2020-2021统编八语下同步课件 第四单元 主题阅读（PPT版）.pptx

1、统编版八年级下册统编版八年级下册 语文慕课堂语文慕课堂 主讲：亦心老师主讲：亦心老师 状元成才路慕课工作室状元成才路慕课工作室 第四单元主题阅读第四单元主题阅读 演讲演讲 学习目标学习目标 1 1、把握作者观点。、把握作者观点。 2 2、梳理演讲思路。、梳理演讲思路。 1 1、方法指引、方法指引 （1 1）看文章标题法）看文章标题法 思考：这一单元的课文有哪几篇的文章标题直接点明了思考：这一单元的课文有哪几篇的文章标题直接点明了 作者的观点？作者的观点？ （二）把握作者观点，明确文章中心（二）把握作者观点，明确文章中心 应有格物致知精神应有格物致知精神 本文观点：本文观点：我们需要培养实验精神

2、，不管研究自然科学、我们需要培养实验精神，不管研究自然科学、 人文科学还是个人行动上，我们都要靠实践来发现事物的人文科学还是个人行动上，我们都要靠实践来发现事物的 真相。真相。 格物致知格物致知 （二）把握作者观点，明确文章中心（二）把握作者观点，明确文章中心 1 1、方法指引、方法指引 （2 2）看开头或结尾）看开头或结尾 开头开头引用引用大学大学里的里的“格物致知格物致知” 结尾结尾再次强调了格物致知的重要性以及它的重要内涵。再次强调了格物致知的重要性以及它的重要内涵。 应有格物致知精神应有格物致知精神 （二）把握作者观点，明确文章中心（二）把握作者观点，明确文章中心 1 1、方法指引、方

3、法指引 （3 3）留意文中提示性语句如“我认为”）留意文中提示性语句如“我认为” “由此可见”“由此可见” “所以”“所以” 总之”等所领起的一句或一段话往往是作者总之”等所领起的一句或一段话往往是作者 的观点。的观点。 独立之精神，自由之思想独立之精神，自由之思想 “我“我认为认为研究学术，研究学术，最主要的是最主要的是要具有自由的意志和要具有自由的意志和 独立的精神。”独立的精神。” 陈寅恪陈寅恪 怀疑与学问怀疑与学问 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤，也是积极方面建设新怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤，也是积极方面建设新 学说、启迪新发明的基本条件。学说、启迪新发明的基本条件。对

4、于别人的话，都不打折扣的承认，对于别人的话，都不打折扣的承认， 那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有 常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的 发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家都是从怀疑中发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家都是从怀疑中 锻炼出来的。清代的一位大学问家锻炼出来的。清代的一位大学问家-戴震，幼时读朱子的戴震，幼时读朱子的大学章大学章 句句，便问，便问大学大学是何时的书，朱子是何时的人。塾师告

5、诉他是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他大大 学学是周代的书，朱子是宋代的大儒是周代的书，朱子是宋代的大儒; ;他便问宋代的人如何能知道一千他便问宋代的人如何能知道一千 多年前著者的意思。多年前著者的意思。 （4）寻找有关段落的中心句或自己概括段意再综合整）寻找有关段落的中心句或自己概括段意再综合整 理、归纳。理、归纳。 （二）把握作者观点，明确文章中心（二）把握作者观点，明确文章中心 1 1、方法指引、方法指引 今日青年之弱点今日青年之弱点 现在青年第一弱点，就是把事情太看容易，其结果不是现在青年第一弱点，就是把事情太看容易，其结果不是 侥幸，便是退却侥幸，便是退却现在青年只有将这个弱点痛

6、改，遇事宜现在青年只有将这个弱点痛改，遇事宜 慎重，决机宜敏速，抱志既极坚确，观察又极明了，则无所慎重，决机宜敏速，抱志既极坚确，观察又极明了，则无所 谓侥幸退却，只有百折千回以达吾人最终之目的而已。谓侥幸退却，只有百折千回以达吾人最终之目的而已。 归纳：现在青年要认真、慎重对待每件事，不怕困难，抱定归纳：现在青年要认真、慎重对待每件事，不怕困难，抱定 决心以达成最终目的。决心以达成最终目的。 小试牛刀，实战演练小试牛刀，实战演练 别人的成功都是特例别人的成功都是特例 作者在这篇演讲词中重点强调了什么观点作者在这篇演讲词中重点强调了什么观点? ? 别人的成功都是特例别人的成功都是特例 别人的成

7、功都是特例，所别人的成功都是特例，所 以你就可以不努力了吗？以你就可以不努力了吗？ 4 4、6 6、8 8自然段自然段 我们需要努力，才能成功。我们需要努力，才能成功。 倒数第二段倒数第二段 人最怕的不是没有理想，人最怕的不是没有理想， 是自己没有还嘲笑别人是自己没有还嘲笑别人 异想天开。异想天开。 人只有拥有梦想，只有人只有拥有梦想，只有 努力，才会成功。努力，才会成功。 守正笃实守正笃实 久久为功久久为功 守正笃实，久久为功守正笃实，久久为功 开头开头 守正守正就是积攒和激发正能量，铸就是积攒和激发正能量，铸 就守正、刚毅的主心骨。就守正、刚毅的主心骨。 笃实笃实就是要脚踏实地，埋头苦干。

8、就是要脚踏实地，埋头苦干。 久久为功久久为功就是要有就是要有“咬定青山不咬定青山不 放松放松” ” 的定力，有持之以恒的的定力，有持之以恒的 毅力。毅力。 （三）梳理演讲思路（三）梳理演讲思路 1 1、了解演讲词的一般结构与思路、了解演讲词的一般结构与思路 （1）开场白）开场白 1 2 4 3 开 场 白 开 场 白 提出问题，发人深思提出问题，发人深思 叙述事实，交代背景叙述事实，交代背景 开门见山，亮出主旨开门见山，亮出主旨 引用警句，引出下文引用警句，引出下文 并列递进结合式并列递进结合式 递进式递进式 并列式并列式 主 体 主 体 1 2 3 希望、号召希望、号召 升华升华 归纳归纳

9、1 2 3 结 尾 结 尾 设问句表开启下文设问句表开启下文，展开深层论述，展开深层论述；“再说再说”表推进表推进； “诚然诚然”表转入相反方向论述表转入相反方向论述；“总之总之”表归纳总结表归纳总结； “同样同样”表类比推理表类比推理。 （三）梳理演讲思路（三）梳理演讲思路 2、抓语言标志，理清文章思路。抓语言标志，理清文章思路。 梳理别人的成功都是特例一文的写作思路。梳理别人的成功都是特例一文的写作思路。 （三）梳理演讲思路（三）梳理演讲思路 3、学以致用学以致用 举例论证：怨爹妈怨社会，怨公举例论证：怨爹妈怨社会，怨公 司怨领导，不思进取，不努力司怨领导，不思进取，不努力 反面论证反面论证 举例论证：结合自身和豆瓣网举例论证：结合自身和豆瓣网 友“歪歪”讲的故事友“歪歪”讲的故事 正面论证正面论证 人只有拥有梦想，只有努力，才能成功。人只有拥有梦想，只有努力，才能成功。 别 人 的 成 功 都 是 特 例 别 人 的 成 功 都 是 特 例 人要努力人要努力 人要有梦想人要有梦想 守 正 笃 实 ， 久 久 为 功 守 正 笃 实 ， 久 久 为 功 提出观点 守正笃实，久久为功 阐释观点 提出希望 守正 笃实 久久为功 重申观点 提出号召 举例论证北大学者 珍惜韶华，发奋图强 （四）课堂小结，布置作业（四）课堂小结，布置作业