2020-2021初中语文部编版八年级下册同步教案（PPT版）16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年.ppt

1、16 16 庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴2525周年周年 20082008年年8 8月月8 8日日第第2929届届奥运会在北京奥运会在北京举行举行 情景导入情景导入 欣赏歌曲：欣赏歌曲：北京欢迎你北京欢迎你 顾拜旦顾拜旦（1863186319371937），法国教育家、社），法国教育家、社 会活动家，现代奥林匹克运动创始人，奥林匹会活动家，现代奥林匹克运动创始人，奥林匹 克会徽、会旗设计者，克会徽、会旗设计者，18961896年至年至19251925年任国际年任国际 奥委会主席。他终生倡导奥林匹克精神，为奥奥委会主席。他终生倡导奥林匹克精神，为奥 林匹克运动的复兴和发展做出了巨大贡

2、献，被林匹克运动的复兴和发展做出了巨大贡献，被 誉为“奥林匹克之父”。代表作有誉为“奥林匹克之父”。代表作有体育颂体育颂 运动心理学试论运动心理学试论等。等。 作者名片作者名片 第第1 1段中的“段中的“5 5年前”具体是指哪一年？在奥年前”具体是指哪一年？在奥 林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？ 顾拜旦阐述的奥林匹克的精神内涵是什么？顾拜旦阐述的奥林匹克的精神内涵是什么？ 奥林匹克运动与一般体育运动有什么不同？奥林匹克运动与一般体育运动有什么不同？ “重启奥林匹克时代”的原因是什么？“重启奥林匹克时代”的原因是什么？ 顾拜旦指出近代最完美、民主的奥林

3、匹克精顾拜旦指出近代最完美、民主的奥林匹克精 神是什么？神是什么？ 快速阅读课文，思考以下问题。快速阅读课文，思考以下问题。 整体感知整体感知 第第1 1段中的“段中的“5 5年前”具体是指哪一年？在奥林匹年前”具体是指哪一年？在奥林匹 克运动史上，这一年有什么重大事件？克运动史上，这一年有什么重大事件？ 顾拜旦阐述的奥林匹克的精神内涵是什么？顾拜旦阐述的奥林匹克的精神内涵是什么？ “5 5年前”是指年前”是指19141914年，这一年第一次世年，这一年第一次世 界大战爆发，奥林匹克运动会因此而停办。界大战爆发，奥林匹克运动会因此而停办。 平和与自信。平和与自信。 奥林匹克运动与一般体育运动有

4、什么不同？奥林匹克运动与一般体育运动有什么不同？ 一般体育运动带给运动员的是拼搏的乐一般体育运动带给运动员的是拼搏的乐 趣，“只涉及自身”；奥林匹克运动带给人趣，“只涉及自身”；奥林匹克运动带给人 的是自信、平和，“与对大自然的热爱之情的是自信、平和，“与对大自然的热爱之情 和对艺术的奔放激情融为一体”。和对艺术的奔放激情融为一体”。 “重启奥林匹克时代的原因”是什么？“重启奥林匹克时代的原因”是什么？ 重启奥林匹克运动是因为“青少年重启奥林匹克运动是因为“青少年 开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢”，开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢”， 希望能通过体育竞赛来教育青少年。希望能通过体育竞赛来教育

5、青少年。 顾拜旦指出近代最完美、民主的奥林匹克精顾拜旦指出近代最完美、民主的奥林匹克精 神是什么？神是什么？ 近代近代最完美、民主的奥林匹克精神是大最完美、民主的奥林匹克精神是大 众参与，促进和平、公平、公正，让“社会众参与，促进和平、公平、公正，让“社会 底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻 炼形式，享受到强身健体的乐趣”。炼形式，享受到强身健体的乐趣”。 请大家自由朗读演讲词，说说顾拜旦所讲的奥请大家自由朗读演讲词，说说顾拜旦所讲的奥 林匹克精神具体包含哪些方面。林匹克精神具体包含哪些方面。 奥林匹克精神包括平和与自信；奥林匹克运动奥林匹克精神包括平

6、和与自信；奥林匹克运动 不同于一般体育运动，它不仅给人带来拼搏的乐趣，不同于一般体育运动，它不仅给人带来拼搏的乐趣， 更带来愉悦感、美感和荣誉感；它对青少年有着强更带来愉悦感、美感和荣誉感；它对青少年有着强 大的教育意义，可以让青少年在被愚蠢和严厉交互大的教育意义，可以让青少年在被愚蠢和严厉交互 作用下的说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚而失去作用下的说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚而失去 平衡的现状中挣脱出来。平衡的现状中挣脱出来。 现代的奥林匹克精现代的奥林匹克精 神是让大众参与，促进神是让大众参与，促进 社会和平、公平、公正，社会和平、公平、公正， 推动社会进步。推动社会进步。 以奥林匹克精神

7、为中心，请按照以奥林匹克精神为中心，请按照“提出问“提出问 题题分析分析问题问题解决问题解决问题”的思路来梳理文章，的思路来梳理文章， 给演讲词划分层次。给演讲词划分层次。 第一部分第一部分 回顾奥林匹克回顾奥林匹克 运动运动5 5年来的发展年来的发展 情况，引出话题情况，引出话题 “奥林匹克精神”。“奥林匹克精神”。 第二部分第二部分 第三部分第三部分 （第（第1 1段）段） （第（第2 27 7段）段） （第（第8 81010段）段） 分析奥分析奥 林匹克的精林匹克的精 神内涵。神内涵。 总结，表示对纪总结，表示对纪 念活动主办方的感谢念活动主办方的感谢 和对奥林匹克运动美和对奥林匹克运动

8、美 好未来的憧憬。好未来的憧憬。 顾拜旦的这次演讲是围绕奥林匹克精神内涵展顾拜旦的这次演讲是围绕奥林匹克精神内涵展 开论述的。首先在世界政治格局动荡的大背景下引开论述的。首先在世界政治格局动荡的大背景下引 出奥林匹克的独特意义；再从奥林匹克运动与一般出奥林匹克的独特意义；再从奥林匹克运动与一般 运动的区别、奥林匹克运动的教育意义、近代奥林运动的区别、奥林匹克运动的教育意义、近代奥林 匹克运动面向大众的三个方面进行阐述，深刻地揭匹克运动面向大众的三个方面进行阐述，深刻地揭 示了奥林匹克精神的内涵；最后进行总结，表达谢示了奥林匹克精神的内涵；最后进行总结，表达谢 意和美好祝愿。意和美好祝愿。 小小

9、 结结 战争刚刚结束，世界仍旧动荡不安，奥林匹战争刚刚结束，世界仍旧动荡不安，奥林匹 克运动有着怎样的作用呢？请大家结合本文的写克运动有着怎样的作用呢？请大家结合本文的写 作背景来谈谈你的理解。作背景来谈谈你的理解。 感受风采感受风采 本本文选文选自自奥林匹克主义奥林匹克主义顾顾拜旦拜旦文选文选（人民（人民体育体育出版出版 社社20082008年版）。刘汉全年版）。刘汉全、邹丽、邹丽等译。有改动。现代等译。有改动。现代奥林匹克运动奥林匹克运动 源于古希腊的源于古希腊的奥林匹克运动会，是奥林匹克运动会，是在古奥运会停办一千多年后在古奥运会停办一千多年后复复 兴兴起来起来的。的。1919世纪末，顾

10、世纪末，顾拜旦积极推动奥运会的拜旦积极推动奥运会的复兴。复兴。18941894年，年， 国际国际体育运动代表大会在巴黎体育运动代表大会在巴黎召开，通过了召开，通过了复兴奥林匹克运动复兴奥林匹克运动 的决议。的决议。18961896年，现代年，现代意义上的第一届奥运会在希腊雅典意义上的第一届奥运会在希腊雅典召开。召开。 现代现代奥运会计划每四年举办一奥运会计划每四年举办一届，届，19161916年年本应在德国柏林举行第本应在德国柏林举行第 六届六届奥运会，却奥运会，却因第一次世界大战因第一次世界大战而停办。而停办。19191919年年4 4月，第一次世月，第一次世 界大战界大战结束结束仅仅5 5

11、个月，顾个月，顾拜旦出席了在瑞士洛桑举行的国际拜旦出席了在瑞士洛桑举行的国际奥委会奥委会 全体委员会，发表全体委员会，发表了了题为题为庆祝庆祝奥林匹克运动奥林匹克运动复兴复兴2525周年周年的演的演 讲，阐述讲，阐述了奥林匹克运动的精神了奥林匹克运动的精神内涵。内涵。 写作背景写作背景 第一次世界大战等重大事件导致世界政治格第一次世界大战等重大事件导致世界政治格 局剧变，形势严峻。在这个历史的转折关头，世局剧变，形势严峻。在这个历史的转折关头，世 界应该重新找到和平，这就要求人们具有坚韧不界应该重新找到和平，这就要求人们具有坚韧不 拔的进取精神和克服一切困难的勇气与自信。拔的进取精神和克服一切

12、困难的勇气与自信。奥奥 林匹克精神可以促进人与自然、人与人之间和谐林匹克精神可以促进人与自然、人与人之间和谐 相处，它可以肩负起倡导世界和平这一神圣使命相处，它可以肩负起倡导世界和平这一神圣使命。 在这一特殊的历史背景之下，在这一特殊的历史背景之下， 顾拜旦竭力恢复奥林匹克运动，在顾拜旦竭力恢复奥林匹克运动，在 洛桑国际奥委会全体委员大会这样洛桑国际奥委会全体委员大会这样 庄重的场合下进行了这样一番站位庄重的场合下进行了这样一番站位 高、格局广的演讲。请结合文中的高、格局广的演讲。请结合文中的 具体语句谈谈你对本篇演讲词具体语句谈谈你对本篇演讲词站位站位 高、格局广高、格局广的理解。的理解。

13、顾拜旦顾拜旦 在演讲开头，演讲者面对第一次世界大战、俄在演讲开头，演讲者面对第一次世界大战、俄 国十月革命等重大事件导致世界政治格局剧变，以国十月革命等重大事件导致世界政治格局剧变，以 战略家的视野指出：“奥林匹克主义并没有成为这战略家的视野指出：“奥林匹克主义并没有成为这 场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了 过来。而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，过来。而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野， 这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。”这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。”立足于立足于 世界格局、时代背景，站位高、格局广。世界格局、时代

14、背景，站位高、格局广。 第第2 2段中说：“古文明的魅力，时有衰退，平段中说：“古文明的魅力，时有衰退，平 和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们 也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不 可少的支柱。”可少的支柱。”演讲者从人类文明的立场出发，演讲者从人类文明的立场出发， 阐述奥林匹克平和与自信的精神内涵。阐述奥林匹克平和与自信的精神内涵。 第第4 4段“当这种愉悦向外喷涌段“当这种愉悦向外喷涌会是怎样的会是怎样的 情景”，第情景”，第5 5段“然后，我们来到了历史的转折关段“然后，我们来到了历史的转折

15、关 头头这就是为何我们要重启奥林匹克时代”，这就是为何我们要重启奥林匹克时代”， 将奥林匹克运动与美和教育结合起来，赋予了奥将奥林匹克运动与美和教育结合起来，赋予了奥 林匹克崇高的使命和独特的价值。林匹克崇高的使命和独特的价值。 以上这些都集中反映出演讲者宏大的视野，以上这些都集中反映出演讲者宏大的视野， 以及对奥林匹克精神深刻的认知。以及对奥林匹克精神深刻的认知。 请请想象一下，当这种愉悦向外喷涌，并与对大想象一下，当这种愉悦向外喷涌，并与对大 自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体；当自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体；当 它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或被嵌入圆它为灿烂阳光所

16、萦绕，为音乐所振奋，或被嵌入圆 柱式大厅时，会是怎样的情景。许久以前，就是在柱式大厅时，会是怎样的情景。许久以前，就是在 这般情景下这般情景下，古代奥林匹克，古代奥林匹克主义的绚丽梦想在阿尔主义的绚丽梦想在阿尔 弗斯河的两岸诞生了。奥林匹克主义曾在许多个世弗斯河的两岸诞生了。奥林匹克主义曾在许多个世 纪里，一直主导着古希腊社会纪里，一直主导着古希腊社会。 顾顾拜旦的演讲对奥林匹克精神给予高度的赞美，拜旦的演讲对奥林匹克精神给予高度的赞美， 这种赞美之情体现在他庄重而典雅的语言这种赞美之情体现在他庄重而典雅的语言之中。之中。 请大家大声朗读课文，勾画出文中庄重而典雅请大家大声朗读课文，勾画出文中

17、庄重而典雅 的语句，体会顾拜旦语言的魅力。的语句，体会顾拜旦语言的魅力。 有什么名义能将大众排除有什么名义能将大众排除 在奥林匹克精神之外呢？有什在奥林匹克精神之外呢？有什 么样的贵族特权能令一个青年么样的贵族特权能令一个青年 人身上的形体美、肌肉力量、人身上的形体美、肌肉力量、 锻炼的毅力以及获胜的意志非锻炼的毅力以及获胜的意志非 得同他的家谱或钱包挂钩呢？得同他的家谱或钱包挂钩呢？ 反问的句式使得语气反问的句式使得语气 更为强烈，旗帜鲜明地反更为强烈，旗帜鲜明地反 对“将大众排除在奥林匹对“将大众排除在奥林匹 克精神之外”，有力地强克精神之外”，有力地强 调了“奥林匹克运动需要调了“奥林匹

18、克运动需要 大众参与”的精神内涵。大众参与”的精神内涵。 示例一示例一 将奥林匹克运动复兴的将奥林匹克运动复兴的 美好前景比作万里无云的湛美好前景比作万里无云的湛 蓝天空，将奥林匹克运动的蓝天空，将奥林匹克运动的 成就、收获比作“沉甸甸的成就、收获比作“沉甸甸的 金黄麦穗”，语言生动形象，金黄麦穗”，语言生动形象， 富有感染力、号召力。富有感染力、号召力。 待到中午时分，湛待到中午时分，湛 蓝的天空必将万里无云；蓝的天空必将万里无云； 收获者的双臂，捧满沉收获者的双臂，捧满沉 甸甸的金黄麦穗。甸甸的金黄麦穗。 示例二示例二 模拟演讲模拟演讲 请同学们选择本课中你喜欢的段落请同学们选择本课中你喜

19、欢的段落，参参 照示例设计一些演讲技巧照示例设计一些演讲技巧，并演讲该段落并演讲该段落。 演讲技巧演讲技巧 演讲技巧运用示例：演讲技巧运用示例： “奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品，“奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品， 而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。而今而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。而今这这 凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。”凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。” 神情庄严、肃穆，体态端正，语气坚定，语调神情庄严、肃穆，体态端正，语气坚定，语调 低沉，重读“并没有、而是、而今”，运用手势，低沉，重读“并没有、而是、而今”，运用手势， 表达对表达对奥林匹克精神奥林匹克精神的自

20、信与赞美，强调的自信与赞美，强调奥林匹克奥林匹克 精神精神的意义。的意义。 根据所设计的演讲技巧，轮流在小组内开展根据所设计的演讲技巧，轮流在小组内开展 演讲活动。演讲活动。 推荐男女生代表各一位在全班进行演讲展示。推荐男女生代表各一位在全班进行演讲展示。 围绕“讲”和“演”两方面的技巧，点评演围绕“讲”和“演”两方面的技巧，点评演 讲效果。讲效果。 课堂总结课堂总结 现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦面对世界政现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦面对世界政 治格局剧变的局面治格局剧变的局面，以战略家的视野指出奥林匹克以战略家的视野指出奥林匹克 精神的内涵与价值精神的内涵与价值，用诗歌般的语言阐述了奥林

21、匹用诗歌般的语言阐述了奥林匹 克平和自信的内涵克平和自信的内涵，提出了奥林匹克运动的宗旨是提出了奥林匹克运动的宗旨是 教育教育，是面向大众是面向大众，是促进是促进和平和平、公平公平、公正公正。他他 激情澎湃地畅想美好前景激情澎湃地畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将确信奥林匹克精神必将 如阳光般普照大地如阳光般普照大地。整篇演讲词站位高整篇演讲词站位高、格局广格局广， 语言庄重语言庄重、典雅典雅，值得我们用心体会值得我们用心体会。 布置作业布置作业 学校即将举行春季运动会学校即将举行春季运动会，如果你被邀如果你被邀 请在运动会的开幕式上作为学生代表发言请在运动会的开幕式上作为学生代表发言， 你将如何演讲你将如何演讲？结合你对奥林匹克运动的精结合你对奥林匹克运动的精 神的理解神的理解，写一篇写一篇300300字左右的演讲词字左右的演讲词，并并 适当设计一些演讲技巧适当设计一些演讲技巧。 板书设计板书设计 庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴2525周年周年 促进促进 公平公平 超越超越 竞技竞技 促进促进 教育教育 大众大众 参与参与 促进促进 和平和平