人教部编版二年级数学下册《第7单元第10课时 用估算的策略解决问题》精品PPT优质课件.pptx
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1、第第10课时课时 用估算的策略解决问题用估算的策略解决问题 R 二年级下册 300800 700900 1200700 1300500 3000800 500200 900700 500300 1.口算下面各题。口算下面各题。 1100 1600 500 800 2200 300 200 200 2.填空。填空。 (1)妈妈买了一台电脑花了)妈妈买了一台电脑花了4995元,约是元,约是 ( )元。)元。 (2)望江小学有)望江小学有608人,约是(人,约是( )人。)人。 (3)果园里有)果园里有1298棵果树,约是(棵果树,约是( )棵。)棵。 5000 600 1300 买这两件商品,买这
2、两件商品,500元够吗?元够吗? 知道了什么?知道了什么? 知道了电话机和知道了电话机和 吹风机的价格。吹风机的价格。 问问500元够不够元够不够 买这两件商品?买这两件商品? 怎样解答?怎样解答? 358300 218200 300+200=500 带带500元不够!元不够! 估算估算 300 +218=518500元元 所以钱不够所以钱不够 200 358+ =558500元元 所以钱不够所以钱不够 300+58 200+18 + =500+76=576 所以钱不够所以钱不够 576500 解答正确吗?解答正确吗? 500元买了元买了300多元的电话机,剩下多元的电话机,剩下 不到不到20
3、0元,肯定不够买电吹风。元,肯定不够买电吹风。 即使电话机即使电话机300元,元, 500300=200,也不够买电吹风!,也不够买电吹风! 思考 估算能帮助我们解决问题,但是我可以把估算能帮助我们解决问题,但是我可以把358 看成看成400,218看成看成300,这样可以解决问题吗?,这样可以解决问题吗? 我可以把一个数估小,一个数估大吗?我可以把一个数估小,一个数估大吗? 都不可以,必须同时估大或者同时估小,且都不可以,必须同时估大或者同时估小,且 不能估过大也不能估过小,才能解决问题。不能估过大也不能估过小,才能解决问题。 那带那带700元元 够了吗?够了吗? 电话机不到电话机不到400
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