人教部编版四年级数学下册《第3单元 运算定律第3课时 连减的简便计算》精品PPT优质课件.pptx

1、R 四年级下册四年级下册 游戏一：老师说一个数，你对的数游戏一：老师说一个数，你对的数 要与老师说的数要与老师说的数的和的和能凑成整百。能凑成整百。 一、游戏导入新课一、游戏导入新课 对口令对口令 游戏二：老师说一个数，你对的数游戏二：老师说一个数，你对的数 要与老师说的数要与老师说的数的差的差能凑成整百。能凑成整百。 二、合作探究，掌握性质二、合作探究，掌握性质 这本书一共这本书一共 234 页，还剩多少页没看？页，还剩多少页没看？ 234页页 66页页 34页页 ？页？页 怎样计算还剩多少页没有看？怎样计算还剩多少页没有看？ 问问 我们可以用我们可以用 连减计算连减计算 234- -66-

2、 -34 用连减计算用连减计算 168- -34 134（页）（页） 在没有括号的算式里，在没有括号的算式里，按照按照 顺序依次减去两个数顺序依次减去两个数。 234- -66- -34 减去这两个数的和减去这两个数的和，减数的，减数的 和是整十整百整千的数。和是整十整百整千的数。 234- -（66+34） 234- -100 134（页）（页） 234- -66- -34 先减去第二个数再减去第一先减去第二个数再减去第一 个数个数，减数与被减数有，减数与被减数有相同相同 部分部分可以先减这个减数。可以先减这个减数。 234- -34- -66 134（页）（页） 200- -66 你喜欢用

3、哪种方法计算？你喜欢用哪种方法计算？ 哪种计算方法更简便？哪种计算方法更简便？ 方法小结方法小结 234- -66- -34 234- -（66+34） 234- -100 134（页）（页） 一个数一个数连续连续减去两个数减去两个数, ,如果这两个数合起来是如果这两个数合起来是 整十、整百数整十、整百数, ,先把这两个数加起来再减比较简便。先把这两个数加起来再减比较简便。 234- -34- -66 134（页）（页） 200- -66 234- -66- -34 一个数一个数连续连续减去两个数减去两个数, , 其中的一个减数与其中的一个减数与 被减数有被减数有相同部分相同部分, ,可以先减

4、这个减数。可以先减这个减数。 在连减算式中，可以根据实际在连减算式中，可以根据实际 情况，选择合适的计算方法：情况，选择合适的计算方法： 2.一个数连续减去几个数等于减去这几个数一个数连续减去几个数等于减去这几个数 的和。的和。 3.如果减数和被减数有相同部分，可以交换减如果减数和被减数有相同部分，可以交换减 数的位置。数的位置。 1.从左往右按顺序计算。从左往右按顺序计算。 这些规律能用字母表示吗？这些规律能用字母表示吗？ abc a(bc) acb 1.在在里和横线上填写相应的运算符号和数。里和横线上填写相应的运算符号和数。 868 - - 52 - - 48 = 868 （52 + ）

5、1500 - - 28 - - 272 = - -（28 272） 415 74 26 = （ ） a - - b - - c = （ ） 48 - - 1500 + 415 - - 74 26 + a - - b + c 2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 528-53-47 545-167-145 =528-（53+47） =528-100 =428 =545-145-167 =400-167 =233 1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 60+255+40 282+41+159 =60+40+255 =100+2

6、55 =355 =282+（41+159） =282+200 =482 三、运用新知，解决问题三、运用新知，解决问题 800-138-162 672-36-64 =800-（138+162） =800-300 =500 =672-（36+64） =672-100 =572 13+46+55+54+87 548+52+468 =(13+87) +(46+54) +55 =100+100+55 =255 =600+468 =1068 672-36+64 5+137+45+63+50 =672+64-36 =736-36 =700 =(137+63) +(5+45+50) =200+100 =300

7、 2. 2000416284 2000（416284） 2000700 1300（m） 答：海拔答：海拔 1300 m。 3.完成下表。完成下表。 （1）班）班 （2）班）班 （3）班）班 总人数总人数 三年级三年级 36 37 34 四年级四年级 34 31 39 五年级五年级 35 36 35 六年级六年级 38 32 108 新兴小学中、高年级人数统计表新兴小学中、高年级人数统计表 107 104 106 38 年级 班级 4. 325-276-24 = 325-（276+24） = 325-300 = 25（票）（票） 有效票共计有效票共计325张。其中，赞成张。其中，赞成 276票，

8、反对票，反对24票，弃权票，弃权_票。票。 25 5. 这节车厢有多少名乘客？这节车厢有多少名乘客？ 104+78- -4- -8 =（104- -4）+（78- -8） =100+70 =170（名）（名） 答：这节车厢有答：这节车厢有170名乘客。名乘客。 这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？ 能跟同学们交流一下吗？能跟同学们交流一下吗？ 四、课堂小结四、课堂小结 用合适的方法计算。用合适的方法计算。 （1）1+2+3+4+98+99+100 1+2+3+4+98+99+100 =（1+100）+（2+99）+（50+51） = 10150 = 5050 五、五、拓展延伸拓展延伸 （2

9、）2+4+6+16+18+20 2+4+6+16+18+20 =（2+20）+（4+18）+（10+12） = 522 = 110 （3）20-19+18-17+4-3+2-1 20-19+18-17+4-3+2-1 =（20-19）+（18-17）+（2-1） = 110 = 10 备选练习备选练习 1.在里填写合适的运算符号，在横线在里填写合适的运算符号，在横线 上填写合适的数。上填写合适的数。 245- -72- -28=245 (_+_) 378- -（178+67）=378 _ _ 316- -43-157=316 (_ _) - - 72 28 - - 178 - - 67 - -

10、 43 + 157 2.选择。选择。(将正确答案的序号填在括号里将正确答案的序号填在括号里) （1）计算）计算357-93-107，简算方法最合理，简算方法最合理 的是的是( )。 A.357-93-100-7 B.357-107-93 C.357-(93+107) C （2）与“）与“- - -”的结果相等的”的结果相等的 算式是算式是( )。 A.-(-) B.-(+) C.-+ B 3.在里填上“在里填上“”“”“”或“”或“=”。”。 369-63-69 369-69+63 300-102-98 300-(102+98) 602-38+162 602-(38+162) 288-75-45 288-(75-45) 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！