人教部编版二年级数学下册《第3单元第3课时 旋转》精品PPT优质课件.pptx

1、第第3课时课时 旋转旋转 R 二年级下册 观察下面这些图形运动的特点，并用手势比观察下面这些图形运动的特点，并用手势比 画物体的运动。画物体的运动。 观察这些游乐项目，它们有什么共同点？观察这些游乐项目，它们有什么共同点？ 这些都是旋转现象。这些都是旋转现象。 物体绕着一个点或轴作圆周运动，这样的现象叫做物体绕着一个点或轴作圆周运动，这样的现象叫做旋旋 转转。旋转物体的位置、方向在变，形状、大小不变。旋转物体的位置、方向在变，形状、大小不变。 想一想在我们生活中，还有这样的现象吗想一想在我们生活中，还有这样的现象吗? ? 扇叶的转动是扇叶的转动是 旋转现象。旋转现象。 旋转门是旋转旋转门是旋转

2、 现象。现象。 齿轮是旋转齿轮是旋转 现象。现象。 地球自转是旋地球自转是旋 转现象。转现象。 旋转木马是旋旋转木马是旋 转现象。转现象。 摩天轮是旋转现象。摩天轮是旋转现象。 请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。 钟表指针 停车场道闸 用教材第用教材第121页中的学具照样子做陀螺。页中的学具照样子做陀螺。 陀螺上的每个点转出的是陀螺上的每个点转出的是圆圆。 和你想的一样吗？你也可以自己设计和你想的一样吗？你也可以自己设计 一个不同的陀螺，看看能转出什么美丽的一个不同的陀螺，看看能转出什么美丽的 图案。图案。 旋转旋转 平移平移 平移平移 旋转旋转 旋转旋转

3、 1.下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？ 2.写出分针从写出分针从 12 点旋转到下面各个位置经点旋转到下面各个位置经 过的时间。过的时间。 （ ）分）分 （ ）分）分 （ ）分）分 15 5 50 3. 用学具卡片中的圆片制作一个数学转盘。两用学具卡片中的圆片制作一个数学转盘。两 人一组，每人各转两次，计算出两个数的积，人一组，每人各转两次，计算出两个数的积， 比比谁的积大。比比谁的积大。 4.你能利用这一片花瓣，通过旋转，制作出一你能利用这一片花瓣，通过旋转，制作出一 朵美丽的花吗？朵美丽的花吗？ 1.说一说本节课的收获。说一说本节课的收获。 2.谈谈

4、在解决实际问题中有哪些需谈谈在解决实际问题中有哪些需 要注意或不太懂的地方。要注意或不太懂的地方。 一、在平移现象下面画“”，在旋转现一、在平移现象下面画“”，在旋转现 象下面画“”。象下面画“”。 二、写出分针从二、写出分针从12旋转到下面各个位置所旋转到下面各个位置所 经过的时间。经过的时间。 35 10 25 45 三、下面的图形是按（三、下面的图形是按（ ）的规律变化的。）的规律变化的。 平移、平移、旋转、旋转平移、平移、旋转、旋转 旋转、平移、旋转、旋转旋转、平移、旋转、旋转 旋转、旋转、平移、旋转旋转、旋转、平移、旋转 旋转、平移、旋转、平移旋转、平移、旋转、平移 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！