勇往直前的站在了最前面,是她们给了我们希望,更是给了疫情下难能可贵的安全感。她们不仅是与家 方向相反的逆行者,更是舍小家,为大家,时代英雄。 最美逆行者,在各行各业上绽放出最美的韶华。 什么是最美的韶华?不懈奋斗是最美的韶华, 敢于作为是最美的韶华, 在人民群众生命财产受到威胁, 勇于站出来的时候,是最美的韶华。宇宙第一医院郑大一附院的 8000 主动请缨的医护人员是最美逆者;送 物资到武汉的司机和押运人员是最美逆行者。正在建设“武汉火神山医院”的施工人员们,也是最美逆行 者,他们都在用自
7、己行动书写着人生中最精彩的,也是最美的韶华篇章。 最美逆行者,是坚韧不拔的团结力量。 病毒本身并不可怕,可怕的是人心的坍塌,团结一致,我们终将战胜病毒。在全国范围进行防控疫情 下,虽然要求居民尽量少出门,甚至不出门,但是城市基础性功能还需要运转,病毒不能将一座城、一群 人击垮,疫情早晚都要过去,美好的生活还需继续。 “最美逆行者”不仅指的是那些前往疫情区的人,更是 指的是在这样严峻大背景下,依然默默的在岗位上坚守,团结一致维护基础服务功能不紊乱的人,他们是 铁路职工,是警察,是环卫工,是社区服务者等等,一场疫情考验不单是医护人员,更是全国各行各业的 人,这是国家综合实力的体现,更是彰显新时代下
8、我们面临困难所释放出坚忍不拔的团结力量。 2003 年的非典,2009 年的甲型 H1N1 流感都没把我们打败,如今,新型冠状病毒的肺炎疫情也不会 将我们击垮,因为有最美逆行者冲锋在前,因为有你我,心心相连! 【时评类作文点拨】【时评类作文点拨】 【基本思路】【基本思路】 提出问题(是什么)分析问题(为什么)解决问题(怎样做) 【结构安排】【结构安排】 即:引点议联结 1、开篇引用材料的新闻报道内容。 【略】 2、对报道内容进行一些解析作为过渡。 【略】 3、从多个角度分析新闻,或阐释其意义,或剖析其谬误。 【详】 4、联系社会现实的类似现象,挖掘现象背后的根源。 【详】 5、最后从多个层面提
9、出若干个解决问题的“合理化建议” 。 【详】 时评写作具体技法时评写作具体技法 1、引:引述事件,简明扼要扣材是第一要点 时评类文章,在开端处必先引述新闻事件,这是写作的根源所在,立论所在。相当于材料作文的引述 材料,在材料作文中,引就是引述材料作话题,揭示论点或提出问题,它属于“引论”的部分。最好 从提出论点的需要出发,抓住材料要旨,用简洁的语言,准确地引述。 一般说来,材料不同,引述方式各异:文字多的叙述性材料应概述,精辟的名言警句要复述,寓意深 刻内蕴丰富的文字要阐述,漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。对时评而言,引述的事件应该有 出处和来源。 引,一般写在第一自然段,要求从事件中
10、引出恰当的中心论点。从哪些材料中引出中心论点呢? 可以考虑 从以下几个方面:名言、格言、警句、俗语,甚至谚语和有哲理性的话。 2、点:分析原因,透析根源围绕材料议论的最佳手法 探因分析法,也叫因果分析法。这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体地说,就 是对事例中的行为和结果,沿着“为什么”这条思路,探其根源,发现其本质,使内容逐步深化。 如为证明“人要立志”这一论点,叙述这样一个故事:据说,牛顿小的时候并不聪明,有一次,父亲 叫他在门上打个洞,让大猫和小猫出去方便些,他却打了两个大洞,说是因为有两只小动物。尽管如此, 牛顿立志探索科学的奥秘过程中,因刻苦钻研取得累累硕果。接着用探
11、因分析法就是:一个人立了志,就 像机器上按了发动机,就有了使不完的劲。牛顿正是因为在这种“使不完的劲”的推动下,取得了巨大的 成就,成为著名的科学家。 这正是在举出事例之后,沿着牛顿为什么会成为科学家的思路,探究其根源,从而证明了“人要立志” 这一论点。 此类分析法常用“这是什么原因造成的呢?原来”引出探究和剖析事理的文字。探因分析法的好 处是,可以紧紧围绕材料进行议论,绝不会发生越扯越远的偏离题意现象,也增强了材料作文的思辨性。 3、议:探源本质,哲理思辨延伸拓展议论空间 从根本上说,议论文的主体就是在回答 一个“为什么”的问题。当我们在论证某个论点时,应该开动 思维,多追问几个 “为什么”
12、 ,就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因,或透过现象 深入本质,或揭示问题产生的原因,从而形成分论点。 由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系,因此,运用“追根溯源,探究原因”法 切分分论点也是议论文写作中使用得较多的一种方法。 4、联:联系现实,旗帜鲜明以小见大,广泛涉猎 联系现实部分在全文中出现的位置:联系现实部分往往在文章的中间或后半部分;也可用于全篇。部分 联系现实,出现于文章的中间或后半部分。 整篇联系现实,可以用多个时事热点组织文章,也可以用一个时事热点贯穿全文。 联系现实的种类:一般有两种方式, “个例”和“泛例” 。 “个例”就是具体的事例,就是紧
13、扣中心观点,选择一个典型事例,比较详细地叙述下来。当然,这种具 体叙述是相对于概括性的事例来说的,不能像写记叙文那样过于详细,只要把事情说清楚即可,因为议论 文是以议论为主的。 “泛例”就是概括性的社会现象,它舍弃了具体人物、时间、地点等因素,加以概括归纳出来的一类一类 的“泛指“事物” 。 联系现实的一般思路: 一般分三小步:立、摆、析。立,是确立本层小论点,如果没有分论点,可以直接从摆事实开始;摆,是 摆事实;析,是分析现象,使现象与论点粘合上。这三小步其实就是起始、展开、终结三部分。 (同学们可 以结合背诵的经典语段模式,特别是在“析”这一环节结合我们曾经讲过的假设、因果、意义分析法)
14、5、结:提出办法,解决问题假设分析法见真功 即假设材料中能达到的某种结果的条件不存在,将会出现什么样的结果。还可以同时与原条件下的结 果进行比较,通过比较来论证论点的成立。 注意:对语段进行假设分析时,如果举的例子是正面的,那么就应从反面来假设分析;如果举的例子是反 面的,那么就应从正面来假设分析。 例: “世界上没有完全相同的蛋,当你画了一个,再去画另一个时,形态又不同了。即使同一个蛋,从不同 的角度去看,其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了,才能画出更好的画。 ”达芬奇老师的 谆谆教导,说出了一个真理:基本功训练很重要。由于达芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础,他后来 成为了欧洲文
15、艺复兴时期的卓越的画家。 试想,他没有扎实的绘画基本功,不能从不同角度观察到同一对象的细微差别,不能发现创作对象随着光 影、色调的变化而变化,不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的” ,他能创作出被誉为世界画坛一绝 的蒙娜丽莎吗?那“神秘的微笑”决不可能是信手就能抹出来的。干什么事,都要从打基础开始。俗 话说得好,万丈高楼平地起,这也是达芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。 假设分析法可以多用几个“试问” “试想”的问句,并且注意多角度阐述材料,紧密联系中心论点,就可以 使分析更加深入更加透彻。 假设分析法是专门针对材料作文的提出解决办法而设定的,在行文过程中特别受到阅卷者的亲睐。
16、时评写作四要求时评写作四要求 1. 选取恰当的当下新闻(话题鲜) 2. 2.确定鲜明独到的观点(观点辣) 3. 搜集典型有力的论据(论据杂) 4.运用严密有趣的语言(语言趣) “时评类”文章应尽量体现“五味”“时评类”文章应尽量体现“五味” (1)鲜味。讲究时效性,细心触摸社会的潮流,寻找新颖的题材。 (2)杂味。以事实说话,古今中外、天南地北的材料可以信手拈来。 (3)辣味。思想深刻,讴歌时让读者喜,抨击时让读者怒,具有立场鲜明的战斗性。 (4)趣味。语言议论机智、幽默风趣、寓庄于谐,选择让读者感兴趣的题材。 (5)诗味。语言简短铿锵而又含义深刻,富于哲理,让读者读罢掩卷而长思。 审题立意审
17、题立意 1、抓住中心人物、中心事件,然后选取一个侧面、一个角度来立意。 2、评论一般可分为就事论事和就事论理两类。 【语文满分作文模板借鉴】【语文满分作文模板借鉴】 高考前语文满分作文模板借鉴高考前语文满分作文模板借鉴+ +热点话题题目集锦热点话题题目集锦 一、关键词型一、关键词型 1.写作思路及模板: (1)清楚关键词的深刻内涵。如: 一带一路:大国担当,合作共赢,开放交流,传承创新 长城:文化遗产,中国名片,民族精神 共享单车:创新思维,共享经济,绿色出行,文明规范 高铁:中国科技,中国速度,生活新方式,中国新名片 (2)确定关键词的组合方式。 正向组合:长城和一带一路,体现和平与合作的关
18、系。 反向组合:共享单车和食品安全,体现诚信缺失问题。 逆向勾连:空气污染和美丽乡村,体现美丽乡村的建设,中空气污染治理的决心,阐述“绿水青山就是金 山银山”民族价值的共识。 主题式关联:传统文化(中华美食、长城和京剧) 、科技进步、科技引领生活、环境保护、公民素养等。 引材料(镶嵌关键词) 摆观点 用相关联的关键词,设立分论点 1 相关联的关键词,设立分论点 2 为什么 怎么做 用相关联的关键词,设立分论点 3 结尾 重申论点 2.2.【文题展示】【文题展示】 阅读下面的材料,根据要求作文。 (60 分) 对于中国人而言,很多人认为,传统奋斗的五大关键词为:背景、学历、资源、机遇、经验;而当
19、下 奋斗的五大关键词为:知识、创新、实干、个性、理想。 作为新时代的年轻人,你如何看待上述变化?请从传统与当下奋斗关键词中选择两三个,谈谈你的理 解与看法。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄 袭;不少于 800 字。 3 3、 【例文及评析】、 【例文及评析】 腹有诗书,脚踏实地 “粗缯大布裹天涯,腹有诗书气自华。 ”新时代,即使我们没有家世显赫的背景,我们依然可以凭借日 积月累的知识与实干,开拓一片天地,奋斗出别样的精彩。 (引材料 摆观点) 传统奋斗,人们认为离不开背景。俗话说“要赢在起跑线上” ,有背景的人拥有别人无法享受的资源, 有背景的
20、人可以依靠父母轻松的获得优越的生活和岗位。不可否认,他们当中很多人也在奋斗才可以取得 成功,但是,并非所有人都含着金钥匙出生,活在当下,唯有以知识充实自己,以实干拼搏前进,方为奋 斗之道。 在没有背景支撑的条件下,知识与实干是我们建造人生大厦的垒石,不断奋斗,亦可筑起坚固顽强的 高楼。董卿并非生于忧厚之家,而近一年来她在中国诗词大会 朗读者上的主持令人称赞,她绣口一 吐便是半个盛唐的儒雅,这便是由知识浸润出来的内涵与气质,由脚踏实地一步一步走出来的结果。 (用相 关联的关键词,设立分论点 1) 当下奋斗,不是靠拼背景来换取成功,而是知识的博弈与行动。马云没有高学历的背景,依旧可以靠 自学和无数
21、昼夜的汗水拼搏成就人生。中国天眼之父南仁东,出身平凡,放弃国外优厚的待遇回国参加天 眼的建设,在艰苦条件下,南仁东凭借他的知识宝库与实际行动,二十多年的实地考察,不辞辛苦,建成 了举世瞩目的成就,对于当代的中国人而言,背景已不再是成功的必要条件,知识与实干才是助力青年年 走向成功的关键。 (用相关联的关键词,设立分论点 2) 奋斗的关键是随时代变化,我们也应跟随时代的脚步做出改变。正如诗人余秀华在纪录片摇摇晃晃 的人间中所谈到的: “人们把我看做一个农妇,但当他们读到我的诗,我用知识告诉他们,人忠于现在, 做好每天的工作,明天失去生命也不太遗憾。 ”残疾的外表下余秀华并没有因自己的身世背景而自
22、卑,他以 自己的才华,奋斗出数十万读者的奇迹。 (怎么做) 知识让我们的精神得到丰富, 没有知识就像离开大海的鱼, 得不到滋润; 实干让我们的理想变成现实, 高晓松在节目中说: “仰望星空可以有,但不能想得太远忘了实际行动。 ”在新时代,无需背景,知识在左, 实干在右,生命不息,奋斗不止。 (综合论述,重申论点) 【点评】这篇作文题目化用名言,又暗扣关键词。开篇引用苏轼和董传留别的名句自然而然亮出了自 己的观点,全文紧紧围绕三个关键词“背景” “知识” “实干”展开论述,充分论证了“即使我们没有家世 显赫的背景,我们依然可以凭借日积月累的知识与实干,开拓一片天地,奋斗出别样的精彩”这一观点。
23、逻辑严密,段落层次清晰。特别是文中的引用和事例典型而又贴近现实生活,有很强的说服力。语言有文 采,多种修辞手法的运用使文章亮点份呈。 二、名句型二、名句型 1、写作思路及模板: (1)领悟名句意思,拟出关键词 (2)用求同法,依据同一范围进行立意,提炼出自己的论点。 (3)依据论点,拟定文章的题目。 模板:模板: (1)引材料(名句意思) 摆观点 (2)用选用的诗句 1,设立分论点 1 (3)用选用的诗句 2,设立分论点 2 (4)用相关联的诗句 1+2,综合论证 (5)结尾 重申论点 2. 文题展示: (2017高考全国卷)阅读下面的材料,根据要求写作。 (60 分) 天行健,君子以自强不息
24、。 ( 周易 ) 露从今夜白,月是故乡明。 (杜甫) 何须浅碧深红色,自是花中第一流。 (李清照) 受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。 (魏源) 必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢做,敢当。 (鲁迅) 数风流人物,还看今朝。 (毛泽东) 中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为 基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不少于 800 字。 【优秀范文】【优秀范文】 做时代的好儿郎 当中华民族面临空前的危机,魏源提出“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”的呼吁;当面对国 民的麻木不仁,愚昧无
25、知,鲁迅先生发出“必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当”的呐喊; 当细数过往的风流人物,毛主席挥笔写下“数风流人物,还看今朝”的豪情。我想,他们的那种责任与担 当值得每个人学习。 -引材料(名句意思)引材料(名句意思) 摆观点摆观点 当夜阑人静之时,一杯清茗在手,你是否有“三十功名尘与土,八千里路云和月”的豪情壮志;当午 夜梦香之时,你是否能如陆游一样“铁马冰河入梦来”? 好儿郎,必要有心系天下,心忧苍生的大志。用“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”铸就大我。 千百年来。洞庭湖水浩浩汤汤,奔流不息。面对湖水,孟浩然虽然写下了“气蒸云梦泽,波撼岳阳城” 的壮阔,但却仍然无法掩盖他“徒有
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