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类型人教部编版四年级数学下册《第4单元第5节第2课时 小数的近似数(2)》精品PPT优质课件.pptx

  • 上传人(卖家):我爱163文库
  • 文档编号:1260754
  • 上传时间:2021-04-06
  • 格式:PPTX
  • 页数:22
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    1、R 四年级下册四年级下册 一、激活经验,导入新课一、激活经验,导入新课 (1)光的速度是每秒光的速度是每秒三十万三十万千米。横线上的数写作千米。横线上的数写作 ( ),改写成用改写成用“万万”作单位的数是作单位的数是( )。 (2) 太阳的直径大约是太阳的直径大约是一百三十八万九千一百三十八万九千千米。横千米。横 线上的数写作线上的数写作( ),“四舍五入,“四舍五入”到万位到万位 约是约是( )。 (3) 7.058_(保留一位小数保留一位小数) (4)30.0443_(精确到百分位精确到百分位) 300000 30万万 1389000 139万万 30.04 7.1 地球与月球的距离是多少

    2、万千米?地球与月球的距离是多少万千米? 384400km=_万千米万千米 在万位的右边,点上小在万位的右边,点上小 数点,然后在数的后面数点,然后在数的后面 加上“万”字。加上“万”字。 38.44 小数点向左移动四位,在万小数点向左移动四位,在万 位的右边点上小数点,在数位的右边点上小数点,在数 的后面加上“万”字。最后的后面加上“万”字。最后 去掉小数未尾的“去掉小数未尾的“0”。”。 二、自主探究,发现方法二、自主探究,发现方法 木星离太阳的距离是多少亿千米?木星离太阳的距离是多少亿千米?(保留一位小数保留一位小数) 778330000km=_亿千米亿千米 7.7833 _亿千米亿千米

    3、7.8 在亿位在亿位的右边,点上小数的右边,点上小数 点,去掉末尾的点,去掉末尾的0 0,然后,然后在在 数的后面加上“亿”字。数的后面加上“亿”字。 1.把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的 数,可以在万位或亿位的右边点上小数点,去数,可以在万位或亿位的右边点上小数点,去 掉小数掉小数末尾的末尾的0,在数的后面加上“万”字或,在数的后面加上“万”字或 “亿”字。“亿”字。 2.把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的 数,求的是准确数,要数,求的是准确数,要用“用“=”;把一个数改”;把一个数改 写成用“万”或“亿”

    4、作单位的数,写成用“万”或“亿”作单位的数, 再按要求再按要求 保留小数位数,求的是近似数,要用“保留小数位数,求的是近似数,要用“”。”。 1.下面是我国下面是我国2011年冰箱和彩电的产量,按年冰箱和彩电的产量,按 照要求改写各数。照要求改写各数。 86992000台台_万台万台 122314000台台_亿台(保留两位小数)亿台(保留两位小数) 冰冰 箱箱 彩彩 电电 8699.2 1.22 三、实际应用,提高能力三、实际应用,提高能力 18.6亿亿 327.9亿亿 2.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 这是这是2011年全国客运量统计结果。年全国客

    5、运量统计结果。 铁路:铁路: 1860000000人次人次 公路:公路: 32790000000人次人次 2.4亿亿 2.9亿亿 水运:水运: 240000000人次人次 民航:民航: 290000000人次人次 3.把横线上的数改写成用“万”作把横线上的数改写成用“万”作 单位的数单位的数(保留两位小数保留两位小数) 3.60万万 3.39万万 台湾岛是我国第一大岛,台湾岛是我国第一大岛, 面积是面积是35990km2。 海南岛是我国第二大岛海南岛是我国第二大岛, 面积是面积是33900km2。 93605487人人9360.5万人万人 4.2013年我国在校小学生年我国在校小学生93605

    6、487人,改写成人,改写成 用用“万人万人”作单位的数作单位的数(保留一位小数保留一位小数)。 高:高:665cm=_m 长:长:25.86m=_m_cm 6.65 25 86 4.64 5. 北京的北海九龙壁北京的北海九龙壁 2007年我国运动员创造年我国运动员创造 了女子撑杆跳高亚洲新了女子撑杆跳高亚洲新 纪录纪录:4m64cm。 4m64cm=_m 6.下面是几位同学下面是几位同学50m跑的成绩,用跑的成绩,用 序号标明快慢。序号标明快慢。 10.01秒秒 8.50秒秒 9.23秒秒 8.92秒秒 (1)3.60,3.61,3.62,3.63,3.64 (2)4.95,4.96,4.97

    7、,4.98,4.99 7.在里填上适当的数字。在里填上适当的数字。 (1)哪些小数的百分位“四舍”后成为哪些小数的百分位“四舍”后成为3.6? . (2)哪些小数的百分位“五入”后成为哪些小数的百分位“五入”后成为5.0? . . 四、课堂小结,总结提升四、课堂小结,总结提升 把一个数改写成用把一个数改写成用“万万”或或“亿亿”作作 单位的数单位的数,可以在万位或亿位的右边点上可以在万位或亿位的右边点上 小数点小数点,去掉小数末尾的去掉小数末尾的0,在数的后面加在数的后面加 上上“万万”字或字或“亿亿”字字。 把一个数改写成用把一个数改写成用“万万”或或“亿亿”作单作单 位的数位的数,求的是准

    8、确数求的是准确数,要用要用“=”;把一;把一 个数改写成用个数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数作单位的数, 再按要求保留小数位数再按要求保留小数位数,求的是近似数求的是近似数, 要用要用“”。 1.按要求改写。按要求改写。 (1)把下面各数改写成用“万”作单位的把下面各数改写成用“万”作单位的 数,再保留整数。数,再保留整数。 250540=( )( ) 128030=( )( ) 378839=( )( ) 25.054万万 25万万 12.803万万 13万万 37.8839万万 38万万 备选练习备选练习 (2)把下面各数改写成用“万”作单位的把下面各数改写成用“万”作单位的 数,

    9、再保留两位小数。数,再保留两位小数。 24237820=( )( ) 15594950=( )( ) 1999967 =( )( ) 2423.782万万 2423.78万万 1559.495万万 1559.50万万 199. 9967万万 200.00万万 (3)把下面各数改写成用“亿”作单位的把下面各数改写成用“亿”作单位的 数,再精确到十分位。数,再精确到十分位。 48055000 =( )( ) 165150000=( )( ) 998242000=( )( ) 97080000 =( )( ) 0.48055亿亿 0.5亿亿 1.6515亿亿 1.7亿亿 9.98242亿亿 10.0亿亿 0.9708亿亿 1.0亿亿 2.据统计据统计, 2018年中国大陆总人口达年中国大陆总人口达 1367820000人,横线上的数改写成用人,横线上的数改写成用 “亿”作单位的数是“亿”作单位的数是( )亿,保亿,保 留两位小数是留两位小数是( )亿。亿。 13.6782 13.68 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获?、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑?、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!说出来和大家一起交流吧! 谢谢观赏!谢谢观赏! 再见!再见!

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