最新六年级数学下册《第2单元百分数（二）综合实践活动 生活与百分数》精品PPT课件.pptx

1、R六年级下册六年级下册 综合实践活动综合实践活动 生活与百分数生活与百分数 1 1 新课导入 活动1 去附近的银行调查最新的利率，并与去附近的银行调查最新的利率，并与 第第11页的利率表进行对比，了解国家调整页的利率表进行对比，了解国家调整 利率的原因。利率的原因。 解决问题 活动2 李阿姨准备给儿子存李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后万元，供他六年后 上大学，银行给李阿姨提供了三种理财方式：上大学，银行给李阿姨提供了三种理财方式： 普通储蓄存款、购买国债和购买理财产品。普通储蓄存款、购买国债和购买理财产品。 （1）普通储蓄存款利率（）普通储蓄存款利率（2015年年10月月24日）如下：日）

2、如下： 要想获利最大，你会选择哪种理财的方式要想获利最大，你会选择哪种理财的方式? ? 整存整取整存整取 存期存期 年利率年利率/% 零存整取零存整取 整存零取整存零取 存本取息存本取息 存期存期 年利率年利率/% 三个月三个月 1.10 一年一年 1.10 六个月六个月 1.30 一年一年 1.50 三年三年 1.30 二年二年 2.10 三年三年 2.75 活期利率活期利率 0.35 分组合作计算利息。分组合作计算利息。 ( (可以用计算器计算可以用计算器计算) ) 普通储蓄存款方案普通储蓄存款方案 存期存期 利息利息/元元 1 一年期存一年期存6次次 1868.87 2 二年期存二年期存

3、3次次 2627.32 3 三年期存三年期存2次次 3436.13 把把20000元按三年期的存元按三年期的存2次，利息最高。次，利息最高。 （2）国债有一年期国债有一年期、三年期和五年期等三年期和五年期等，理财产理财产 品种类繁多品种类繁多，利率不一利率不一。请你先调查一下国债的利请你先调查一下国债的利 率率，然后帮李阿姨设计一个合理的存款方案然后帮李阿姨设计一个合理的存款方案，使六使六 年后的收益最大年后的收益最大。 国债国债 存期存期 年利率年利率 一年 三年 4.00 五年 4.27 教育教育 储蓄储蓄 存期存期 年利率年利率 一年 3.00 三年 4.25 六年 4.75 以小组为单

4、位，进行设计和计算。以小组为单位，进行设计和计算。 购买国债方案购买国债方案 存期存期 利息利息/元元 1 三年期的国债三年期的国债2次次 5088 2 五年期的国债五年期的国债1次一年期教育储蓄次一年期教育储蓄1次次 4998.1 3 六年期的教育储蓄六年期的教育储蓄1次次 5700 购买购买1 次六年期教育储蓄所得到的收益最大。次六年期教育储蓄所得到的收益最大。 千分数千分数 表示一个数是另一个数的表示一个数是另一个数的千分之几千分之几的数，的数， 叫做千分数。千分数也叫叫做千分数。千分数也叫千分率千分率。与百分数一样，。与百分数一样， 千分数也有千分号，千分号写作千分数也有千分号，千分号

5、写作“”。例如：某市。例如：某市 2012年人口总数是年人口总数是3500000人，这一年出生婴儿人，这一年出生婴儿 28000人，该市的人口出生率是人，该市的人口出生率是8。2011年我国全年我国全 年出生人口年出生人口1604万人，出生率为万人，出生率为11.93，死亡人口，死亡人口 960万人，死亡率为万人，死亡率为7.14，自然增长率为，自然增长率为4.79。 认识千分数和万分数认识千分数和万分数 万分数万分数 表示一个数是另一个数的表示一个数是另一个数的万分之几万分之几的数，的数， 叫做万分数。万分数也叫叫做万分数。万分数也叫万分率万分率。与百分数一样，。与百分数一样， 万分数也有万

6、分号，万分号写作万分数也有万分号，万分号写作“ ”。例如：一本。例如：一本 书有书有10万字，差错率不能超过万字，差错率不能超过1 ，即该本书的差，即该本书的差 错数不能超过错数不能超过10个。个。 认识千分数和万分数认识千分数和万分数 课堂小结 同学们，今天的数学课你们同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？有哪些收获呢？ 巩固练习 1. 黄伯伯想给儿子存黄伯伯想给儿子存3万元钱，准备存万元钱，准备存3 年，年， 经经 介绍现有以下三种方式：介绍现有以下三种方式： 方式一：存定期方式一：存定期3年，年利率为年，年利率为2.75%。 方式二：买方式二：买3年期国债，年利率为年期国债，年利率为3

7、.9% 。 方式三：一年期理财产品，连买方式三：一年期理财产品，连买3年，年利率年，年利率 为为5%(一年期理财产品每年到期后连一年期理财产品每年到期后连 本带息继续买下一年的理财产品本带息继续买下一年的理财产品)。 黄伯伯选哪种方式得到的利息最多呢黄伯伯选哪种方式得到的利息最多呢? 方式一：方式一：30000 2.75% 3 2475(元元) 方式二：方式二：30000 3.9% 3 3510(元元) 方式三：方式三：30000 5% 1 1500(元元) (1500 30000) 5% 1 1575(元元) (30000 1500 1575) 5% 1 1653.75(元元) 1500 1

8、575 1653.754728.75(元元) 247535104728.75 选第三种方式得到的利息最多。选第三种方式得到的利息最多。 2. 国家规定个人发表文章、出版图书应该缴纳国家规定个人发表文章、出版图书应该缴纳 的个人所得税的计算方法是：的个人所得税的计算方法是： (1) 稿酬不高于稿酬不高于800 元的不纳税。元的不纳税。 (2) 稿酬高于稿酬高于800元但不超过元但不超过4000元的部分，元的部分， 应缴纳应缴纳14%的税款。的税款。 (3) 稿酬高于稿酬高于4000元的，应缴纳全部稿费元的，应缴纳全部稿费 11.2% 的税款。的税款。 稿费是稿费是4000元应纳税元应纳税 （40

9、00-800）14%=448（元）（元） 448840，则王老师的稿酬高于，则王老师的稿酬高于4000元。元。 84011.2%=7500（元）（元） 王老师上个月拿到一笔稿费后，共缴纳王老师上个月拿到一笔稿费后，共缴纳 840 元的个人所得税，元的个人所得税， 王老师上个月拿到的王老师上个月拿到的 这笔稿费是多少元这笔稿费是多少元? 答：王老师上个月拿到的这笔稿费是答：王老师上个月拿到的这笔稿费是7500元。元。 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！