2020-2021学年人教版物理八下册9.1 压强-教案(2).docx
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1、压压 强强 教教 学学 设设 计计 【教材分析教材分析】 压强是自然科学的重要概念, 在科学技术和生产中都经常用到。 这一节内容着重学习的是固 体的压强,它是在学习了力及力的三要素、力的作用效果、重力、摩擦力的基础上编排的, 它不仅进一步阐述了压力的作用效果, 也为后续认识浮力产生的原因奠定了基础。 是初中物 理教学中有关力学知识的一次较大的综合。在本节教学内容中, “探究压力的作用效果跟哪 此因素有关”,是学生培养能力、提高素质的主要载体,“什么叫压强”是本节的主要知识 点,“怎样增大和减小压强”帮助学生进一步理解压强的概念,了解压强的应用。此外,压 力、 压强与人们的日常生活、 生产技术有
2、着密切的联系, 本节教材从生活场景走进物理学习, 又从物理学习走进社会应用,体现了物理与生活、社会的密切联系。 【学情分析学情分析】 在本节学习之前,学生已经学习了力学的基础知识,并学习了两个重要的力,即重力和摩擦 力,这些知识都是本节学习的认知基础;控制变量、比值定义、对比、归纳等学习方法,在 以前的学习中已有所涉及,这为本节课的探究学习提供了方法基础。另外,初中学生有一定 的观察能力,也具备了较强的独立思维能力,但抽象思维能力尚未成熟,对于本节内容所学 习的压力, 已有了压力大作用效果明显的思维定势和压力总等于重力的误区, 这也是本节课 要解决的难点所在。 【教学目标教学目标】 一、知识与
3、技能 1 了解压强的概念,理解什么是压力,什么是受力面积。 2 理解压强的大小跟哪些因素有关。 3 了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号,知道压强单位的物理意义和由来。 4 了解增大和减小压强的主要方法。 二、过程与方法 1 观察生活中各种与压强有关的现象,了解对比是提高物理思维的基本方法。 2 探究压力的作用效果跟什么因素有关,经历探究的主要环节,通过探究实验,观察实验现 象,采集实验数据,获得对压强知识比较深入的了解,进一步学习使用控制变量法。 3 了解压强在社会生活中的广泛性,通过实际动手,实践如何改变压强。 4 了解改变压强的实际意义和基本方法,培养运用知识解释简单现象和解决简单问
4、题的能 力。 三、情感、态度与价值观 1 经历观察、实验以及探究等学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 2 通过探究性物理学习活动, 使学生获得成功的喜悦, 培养学生对参与物理学习活动的兴趣, 提高学习的自信心。 3 了解压强在社会生活中的广泛性, 认识科学对人类生活的重要性, 有将科学服务于人类的 意识。 4 感悟科学是人类创造发明的基础,激发学生的学习热情。 四、重点难点 1 压强概念的理解 2 压力与受力面积的正确解释 【教法学法教法学法】 教法:讲授法、讨论法、演示法 学法:、分析法、归纳法、探究学习法。 【教具学具教具学具】 多媒体课件、圆珠笔、压力小桌、砝码、海绵、
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