人教部编版二年级数学下册《第2单元第2节练习课》精品PPT优质课件.pptx

1、R 二年级下册 练习课练习课 同学们，我们学习了哪些运同学们，我们学习了哪些运 算呢？算呢？ （1）8个个 ，一个，一个 大门贴大门贴2个，一共可以个，一共可以 贴几个大门？贴几个大门？ 82= 4（个）（个） 答：一共可以贴答：一共可以贴4个大门。个大门。 1. 82= 6（个）（个） 答：还剩答：还剩6个。个。 （2）8个个 ，用去，用去2 个，还剩几个？个，还剩几个？ ( (1) )36里面有（里面有（ ）个）个6。 ( (2) )20个个平均分成平均分成5份，每份是（份，每份是（ ）个。）个。 366=6 6 205=4（个）（个） 4 2. 3. （1）一个中国结上）一个中国结上 需

2、要需要6个个 ，已经，已经 编好了编好了5个个 ，需，需 要多少个要多少个 ？ 56=30（个）（个） （2）编好的）编好的18个个 能做几个左边的中能做几个左边的中 国结？国结？ 186=3（个）（个） 4. 乘数乘数 5 4 6 3 乘数乘数 3 5 2 4 积积 24 25 30 12 18 20 15 6 5 5 6 6 5 12 4=3 18 6=3 16 4=4 24 6=18 20 5=4 25 5=30 3 3=9 6 4=24 15 3=5 在里填上合适的运算符号。在里填上合适的运算符号。 5. 4 18 4 4 6 5 盖住的数是几盖住的数是几？ 12 = 3 3 = 6

3、164 = 5 = 20 6 = 36 2 =10 6. 每个热气球上有每个热气球上有3人人，6个热气球共有个热气球共有（ ）人人。 18人坐人坐6个热气球个热气球，平均每个热气球上有平均每个热气球上有（ ）人人。 18人人，每每3人坐一个热气球人坐一个热气球，需要需要（ ）个热气球个热气球。 （ ） （ ） （ ） 7. 每个热气球上有每个热气球上有3人人，6个热气球共有个热气球共有（ ）人人。 分析分析 “每个热气球上有每个热气球上有3人人，6 个热气球共有多少人个热气球共有多少人”就就 是求是求6个个3是多少是多少，用乘法用乘法 计算计算，运用的口诀是运用的口诀是“三三 六十八六十八”。

4、 18人坐人坐6个热气球个热气球，平均每个热气球上有平均每个热气球上有（ ）人人。 “18人坐人坐6个热气球个热气球，求平求平 均每个热气球上的人数均每个热气球上的人数”， 就是把就是把18平均分成平均分成6份份，求求 每份是多少每份是多少,用除法计算用除法计算。 运用口诀运用口诀“三六十八三六十八”。 分析分析 18人人，每每3人坐一个热气球人坐一个热气球，需要需要（ ）个热气球个热气球。 “18人人，每每3人坐一个热人坐一个热 气球气球，需几个热气球需几个热气球”， 即求即求18里面有几个里面有几个3，用用 除法计算除法计算，运用口诀运用口诀“三三 六十八六十八”。 分析分析 每个热气球上

5、有每个热气球上有3人人，6个热气球共有个热气球共有（ ）人人。 18人坐人坐6个热气球个热气球，平均每个热气球上有平均每个热气球上有（ ）人人。 18人人，每每3人坐一个热气球人坐一个热气球，需要需要（ ）个热气球个热气球。 3 6 18 18 18 6 3 3 18 3 6 6 （ ） （ ） （ ） 人 人 个 每份数每份数份数份数=总数；总数； 总数总数每份数每份数 =份数；份数； 总数总数份数份数=每份数每份数。 归纳归纳 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！