2020-2021统编八语下同步课件 第二单元 主题阅读（PPT版）.pptx

1、统编版八年级下册统编版八年级下册 语文慕课堂语文慕课堂 主讲：可乐主讲：可乐老师老师 状元成才路慕课工作室状元成才路慕课工作室 第二单元主题阅读第二单元主题阅读 八年级语文下册八年级语文下册 科技之光科技之光 辨析说明顺序辨析说明顺序 筛选信息筛选信息 品味说明文语言的特点品味说明文语言的特点 学习目标学习目标 辨析说明顺序辨析说明顺序 目标一目标一 说明顺序说明顺序：指：指能充分表现事物或事理本身特能充分表现事物或事理本身特 征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的 顺序。常见的说明顺序有顺序。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、时间顺序、空间顺序

2、、 逻辑顺序逻辑顺序。 概念阐释概念阐释 概念概念 标志标志 例文例文 时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序 按照事物事理按照事物事理 发展过程的先发展过程的先 后来说明后来说明 按照事物空间按照事物空间 存在形式来说存在形式来说 明明 按照事物事理按照事物事理 内部联系来说内部联系来说 明明 古今、春夏秋古今、春夏秋 冬、早晚、先冬、早晚、先 后后 里外、上下、里外、上下、 前后、左右、前后、左右、 南北南北 原因到结果、原因到结果、 现象到本质、现象到本质、 概括到具体概括到具体 大雁归来大雁归来 恐龙无处不恐龙无处不 有有 梦回繁华梦回繁华 概念阐释概念阐释 认清说明对象

3、，分析说明顺序认清说明对象，分析说明顺序； 把握语言标志，读出说明顺序把握语言标志，读出说明顺序； 分清分清内容内容主次，主次，辨析说明顺序。辨析说明顺序。 方法摘要方法摘要 默读默读花儿为什么少有绿色花儿为什么少有绿色和和骆驼的抗骆驼的抗 沙标配沙标配，运用所学的方法运用所学的方法，辨析两篇文章辨析两篇文章 的说明顺序的说明顺序。 练习巩固练习巩固 说明对象说明对象 类型类型 说明顺序说明顺序 花儿为什么花儿为什么 少有绿色少有绿色 骆驼的抗沙骆驼的抗沙 标配标配 花儿为什么花儿为什么 少有绿色少有绿色 逻辑顺序逻辑顺序 事理说明文事理说明文 骆驼的抗沙骆驼的抗沙 标配标配 事理说明文事理说

4、明文 逻辑顺序逻辑顺序 练习巩固练习巩固 筛选信息筛选信息 目标二目标二 1.1.通读全文通读全文, ,初步了解文章信息；初步了解文章信息； 2.2.审清题意审清题意, ,锁定有效信息范围；锁定有效信息范围； 3.3.认真比较认真比较, ,比对信息去伪存真。比对信息去伪存真。 方法摘要方法摘要 1 1. .默读默读花儿为什么少有绿色花儿为什么少有绿色，回答下面回答下面问题：问题： 花色花色的形成靠的是花瓣细胞中的色素的形成靠的是花瓣细胞中的色素, ,那么花色会受那么花色会受 到到哪些哪些方面的影响方面的影响? ? 2 2. .默读默读骆驼的抗沙标配骆驼的抗沙标配，回答下面回答下面问题：问题：

5、根据根据文章内容文章内容，说说骆驼具有说说骆驼具有哪些哪些抗沙特性抗沙特性？ 练习巩固练习巩固 1 1. .审清题意审清题意，锁定有效信息范围锁定有效信息范围。 （1 1）审清审清题意：题意：“哪些哪些”信息筛选信息筛选 （2 2）锁定有效信息锁定有效信息范围：范围： 花儿为什么少有绿色花儿为什么少有绿色第第3 3- -6 6段；段； 骆驼的抗沙标配骆驼的抗沙标配全文全文。 2 2. .认真比较认真比较，比对信息去伪存真比对信息去伪存真。 花儿为什么少有绿色花儿为什么少有绿色：花瓣中每种色素的绝对含量；花瓣中每种色素的绝对含量；其他色素的相对含量；其他色素的相对含量； 环境因素环境因素 骆驼的

6、抗沙标配骆驼的抗沙标配：极不挑食极不挑食 , ,消化和反刍能力强消化和反刍能力强, ,最大限度地对食物进行吸收最大限度地对食物进行吸收 和利用和利用; ;发达的跟腱结构削减长途跋涉时所耗费的能量发达的跟腱结构削减长途跋涉时所耗费的能量，排出的水分极少排出的水分极少; ;驼峰驼峰 为骆驼提供战略储备为骆驼提供战略储备，利于其他部位散热利于其他部位散热; ;骆驼的休息姿势有利于降温骆驼的休息姿势有利于降温。 练习巩固练习巩固 品味说明文语言的特点品味说明文语言的特点 目标三目标三 说明文说明文语言特点主要有两语言特点主要有两点：点： 一一是准确、严密是准确、严密; ; 二二是形象生动。是形象生动。

7、 品味品味说明文语言特点的说明文语言特点的关键：关键： 看看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征 的，再看关键词语的作用。的，再看关键词语的作用。 概念阐释概念阐释 比较比较下列两段文字的语言的不同特点下列两段文字的语言的不同特点，体会说明语言的生动性和准体会说明语言的生动性和准 确性确性。 A A. .杏花开了杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地就好像大自然在传语要赶快耕地; ;桃花开了桃花开了，又好像又好像 在暗示要赶快种谷子在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱劳动人民懂得它在唱什么：什么： “阿公阿婆阿公阿婆，割麦

8、插禾割麦插禾。” B B. .此外此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候根据英国南部物候 的的一种一种长期记录长期记录, ,拿拿17411741到到17501750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花年十年平均的春初七种乔木抽青和开花 日期同日期同19211921到到19301930年十年的平均值相比较年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天可以看出后者比前者早九天。 就是说就是说，春天提前九天春天提前九天。 范例解密范例解密 A A段：段：生动生动性性 B B段：段：准确性准确性 结论：结论：说明说明语言的运用语言的运用，要根据说明内容的

9、要根据说明内容的 特点来决定特点来决定。 范例解密范例解密 默读默读花儿为什么少有绿色花儿为什么少有绿色，完成下面完成下面任务：任务： 下面下面句中的句中的“主要主要”一词能否去掉一词能否去掉? ?说说理由说说理由。 决定决定花朵颜色的主要色素有花色素花朵颜色的主要色素有花色素、类胡萝卜类胡萝卜 素素、类黄酮类黄酮、醌类色素及甜菜色素醌类色素及甜菜色素。 练习巩固练习巩固 不能不能去掉去掉。文中的文中的“主要主要”是是“绝大部分绝大部分” 的意思的意思，如果去掉如果去掉, ,则可能与事实不符则可能与事实不符。“主要主要” 一词的使用体现了说明文语言的准确性一词的使用体现了说明文语言的准确性,

10、,严密性严密性。 练习巩固练习巩固 默读默读骆驼的抗沙标配骆驼的抗沙标配，完成下面完成下面任务：任务： 本文本文的说明语言有什么特点的说明语言有什么特点? ?请结合文章请结合文章 简要分析简要分析。 练习巩固练习巩固 本文本文说明语言兼具说明语言兼具准确性准确性和和生动性生动性。 准确性准确性：“其反刍次数可以高达五十次之多其反刍次数可以高达五十次之多，从而从而. . 最大限度地对食物进行吸收和利用最大限度地对食物进行吸收和利用”一句运用列数字的说一句运用列数字的说 明方法明方法, ,准确地说明骆驼反刍能力之强准确地说明骆驼反刍能力之强。 生动性：生动性：“当人类还在为解决抗沙难题而不懈努力时当人类还在为解决抗沙难题而不懈努力时， 骆驼早已攻克难关骆驼早已攻克难关，并且全部装备到位并且全部装备到位”运用拟人的修辞运用拟人的修辞 手法手法, ,生动幽默地说明了骆驼抗沙能力强生动幽默地说明了骆驼抗沙能力强。 练习巩固练习巩固 1 1. .阅读说明文，辨析说明顺序、品味说阅读说明文，辨析说明顺序、品味说 明语言，是为了更好地读懂文章。明语言，是为了更好地读懂文章。 2 2. .筛选信息，不仅是说明文阅读的要求，筛选信息，不仅是说明文阅读的要求， 也是所有文本阅读的要求。也是所有文本阅读的要求。 课堂小结课堂小结 布置作业布置作业